班級 姓名 得分

第一部分 基礎知識積累與運用 23分)

1、給下面加點(diǎn)的字注音或根據拼音寫(xiě)漢字。4分)

挑撥離間 )義憤填膺 )有di? )放矢 su? )夜憂(yōu)嘆

2、原文填空。7分)

① ，恨別鳥(niǎo)驚心。杜甫《春望》)

②宮中府中，俱為一體， ， 。

③杜甫的《春望》中寫(xiě)出因戰火連續不斷消息隔絕，音訊不至時(shí)迫切心情的詩(shī)句是： ， 。

④《出師表》中表明諸葛亮不畏艱難、勇挑重擔的耿耿忠心的句子是：

， 。

3、請對下面的病句提出修改意見(jiàn)。4分)

①能否推進(jìn)素質(zhì)教育是保證青少年健康成長(cháng)的條件之一。

②這次會(huì )議規定每位發(fā)言者的發(fā)言時(shí)間最多不超過(guò)30分鐘。

4、經(jīng)典，穿越千栽，歷久彌新。當前，許多學(xué)校都在開(kāi)展誦讀經(jīng)典的活動(dòng)。親愛(ài)的同學(xué)，相信你在閱讀經(jīng)典中認識了許多文化名人，請你從下列文化名人中推薦一位給大家.并說(shuō)說(shuō)推薦的理由至少用一種修辭手法，60 字左右)5分)

供選擇的文化名人：屈原、陶淵明、李白、杜甫、陸游、李清照、魯迅、朱自清、冰心、聞一多

你推薦的名人是：

推薦的理由是：

5、綜合實(shí)踐活動(dòng)。3分)

閱讀下面三則材料，請說(shuō)出你的發(fā)現。

材料一：幾乎每一年，我們的中學(xué)生參加國際奧林匹克數學(xué)、物理、生物、信息學(xué)競賽，都能夠獲得一塊又一塊金牌。一方面我們培養了一批又一批“金牌選手”與“讀書(shū)高手”，而另一方面，我們卻又缺乏世界級的大科學(xué)家。我們的學(xué)生在中學(xué)都行，而一到成年就不行了。奧賽金牌那么多，而諾貝爾獎我國至今沒(méi)有人獲得。

材料二：在我們小學(xué)的課堂測試中曾發(fā)生過(guò)這樣的事：老師出的題目是“冰融化后變成了什么?”有學(xué)生答案為“春天”被判錯;老師說(shuō)，答案應該是“水”。

材料三：據報道：1998年 的語(yǔ)文卷子在“戰勝脆弱”的作文題中出現了大量雷同，竟有許多考生因為要戰勝脆弱，便編造自己的父母亡故，然后在文中大談自己是如何克服困難的。

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第二部分 閱讀理解47分)

一、文言文閱讀 15分)

甲)親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠賢臣，此后漢所以?xún)A頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(cháng)史、參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。 #p#分頁(yè)標題#e#

節選自《出師表》)

乙)伏念臣賦性拙直，遭時(shí)艱難，興師北伐，未獲全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，約己愛(ài)民，達孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隱逸以進(jìn)賢良，屏黜奸讒以厚風(fēng)俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五頃，子孫衣食，自有余饒。臣身在外，別無(wú)調度，隨時(shí)衣食，悉仰于官，不別治生以長(cháng)尺寸。臣死之日，不使內有余帛，外有盈財，以負陛下也。

6.解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。4分)

①躬耕于南陽(yáng) ②先帝不以臣卑鄙

③約己愛(ài)民 ④悉仰于官

7.翻譯下列句子。4分)

①茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯

②臣死之日，不使內有余帛，外有盈財，以負陛下也。

8.選出下列句子朗讀節奏劃分不正確的一項。2分)

A.先帝/不以臣卑鄙 B.咨臣/以當世之事

C.提拔隱逸/以進(jìn)賢良 D.臣身/在外

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