第22課《詠月詩(shī)兩首》同步練習

【同步評價(jià)】

一、基礎知識

1、解釋下列句子中的詞語(yǔ)。

⑴滟滟隨波千萬(wàn)里滟滟： )

⑵江流宛轉繞芳甸芳甸： )

⑶青楓浦上不勝愁浦： )

⑷玉戶(hù)簾中卷不去玉戶(hù)： )

⑸魚(yú)龍潛躍水成文文： )

⑹仙人垂兩足，桂樹(shù)何團團團團： )

2、根據課文填空。

⑴江畔何人初見(jiàn)月， 。

⑵ ，江潭落月復西斜。

⑶斜月沉沉藏海霧， 。

⑷小時(shí)不識月， 。又疑瑤臺鏡， 。

3、下面對詩(shī)歌《春江花月夜》的內容和寫(xiě)法解說(shuō)有誤的一項是 )

A、《春江花月夜》中詩(shī)人將“春江”“花”“月夜”這些充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的意象完美地組合在一起，構成一幅無(wú)限優(yōu)美的場(chǎng)景。

B、《春江花月夜》的語(yǔ)言清麗純凈，雖然是宮體詩(shī)題材，卻沒(méi)有絲毫的敷衍做作。

C、本詩(shī)采用格律詩(shī)要求，單句字數和韻律固定不變，但句數有突破，寫(xiě)景抒情極力鋪陳。

D、全詩(shī)融入了情人離別的思念，對時(shí)間久遠，空間無(wú)限，個(gè)體渺小的無(wú)奈，悠悠情思，綿綿不盡。

4、《春江花月夜》中，哪些詩(shī)句抒發(fā)了詩(shī)人以大自然與人生相對照而產(chǎn)生的感慨?

5、2006年百色試題)閱讀杜甫的《望岳》，回答問(wèn)題。

岱宗夫如何?齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。

蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。

會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。

⑴下面對詩(shī)的理解分析，錯誤的一項是 )

A.這首詩(shī)是現存杜詩(shī)中年代最早的一首，字里行間洋溢著(zhù)杜甫蓬蓬勃勃的朝氣。

B.全詩(shī)沒(méi)有一個(gè)“望”字，但句句寫(xiě)向岳而望。

C.頷聯(lián)寫(xiě)近望所見(jiàn)泰山的神奇秀麗和巍峨高大的形象。

D.詩(shī)的前六句在“望”字上下功夫，后兩句是詩(shī)人登上泰山后的感受。

⑵“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”體現了青年杜甫英姿勃發(fā)的情懷，讀了這千古名句之后，你有什么感受?

6、2006年無(wú)錫試題)對下列占濤理解和欣賞不正確的一項是 )

魯山山行梅堯臣)

適與野情愜，千山高復低。

好峰隨處改，幽徑獨行迷。

霜落熊升樹(shù)，林空鹿飲溪。

人家在何許，云外一聲雞。

A.首聯(lián)總寫(xiě)“山行”所見(jiàn)所感，先寫(xiě)所感再寫(xiě)所見(jiàn)，突出了詩(shī)人愛(ài)山的情趣。

B.頷聯(lián)用一“改”字寫(xiě)山的千姿百態(tài)，用一“迷”字寫(xiě)詩(shī)人游興之濃，兩字十分傳神。 #p#分頁(yè)標題#e#

C.頸聯(lián)采用互文見(jiàn)義的寫(xiě)法，寫(xiě)“山行”所見(jiàn)的動(dòng)景，可見(jiàn)詩(shī)人內心非常閑適。

D.最后寫(xiě)云外傳來(lái)一聲雞嗚，告訴詩(shī)人有人家的她友疆很遠很遠，。詩(shī)人內心陡生隱隱懊惱之情。

二、同步解讀

古朗月行

李白

小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)，又疑瑤臺鏡，飛在白云端。仙人垂兩足，桂樹(shù)何團團。白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐?蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。羿昔落九烏，天人清且安。陰精此淪惑，去去不足觀(guān)。憂(yōu)來(lái)其如何?凄愴摧心肝。

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