[甲]余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

[乙]匡衡勤學(xué)而無(wú)燭;鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)①，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問衡，衡曰："愿得主人書遍讀之。"主人感嘆，資給以書，遂成大學(xué)。

【注釋】①文不識(shí)：人名。

18.解釋下列加著重號(hào)的詞語(yǔ)。4分)

1)無(wú)從致書以觀致2)從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問叩

3)色愈恭，禮愈至至4)鄰舍有燭而不逮逮

19.下列句中加著重號(hào)的"之"字用法相同的兩項(xiàng)是：)和)3分)

A.每假借于藏書之家B.送杜少府之任蜀州

C.然后知松柏之后凋也D.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染

20.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。4分)

1)余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)。

2)愿得主人書遍讀之。

21.兩文的作者是怎樣解決讀書的困難的?每一點(diǎn)各四字)2分)

[甲][乙]

22.從這兩段文字看，主人公最終能夠?qū)W業(yè)有成的相同原因有哪些?說出兩點(diǎn)即可)3分)

二)閱讀下面這首古詩(shī)，回答23.24兩題。4分)

早梅

唐張謂

一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。

注："銷"同"消"。

23.對(duì)于"一樹寒梅白玉條"中的"白玉條"三字，有人說不恰當(dāng)，不符合梅花呈朵狀的形態(tài)特征。試談?wù)勀愕目捶ā?分)

24."不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。"兩句語(yǔ)言質(zhì)樸，但包含著不盡的意蘊(yùn)。請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。2分)

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