100套 語(yǔ)文卷議論文閱讀題匯編

白手起家，不能手無(wú)寸鐵

①常常說(shuō)，“人可以白手起家，但不能手無(wú)寸鐵”。這里的“鐵”，就是一個(gè)人立身處世的資本和能耐，也可以說(shuō)是你創(chuàng )業(yè)的本領(lǐng)。

②哈佛大學(xué)教授哈恩曼曾經(jīng)這樣說(shuō)：即使你再羸弱、再貧窮、再普通，你仍然擁有別人羨慕的優(yōu)勢。對于夢(mèng)想難成真的人來(lái)說(shuō)，不是缺少才能，而是缺少對自己才能的發(fā)現，缺少對自己人生價(jià)值的開(kāi)發(fā)利用。

③美國人馬克?吐溫作為職業(yè)作家和演說(shuō)家，在文學(xué)領(lǐng)域和演說(shuō)領(lǐng)域取得了極大的成功，成為世界范圍內受人尊敬的文學(xué)和演說(shuō)大師。但是，在他選擇文學(xué)和演說(shuō)之前，他曾經(jīng)試圖成為一名商人。他先是投資開(kāi)發(fā)打印機，花費了整整3年的時(shí)間，最后把千辛萬(wàn)苦借來(lái)的5萬(wàn)美元全部賠光了 。他又發(fā)現出版商因為發(fā)行他的著(zhù)作而賺了大錢(qián)。他很不服氣，心想，我自己寫(xiě)了文章自己出版發(fā)行，所有的利潤不都是自己的嗎?為何不自己開(kāi)一個(gè)出版公司呢?他于是又投資開(kāi)了一家出版公司。但是，他不知道，寫(xiě)作與經(jīng)商是截然不同的兩回事，他很快就因為債務(wù)陷入了困境，出版公司破產(chǎn)了，他也陷入了更大的債務(wù)危機當中。

④經(jīng)過(guò)兩次經(jīng)商失敗的打擊，馬克?吐溫終于認識到自己經(jīng)商的無(wú)能，他徹底斷絕了經(jīng)商的念頭。痛定思痛，他發(fā)現自己沒(méi)有找到自己的強項，自己有寫(xiě)作和演講的才能，而自己卻沒(méi)有很好地使用。到全國 巡回演講，在演講的間隙里埋頭寫(xiě)作。很快，風(fēng)趣幽默的馬克?吐溫聲名大噪，成為全國知名的演說(shuō)家，膾炙人口的作品也迅速走紅。

⑤美國政治家富蘭克林說(shuō)：“寶貝放錯了地方就是廢物。”馬克?吐溫開(kāi)始經(jīng)商的經(jīng)歷就是把寶貝放錯了地方。尺有所短，寸有所長(cháng)。你也許興趣廣泛，掌握多種技能，但是，在所有的長(cháng)處中，總是有你的強項。成功者的原則是：去選擇最能夠使自己全力以赴的、最能夠使自己的品格和長(cháng)處得以充分發(fā)揮的職業(yè)。因為，唯有充分利用了自己的長(cháng)處，才能夠讓自己的人生增值;相反，你總是選擇自己的短處，你的人生就只能貶值了。

⑥很顯然，一個(gè)人的成功，來(lái)自于對自己優(yōu)勢的發(fā)現，來(lái)自于對自己所從事的事業(yè)的專(zhuān)注和投入，來(lái)自于對自己事業(yè)的無(wú)怨無(wú)悔!而這些，正是一個(gè)成功者必備的人生之“鐵”。

⑦當你發(fā)現培養了自己的手中之“鐵”的時(shí)候，等待你去采摘的，都是人生甘甜的果實(shí)。

選自《意林》2011第5期)

15.作者由“人可以白手起家，但不能手無(wú)寸鐵”這一俗語(yǔ)說(shuō)起，以“鐵”喻 ;接著(zhù)用馬克?吐溫的事例及 ，闡釋了一個(gè)成功者必備的人生之“鐵”是 ， #p#分頁(yè)標題#e#

， 。5分)

16.本文在論述過(guò)程中，舉了馬克?吐溫投資開(kāi)發(fā)打印機失敗的事例之后，又舉了他投資出版公司失敗的事例，這看似多余，其實(shí)并非如此，為什么?3分)

17.讀了全文，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓Φ冖叨蝿澗�(xiàn)句的感悟聯(lián)想。50字左右)5分)

