第5課《桂林山水歌》同步練習

一、選出與下列句中紅色字讀音相同的詞，將序號填入括號內。

1.黃河的浪濤塞外的風(fēng) )

A .塞責 B.塞翁失馬 C.塞子 D.填塞

2.水迎山接入畫(huà)屏 )

A.屏蔽 B.屏棄 C.屏住氣 D.屏除

3.此來(lái)關(guān)山千萬(wàn)重 )

A.重任 B.自重 C.比重 D.重逢

4.歌中歌棗山山應我響回聲 )

A.應有盡有 B.應允 C.應付 D.應當

5.招手相問(wèn)老人山 )

A.不相上下 B.相聲 C.相貌 D.相公

6.伏波山下還珠洞 )

A.還想 B.倒還干凈 C.還是 D.還原

二、選詞填空只填序號)。

1.A.嬌 B.喬 C.僑 D.驕

裝打扮 奢淫逸 撒 木

居 小玲瓏 縱 鄉

2.A.梭 B.棱 C.峻 D.俊

角分明 崇山 嶺 英 鏢

俏 峭 一 子彈 瓦

三、按音 寫(xiě)字或給加點(diǎn)字注音。

1.云罩 江山幾萬(wàn)年

2.馬 a?n) 上夢(mèng)見(jiàn)沙盤(pán)上畫(huà)

3.桂林山水入胸襟

4.恰似li?) 江春水濃

5.三姐的山歌十萬(wàn)八千籮

四、填空。

1.《桂林山水歌》的作者是 ，他是我國著(zhù)名的 ， 。這首詩(shī)舊稿是 年。全詩(shī)用“ ”民歌形式寫(xiě)成， 行一節，每節押一個(gè)韻。在短語(yǔ)、句、節等方面多用 ，句式勻稱(chēng)，音調鏗鏘。

2.這首詩(shī)可分為四部分，開(kāi)頭至 ，是對桂林山水和城市特點(diǎn)的概括。從第 句到第 句，聯(lián)系個(gè)人感受以抒發(fā)對山水的摯情。從第 句到 句，含蓄地概括了桂林山水從歷史到現實(shí)的巨大變化。最后一部分，是主題的升華，由具體的桂林山水而擴展到對祖國美好河山的歌頌。

五、下列句子中， )句恰當表達了這首詩(shī)所蘊含的思想感情。

1.贊美桂林山水的秀美風(fēng)景。

2.表達了作者見(jiàn)到桂林山水秀美風(fēng)光后的喜悅心情。

3.由對桂林山水的謳歌而擴展到對祖國美好山河的熱愛(ài)，表達了對一代新人的熱情贊頌和對美 好前景的開(kāi)懷暢想。

4.歌頌了沐浴在社 會(huì )主義陽(yáng)光下桂林山水的新氣象。

六、閱讀下面四節詩(shī)，回答問(wèn)題。

招手相問(wèn)老人山，云罩江山幾萬(wàn)年/伏波山下還珠洞，寶珠久等叩門(mén)聲/雞籠山一唱屏風(fēng)開(kāi)，綠水白帆紅旗來(lái)/大地的愁容春雨洗，請看穿山明鏡里。

1.本段共寫(xiě)了六處桂林山水的自然景點(diǎn)，它們是 。 #p#分頁(yè)標題#e#

2.作者借用還珠洞的神話(huà)，是為了抒寫(xiě)對于 的憧憬。

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