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第17課《公輸》復習試題

2011年精選題

1. 給加橫線(xiàn)字注音

1.墨翟 ) 2.郢 )都 3.文軒 )

4.敝輿 ) 5.犀兕 ) 6.守圉 )

2. 分角色朗讀課文，說(shuō)說(shuō)下面句子應讀出的語(yǔ)氣

1.公輸盤(pán)曰：“吾義固不殺人。” )

2.公輸盤(pán)曰：“不可，吾既已言之王矣。” )

3.王曰：“善哉。雖然，公輸盤(pán)為我為云梯，必取宋。” )

4.公輸盤(pán)詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” )

5.子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” )

3. 找出下列語(yǔ)句中的通假字，并解釋

1.公輸盤(pán)不說(shuō)。“ ”通“ ”，意即：

2.子墨子九距之。“ ”通“ ”，意即：

3.已持臣守圉之器。“ ”通“ ”，意即：

4.公輸盤(pán)詘。“ ”通“ ”，意即：

4. 解釋句中加橫線(xiàn)的古今異義的詞

1.鄰有短褐而欲竊之。

古義： 今義：

2.雖然，公輸盤(pán)為我為云梯。

古義： 今義：

3.在宋城上而待楚寇矣。

古義： 今義：

4.吾知所以距子矣。

古義： 今義：

5. 哪句話(huà)交代事情的起因?請用原文回答。

6. 公輸盤(pán)的觀(guān)點(diǎn)是什么?墨子怎樣給予一擊的?

7. 在與公輸盤(pán)的較量中，從墨子的語(yǔ)言又可看出他有什么特點(diǎn)?

8. 宋何罪之有?譯文：

9. 夫子何命焉為? 譯文：

10. 胡不見(jiàn)我于王?譯文：

11. 片段寫(xiě)作

學(xué)習本文敘事明理的方法，不改變原作的基本意思，合理想像，適當擴充情節，材料可以作必要的取舍.以“墨子救宋”為題編寫(xiě)一則故事。

12. 閱讀下文，回答問(wèn)題。

墨翁者，吳槐市里中人也。嘗游荊楚間，遇人授古造墨法，因曰：“吾鬻此，足以資讀書(shū)，奚汲汲①四方乎?”乃歸，署門(mén)曰“造古法墨”。躬操杵臼，雖龜手黧②面，而形貌奇古，服危③冠大襦。人望見(jiàn)，成異之。時(shí)磨墨沈④數斗，醉為人作徑尺字，殊偉。所制墨，有定直。酬弗當，輒弗與。故他肆之屨⑤恒滿(mǎn)，而其門(mén)落然。

客有誚⑥之曰：“子之墨雖工，如弗售何!”翁曰：“嘻!吾之墨聚材孔良，用力甚勤，以其成之難，故不欲售之易也。今之逐利者，茍作以眩俗，卑賈以餌眾，視之雖如玄圭⑦，試之則若土炭，吾竊恥焉。使吾欲售而效彼之為，則是以古墨號于外，而以今墨售于內，其可乎?且吾墨雖不售，然視篋中，則黝然者固在，何遽戚戚為!”客聞之曰：“吾儕⑧誦圣人之言，以學(xué)古為則，不能以實(shí)德潮⑨其中，徒飾外以從俗徼⑩譽(yù)者，豈不愧是翁哉?”嘆息而去。 高啟《墨翁傳》，有刪改) #p#分頁(yè)標題#e#

注①奚汲汲：奚，哪里。汲汲，心情急切的樣子。②黧li?)：色黑而黃。③危：高。④墨沈：墨汁。⑤屨ju?)：用麻、葛等制成的鞋。⑥誚qia?o)：譏諷。⑦玄圭：黑色的玉。⑧儕cha?i)：同輩。⑨硼pe?ng)：充滿(mǎn)。⑩徼jia?o)：求。

1.下列句子中加橫線(xiàn)的詞語(yǔ)解釋錯誤的一項是 )。

A.躬操杵臼彎腰)

B.人望見(jiàn)，成異之感到……怪異)

C.所制墨，有定直價(jià)錢(qián))

D.使吾欲售而效彼之為仿效)

2.下列句子中加橫線(xiàn)的詞意思相同的兩項是 )。

A.而以今墨售于內 則以一鐵范置鐵板上

B.雖龜手黧面，而形貌奇古 彼知顰美，而不知顰之所以美

C.視之雖如玄圭 雖我之死，有子存焉

D.則是以古墨號于外 苛政猛于虎也

3.對下列句子中加橫線(xiàn)的“之”所指代的意思，理解正確的一項是 )。

①人望見(jiàn)，咸異之 ②客有誚之曰 ③試之則若土炭 ④客聞之曰

A.①和③句不同，②和④句相同

B.①和③句相同，②和④句相同

C.①和②句相同，③和④句不同

D.①和④句相同，②和③句不同

4.用現代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。

1)時(shí)磨墨沈數斗，醉為人作徑尺字，殊偉。

2)徒飾外以從俗徼譽(yù)者，豈不愧是翁哉?