二)15.立身處世的資本和能耐或：創(chuàng )業(yè)的本領(lǐng)) 富蘭克林的名言 對自己優(yōu)勢的發(fā)現對自己所從事的事業(yè)的專(zhuān)注和投入 對自己事業(yè)的無(wú)怨無(wú)悔5分，每處1分)

16.因為二者論述的側重點(diǎn)不同，舉馬克?吐溫第二次失敗的例子是為了把論證引向深入�；颍号e馬克?吐溫第一次失敗的例子是為了論證“對于夢(mèng)想難成真的人來(lái)說(shuō)，不是缺少才能，而是缺少對自己才能的發(fā)現”的道理;而舉他第二次失敗的例子是為了論證“發(fā)現了自己優(yōu)勢后，還要對自己所從事的事業(yè)的專(zhuān)注和投入”才能成功的道理。二者論述的重點(diǎn)不同�；颍号e第一次失敗的例子是為了論證想要成功先要善于發(fā)現優(yōu)勢的道理;舉第二次失敗的例子是為了論證要充分發(fā)揮優(yōu)勢才能成功的道理。)3分，言之有理即可。)

17.示例：①這句話(huà)讓我明白，每個(gè)人都有實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )，每朵花都有開(kāi)放的理由，關(guān)鍵是要善于發(fā)現自己手中的“鐵”，這樣就會(huì )采摘到甜美的果實(shí)。②也許你沒(méi)有運動(dòng)的天賦，也 許你缺乏藝術(shù)的才華，但是，“天生我才必有用”，只要不斷培養你的優(yōu)勢，總有一天你會(huì )實(shí)現你心中的夢(mèng)想。5分，言之有理均可)

蘭州

心靈百葉窗

劉心武

①你的心靈小木屋，有與外界溝通的窗口，那心靈之窗，你安裝百葉簾了嗎?

②常常地，你為那從窗口滿(mǎn)瀉而入的金光，滿(mǎn)心歡喜，無(wú)比自豪。是的，人生怎能沒(méi)有光明，心靈怎能任其幽暗?心靈小木屋，必得有大千世界的光和熱涌入，才會(huì )有生機，有生趣，才能釀出靈感，產(chǎn)生出創(chuàng )造的沖動(dòng)。所謂幸福與歡樂(lè )，與心靈門(mén)窗的暢開(kāi)程度，一般來(lái)說(shuō)，是成正比的。

③但是，在生命歷程的某些時(shí)段，外界所射入的光，未必都是純凈的陽(yáng)光。你取得了某些成績(jì)，獲得了某些收益，于是，捧場(chǎng)的光、阿諛的光、嫉妒的光、懷疑的光，都可能灼熱刺目地破窗涌入，或許令你興奮莫名、忘記了自己的實(shí)際斤兩;或許令你頓生煩惱、不能冷靜自持。這時(shí)，□□你的心靈之窗安裝了操縱自如的百葉簾，□□，你就可以靈活調整那葉片的開(kāi)合程度，使那些光線(xiàn)恰到好處地透射進(jìn)來(lái)——你需要適度的鼓勵之光，以滋潤你那在奮進(jìn)中也許有些疲憊的心靈;你也應該適度地容納批評挑剔之光，以使自己清醒地認識到自己的不足。

④不過(guò)，當下的中國人，因成功發(fā)財而受到強光照射的，畢竟還是很小的一部分，中間狀態(tài)的所謂“蕓蕓眾生”，多有“不如意事常八九”之嘆;還沒(méi)有走上社會(huì )的學(xué)生，學(xué)業(yè)的壓力、考取 級學(xué)校的壓力、家長(cháng)“望子成龍”的壓力、同學(xué)間公開(kāi)競爭與隱性攀比的壓力，都不小;從技�；虼髮W(xué)畢業(yè)出來(lái)的青年人，求職的壓力、求到職后工作任務(wù)的壓力、特別是人際交往間怎么也磨合不好的壓力，都會(huì )使心靈里蓄滿(mǎn)焦慮。在這種情況下，適當開(kāi)大心靈的窗戶(hù)，增加進(jìn)光量，并擴展自己的視野，可作為第一步措施。但天有陰晴風(fēng)雨，不能總是企盼外光來(lái)療救自我心靈因焦慮而派生出的幽暗低沉;再說(shuō)，了望外面那精彩的世界，這山望去那山高，懂得山外有山天外有天，固然有激勵自己在這以競爭為發(fā)展機制的社會(huì )中，胸懷抱負艱苦奮斗，以期能躋身“成功人士”行列的好的一面，但過(guò)多地“外望”，欲望膨脹，把心旌弄得噼啪亂卷，也可能會(huì )生發(fā)出好高騖遠、不自量力的浮躁乃至非分之心。這樣，就必須采取第二步措施——安裝窗簾，使自己和窗外的光線(xiàn)與風(fēng)景，保持以能變化的互動(dòng)關(guān)系。 #p#分頁(yè)標題#e#

