《棗兒》同步訓練

一、基礎知識。

1、給下列加點(diǎn)字注音

翹 )首 躊 )躇 ) 咀 )嚼 ) 囫 )圇 )吞棗

2、下列關(guān)于《棗兒》劇本的思想內容理解不當的一項是 )

A. 劇本表現了感人至深的親情，也表現了老一輩的深厚鄉情。

B. 劇本反映了當今社會(huì )家庭關(guān)系的變化，呼喚人們的溫暖親情和心靈溝通

C. 劇本中，老人和小孩代表了新舊兩種時(shí)代，批評了老人的懷舊思想，贊揚了小孩的純真。

D. 劇本反映了現代化過(guò)程中，青壯年離開(kāi)鄉土、老人孩子留守家園的農村狀況;表現了社會(huì )變革時(shí)期傳統的失落、精神家園的失落，以及人們對傳統、對精神家園的追尋;表現了社會(huì )的深刻變遷，企盼和呼喚人們認識和適應時(shí)代發(fā)展帶來(lái)的變化，走出家園、走出封閉、走出傳統，而邁進(jìn)現代社會(huì )的新生活。

3、下列詞語(yǔ)正確書(shū)寫(xiě)三遍，并選擇其中兩個(gè)造句。

驀然 躡手躡腳 躊躇 囫圇吞棗

造句：

造句：

4、填空。

1)《棗兒》是一個(gè) 小品，榮獲1999中國曹禺戲劇獎，小品獎一等獎，其作者是 。

2)本劇以“ ”貫穿全劇，讓老人與男孩圍繞“ ”進(jìn)行對話(huà)，展開(kāi)情節。

5、仿照下列句式，續寫(xiě)兩個(gè)句子，使之與前文組成意義相關(guān)的句子。

錢(qián)能買(mǎi)到佳肴，不能買(mǎi)到胃口;錢(qián)能買(mǎi)到藥品，不能買(mǎi)到健康;

________________，________________;________________，________________。

二、閱讀理解。

一)棗兒節選)

男孩 爺爺，你為啥把棗兒放在匾子里曬了又曬?

老人 我等兒子回來(lái)。棗兒回來(lái)了，就喜歡一邊嚼棗兒，一邊聽(tīng)我講故事。

男孩 棗兒叔叔啥時(shí)候回來(lái)?

老 人 不知道。

男 孩 迷路了吧?見(jiàn)老人沉默，自語(yǔ))不會(huì )的。這棵樹(shù)好大好大，會(huì )老遠就瞧見(jiàn)了，

棗兒叔叔哪兒會(huì )看不見(jiàn)?見(jiàn)老人不語(yǔ))爺爺，你怎么了?

老人仍在沉思。

男 孩 咱們學(xué)貓叫?見(jiàn)老人沒(méi)反應)咱們學(xué)狗爬?見(jiàn)老人沒(méi)反應)咱們過(guò)家家?見(jiàn)老人還沒(méi)反應)那，我講故事給你聽(tīng)。清清嗓子)哎喲，我的故事給忘了。我爹的故事才多呢——我該回去了，我要回去等我爹。將口袋里的棗放入匾子里)

老 人 時(shí)辰還早呢，再坐坐。

男 孩 爹回來(lái)會(huì )帶巧克力，巧克力你吃過(guò)嗎?可好吃了!

老 人 心事重重)你有了巧克力，就不會(huì )來(lái)了。

男 孩 來(lái)呢，你的棗兒甜!

老 人 怕是你嘴甜吧?那我問(wèn)你，我樹(shù)上的棗兒全光了，你還來(lái)不來(lái)? #p#分頁(yè)標題#e#

男 孩 也來(lái)。

老 人 不騙我?

男 孩 騙人是小狗。

老 人 拉勾。伸手與男孩拉勾)

老 人

金勾勾，銀勾勾，騙人是小狗。

男 孩

1、節選的對白，反映了老人和男孩之間怎么樣的一種情義?在對話(huà)中，老人說(shuō)“我等兒子回來(lái)”，男孩說(shuō)“我要回去等我爹”，這兩句臺詞又反映了哪一種情感?

2、男孩說(shuō)，“棗兒叔叔不回家是‘迷路’了吧?”作者借男孩臺詞里的“迷路”一詞，

想表達什么?

3、老人和男孩在這段對白中，流露了一種怎樣的思想感情?

4、指出課文中“棗兒”的雙重含義。

5、分析老人說(shuō)：“你有了巧克力就不會(huì )再來(lái)了。”這句臺詞的象征意義。

二)賣(mài)豬

[在下棋聲中，收豬人瞟了一眼畫(huà)家，大意中走錯了一個(gè)棋子。]

賣(mài)豬人 哎，我吃車(chē)。

收豬人 突然按住賣(mài)豬人的手)等等!回一步。

賣(mài)豬人 咱還興回棋?

收豬人 冷冷地)那中，你吃吧!

賣(mài)豬人 意識到)中，中，你回吧，你回吧。

收豬人 得意地又換另一個(gè)棋子)我不走那一步啦。

[當賣(mài)豬人又走下一步棋時(shí)]

收豬人 警告地)你敢動(dòng)那個(gè)子兒，就叫你死!

賣(mài)豬人 ……叫我死?……對，趕快死。干脆，我自殺吧!擺下那個(gè)棋子兒)

收豬人 你不能走那個(gè)子兒!

賣(mài)豬人 咋?……你不叫我死嗎?

收豬人 不興故意死!

賣(mài)豬人 無(wú)奈地)你要是不叫我死，我就先活著(zhù)。

[兩人繼續走棋]

收豬人 發(fā)現一步好棋，強調地)咱可不能回啦!將!

賣(mài)豬人忽然高興起來(lái))你老弟的棋下得真好。

收豬人 洋洋得意地)你先舉舉手……

賣(mài)豬人 不解地)舉舉手?

[幕后聲：“誰(shuí)的豬跑啦?”]

賣(mài)豬人 向幕內一看)我的豬!我的豬跑啦!跑下)

[賣(mài)豬人內喊：“同志，來(lái)幫幫忙!”]

[畫(huà)家跑下]

[一陣豬嚎叫聲。少頃，畫(huà)家攤著(zhù)沾有豬屎的雙手上。]

[賣(mài)豬人跑上，感激地用自己的上衣為畫(huà)家擦拭手上的豬屎。]

賣(mài)豬人

收豬人 你還沒(méi)舉手呢。

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