5.本文善于運用對比的寫(xiě)法來(lái)刻畫(huà)人物形象。文中的“墨翁”與“逐利者”的區別是什么?請根據文意，用自己的話(huà)簡(jiǎn)要回答。

13. 閱讀下文，回答問(wèn)題。

于是見(jiàn)公輸盤(pán)。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤(pán)九設攻城之機變，子墨子九距之。公輸盤(pán)之攻械盡，予墨子之守固有余。

公輸盤(pán)詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”

子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。”

楚王問(wèn)其故。

子墨子曰：“公輸子之意，不過(guò)欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守固之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。”

楚王曰：“善哉。吾請無(wú)攻宋矣。”

1.解釋下列加橫線(xiàn)的詞語(yǔ)。

1)子墨子解帶為城，以牒為械 )

2)公輸盤(pán)九設攻城之機變 )

3)雖殺臣，不能絕也 )

4)在宋城上而待楚寇矣 )

2.找出下列各句中的通假字，并解釋意思。

1)子墨子之守圉有余 )

2)公輸盤(pán)詘 )

3)子墨子九距之 )

3.選出加橫線(xiàn)字含義相同的一組 )。

A.胡不見(jiàn)我于王 于是見(jiàn)公輸盤(pán) #p#分頁(yè)標題#e#

B.公輸盤(pán)詘，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。”在宋城上而待楚寇矣

C.公輸子之意不過(guò)欲殺臣 鄰有敝輿而欲竊之

D.子墨子之守圉有余 公輸子之意，不過(guò)欲殺臣

4.翻譯下列句子。

1)公輸盤(pán)九設攻城之機變。

2)子墨子之守圉有余。

3)吾知子之所以距我，吾不言。

4)雖殺臣，不能絕也。

5.“吾知所以距子矣，吾不言”一句反映了公輸盤(pán)怎樣的心理狀態(tài)?

6.墨子揭露了公輸盤(pán)“不言”的內容，請問(wèn)是什么?

7.分析這段文字的大意，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括。

14. 閱讀下文，回答問(wèn)題。

畫(huà)工棄市

元帝后宮既多不得常見(jiàn)乃使畫(huà)工圖形①案②圖召幸③之。諸宮人皆賂畫(huà)工，多者十萬(wàn)，少者亦不減五萬(wàn)。獨王嬙不肯，遂不得見(jiàn)。匈奴入朝，求美人為閼氏。于是上④案圖，以⑤昭君行。及去，召見(jiàn)，貌為后宮第一，善應對，舉止閑雅。帝悔之，而名籍已定。帝重信于外國，故不復更人。乃窮⑥案其事，畫(huà)工皆棄市⑦，籍⑧其家資皆巨萬(wàn)。

《西京雜記》)

注 ①圖形：畫(huà)像。②案：按照。③幸：幸寵。④上：皇上。⑤以：讓。⑥窮：追究到底。⑦棄市：陳尸街頭示眾。⑧籍：抄家。

1.請用三個(gè)逗號將文段第一句“元帝后宮既多不得常見(jiàn)乃使畫(huà)工圖形案圖召幸之。”正確斷開(kāi)。

2.請翻譯文段最后一句，即“乃窮案其事，畫(huà)工皆棄市，籍其家資皆巨萬(wàn)”。

3.除了王昭君、楊玉環(huán)因貌美分別被譽(yù)為“落雁”“羞花”以外，你知道我國古代與她們齊名的西施和貂禪分別有怎樣的美譽(yù)?

4.文中說(shuō)“獨王嬙不肯，遂不得見(jiàn)。”請你根據所學(xué)到的知識分析一下：王嬙為什么不肯賄賂畫(huà)工以取皇上之寵幸?