⑤在生命的某些時(shí)刻，不僅卷起百葉簾，而且洞開(kāi)窗扉，讓外界的陽(yáng)光、氣流，挾帶著(zhù)人間的復雜滋味，任其涌入，當然是必要的，也往往會(huì )給帶來(lái)生命中最直接的快感。

⑥但是，在生命的更多時(shí)段，還是以心靈之窗的百葉簾，把內心的光線(xiàn)與氛圍調節在對自己最恰切的狀態(tài)吧。如果外界瀉入的光線(xiàn)太強，就把百葉合攏一些，保持一派安謐平靜;如果外界一時(shí)陰雨綿綿，就點(diǎn)燃你的心燈，把你的心靈小木屋照得和平時(shí)一樣明亮。

⑦你那心靈小木屋的窗戶(hù)還沒(méi)有安裝百葉簾么?莫遲疑，快動(dòng)手，趕緊把它裝上!

22.閱讀全文，說(shuō)說(shuō)你對標題“心靈百葉窗”的理解。4分)

23.聯(lián)系上下文，填入第③段空格處的詞語(yǔ)恰當的一項是 )4分)

A.因為 但是 B.即使 那么 C.雖然 但是 D.如果 那么

24.第⑥段中加點(diǎn)的“瀉入的光線(xiàn)太強”“一時(shí)陰雨綿綿”分別指代什么內容?4分)

瀉入的光線(xiàn)太強：

一時(shí)陰雨綿綿：

26.結合你的一次經(jīng)歷，談?wù)剬?ldquo;所謂幸福與歡樂(lè )，與心靈門(mén)窗的暢開(kāi)程度，一般來(lái)說(shuō)，是成正比的”這句話(huà)的認識。3分)

22.4分)“百葉窗”可以自如地調整葉片開(kāi)合程度。“心靈百葉窗”是說(shuō)人要善于調節自己的狀態(tài)，面對外界是非風(fēng)雨。

23.3分)D

24.4分)“瀉入的光線(xiàn)太強”指代成功發(fā)財取得成績(jì)、獲得收益)的時(shí)候;“一時(shí)陰雨綿綿”指代人生因不如意而心靈蓄滿(mǎn)焦慮時(shí)。

25.4分)判斷1分，理由1分。示例：

名言一可以作為論據。1分)“勝不驕，敗不餒”是說(shuō)取得成績(jì)的時(shí)候不驕傲自滿(mǎn)，失敗的時(shí)候不氣餒，可以用來(lái)論述本文正確面對外物的得失這一觀(guān)點(diǎn)。

名言二不可以作為論據。“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也”是說(shuō)“思”和“內省”是促進(jìn)自己提高的方式，與本文論述的觀(guān)點(diǎn)不符。

26.3分)應圍繞“外界對人的積極影響”談。認識2分，結合實(shí)例1分。

安順

四)閱讀下面選文《 讓有些話(huà)穿耳而過(guò)》 段奇清)，完成25——29 題。14 分)

① 李肇星曾在一篇文章中記述了他兒子3 歲時(shí)的一些充滿(mǎn)意趣的奇言妙語(yǔ)。有次他兒子在回答“人為什么會(huì )長(cháng)兩只耳朵”時(shí)說(shuō)：“可以一個(gè)耳朵進(jìn)，一個(gè)耳朵出，光進(jìn)不出就會(huì )裝不下。”

② 由此，我想起了一句話(huà)：讓有些話(huà)穿耳而過(guò)。

③ 譬如某一天，你無(wú)意中聽(tīng)到一些誹謗和中傷你的話(huà)語(yǔ)，就讓它穿耳而過(guò)。那也許是別人對你某一個(gè)不經(jīng)意的行為、某一句不經(jīng)意的話(huà)產(chǎn)生了誤解你要相信，濁者自濁，清者自清，只要假以時(shí)日，他一定會(huì )看出你的初衷與本真。于是你便擁有了一顆平靜安寧的心。 #p#分頁(yè)標題#e#