5.按照線(xiàn)索去尋找事物是“按圖索驥”，元帝娶妃則是 。仿照“按圖索驥”在橫線(xiàn)上寫(xiě)一四字詞語(yǔ))

6.常言道：君子愛(ài)財，取之有道。“畫(huà)工”依仗皇上的美差，收受賄賂，玩忽職守，終自取其咎。在現代生活中，也不乏此類(lèi)“畫(huà)工”，請你寫(xiě)一句話(huà)予以勸誡。

15. 材料一

[香港《經(jīng)濟導報》周刊5月2日文章作者：王建民)]連戰率領(lǐng)的中國國民黨參訪(fǎng)團于4月26日至5月3日訪(fǎng)問(wèn)大陸，實(shí)現國共兩黨60年來(lái)一次歷史性的握手，揭開(kāi)國共兩黨互動(dòng)與兩岸關(guān)系發(fā)展的新一頁(yè)。連戰的大陸“和平之旅”，不僅是要為臺灣前途尋找出路、為臺灣經(jīng)濟找活路、為中國國民黨尋求發(fā)展生存之路，而且要開(kāi)創(chuàng )海峽兩岸和平、和解、和諧、合作之路，開(kāi)創(chuàng )兩岸發(fā)展的又一個(gè)春天。 #p#分頁(yè)標題#e#

材料二

[時(shí)評]2005年5月8日，60多個(gè)國家的首腦和聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)飛抵俄羅斯首都莫斯科。

5月9日，莫斯科紅場(chǎng)將舉行儀式，紀念反法西斯勝利60周年，主題是反對戰爭、珍惜和平，緬懷歷史、面向未來(lái)。60年前，漫天烽火還未熄滅，人類(lèi)歷史上最殘酷的一場(chǎng)大戰進(jìn)入終局。橫行一時(shí)的法西斯走向墳墓，無(wú)數英雄犧牲生命迎來(lái)了最后的勝利。人類(lèi)總結第二次世界大戰歷史得出“以史為鑒”，維護和平、謀求發(fā)展是當今世界兩大主題。

1.根據材料一的內容，擬一個(gè)題目填在下列的橫線(xiàn)上。15個(gè)字以?xún)?

2.材料二中有一個(gè)病句，請找出來(lái)改正。

3.在第二次世界大戰結束60年之際，再次想起了那尊豎立在聯(lián)合國大廈北花園里的青銅雕塑“鑄劍為犁”。 請你簡(jiǎn)單分析它創(chuàng )意。

4.請你圍繞材料二中提到的當今世界兩大主題“維護和平、謀求發(fā)展”，就材料一中連戰大陸行發(fā)表自己的一點(diǎn)看法。

16. 班會(huì )課上，班長(cháng)鄭重其事地在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“足”字旁，又在右邊添了一個(gè)“隹”字，然后轉過(guò)身問(wèn)：“誰(shuí)認識這個(gè)字?”“dui?”“zhui?”“根本沒(méi)這個(gè)字!”大家七嘴八舌地說(shuō)。“難怪大家不認識，”班長(cháng)說(shuō)，“這是我造的字，它讀作‘tui?’，是咱們班專(zhuān)用的‘推門(mén)’的‘推’字。今天的班會(huì )就請大家談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。”

探究結果： 。

17. 閱讀下文，回答問(wèn)題。

伍)子胥入船，漁父知其意也，乃渡之千尋之津。

子胥既渡，漁父乃視之有其饑色，乃謂曰：“子俟我此樹(shù)下，為子取餉。”漁父去后，子胥疑之，乃潛身于深葦之中。有頃，父來(lái)，持麥飯、鮑魚(yú)羹、盎漿，求之樹(shù)下，不見(jiàn)，因歌而呼之，曰：“蘆中人，蘆中人，豈非窮士乎?”如是至再，子胥乃出蘆中而應。漁父曰：“吾見(jiàn)子有饑色，為子取餉，子何嫌哉?”子胥曰：“性命屬天，今屬丈人，豈敢有嫌哉?”

二人飲食畢，欲去，胥乃解百金之劍;以與漁者：“此吾前君之劍，上有七星北斗，價(jià)直百金，以此相答。”漁父曰：“吾聞楚王之命.得伍胥者，賜粟五萬(wàn)石，爵執圭①。豈圖取百金之劍乎?”遂辭不受，謂子胥曰：“子急去，勿留!且為楚所得。”子胥曰：“請丈人姓字。”漁父曰：“今曰兇兇，兩賊相逢，吾所謂渡楚賊也。兩賊相得，得形于默，何用姓字為?子為蘆中人，吾為漁丈人。富貴莫相忘也。”子胥曰：“諾。”既去，誡漁父曰：“掩子之盎漿，無(wú)令其露。”漁父諾。子胥行數步，顧視漁者，已覆船自沉于江水之中矣。

注 ①執圭：春秋時(shí)楚國設囂的爵位名，它是楚國的最高爵位。 #p#分頁(yè)標題#e#

1.寫(xiě)出下列加橫線(xiàn)詞在句中的含義。

1)乃渡之千尋之津 )

2)為子取餉，子何嫌哉 )

3)價(jià)直百金 )

4)賜粟五萬(wàn)石，爵執圭 )

2.下列句中的代詞，指代的內容理解不正確的一項是 )。

A.求之樹(shù)下，不見(jiàn)之子胥)

B.如是至再是歌而呼之)

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