④ 如果偶爾聽(tīng)到有人指責你太不細心，未能做到未雨綢繆、防微杜漸，要讓它穿耳而過(guò)盡管他的指責是善意的，可是在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是渺小的，誰(shuí)也不能保證自己不踏入認識上的歧途不要太過(guò)相信“人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)”的話(huà)，無(wú)論自己對將來(lái)有多少設想，可它終究沒(méi)有發(fā)生。最為緊要的是要抓住今天，認認真真活在當下。如此，才會(huì )在有限的生命中不為一些似是而非的東西浪費自己寶貴的光陰，才會(huì )不為那些旁逸斜出的枝杈失去自己的吟詠與歌唱。你才能聽(tīng)到妻兒的歡聲笑語(yǔ)，才能沐浴到金色的夕陽(yáng)、絢爛的晚照。即便風(fēng)雨驟然而至，也依然輕裘絞帶，玉樹(shù)臨風(fēng)。

⑤ 如果有人說(shuō)你才貌雙全，要讓它穿耳而過(guò)。那才華學(xué)識本是天外有天、山外有山，那形貌亦是父母的遺傳并非自己的努力，原本不值得他人夸獎。

⑥ 如果有人說(shuō)你出類(lèi)拔萃，卻白壁微瑕，也要讓它穿耳而過(guò)。是否出類(lèi)拔革姑且不說(shuō)，不完美本是人生的一種常態(tài)，如此，你就能擺脫“一次失敗就成永遠頹勢”的陰影，就能走出“局部不完美就泛濫成整體否定”的誤區，就始終能保持清醒的頭腦。

⑦ 對于一些冷漠無(wú)情或者耍小聰明的話(huà)，對于一些玩世不恭，不知輕重的話(huà)，對于一些上下之勢、高低權爭、男女緋聞的話(huà)，都要讓它穿耳而過(guò)。這樣，你就會(huì )秋波無(wú)很，素心如玉�？v然那些對你有用，卻讓你智所不能逮、力所不能及，以致被奪了幸福與快樂(lè )的話(huà)語(yǔ)，就要讓它們穿耳而過(guò)，隨風(fēng)而逝。

⑧ 人生是一個(gè)容器，可這個(gè)容器的容量實(shí)在是非常有限愁苦與畏懼多了，歡樂(lè )與勇氣就少了;局促與緊張多了，瀟灑與輕松就少了;傲慢與驕矜多了，恭謹與謙虛就少了一些不需要的話(huà)語(yǔ)存放太多了，一些箴言就會(huì )無(wú)處落腳。讓有些話(huà)穿耳而過(guò)。

25 、第① 段事例的作用是什么? 3 分)

答：

26 、本文的中心論點(diǎn)是什么? 3 分)

答：

27、第③ 段中有一個(gè)短語(yǔ)“平靜安寧的心”，請從第⑦ 段中找出意思與之相近的兩個(gè)詞語(yǔ)。 2 分)答：

28 、從結構上看，③ ④ ⑤ ⑥ 段之間是什么關(guān)系?請結合文章內容作簡(jiǎn)要說(shuō)明。3 分)

答：

29 、讀完全文后，寫(xiě)出你獲得了怎樣的人生啟示。3 分)

答：

25、增強可讀性;引出中心論點(diǎn)

26、讓有些話(huà)語(yǔ))穿耳而過(guò)

27、秋波無(wú)痕 素心如玉

28、并列關(guān)系。因為3、4段是從反面說(shuō)要有平和寧靜的心態(tài)，要認識到自己的不足,5、6段是從正面說(shuō)要謙虛，要始終能保持清醒的頭腦。

29、示例1：人生是一個(gè)容量有限的容器，因而要選擇歡樂(lè )與通氣、瀟灑與輕松、恭謹與謙虛，讓有些話(huà)語(yǔ)穿耳而過(guò)。 #p#分頁(yè)標題#e#

示例2：對于一些冷漠無(wú)情，耍小聰明、玩世不恭、不知輕重、上下之勢、高低權爭的話(huà)語(yǔ)都要讓它們穿耳而過(guò)。

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