一、書寫4分)

本題根據(jù)卷面書寫情況評分。請你在答題時努力做到書寫正確、工整。

二、積累運用26分)

1.讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。2分)

假如我是一江春水，哪怕遇到巨巖的阻擋，也要盡力地奔騰流ta?nɡ ⑴ ;假如我是一顆種子，即使落在貧ji? ⑵ 的土地，也要頑強地me?nɡ ⑶ 發(fā)成長。我們應(yīng)懂得生命的真di? ⑷ ，乘著理想的航船，撐起信念的風(fēng)帆，駛向輝煌的彼岸。

⑴ ⑵ ⑶ ⑷

2.讀下面這段文字，為空格處選擇合適的詞語，將其序號填在橫線上。3分)

在這個精彩紛呈的年代，我們要擁有一雙智慧的眼睛。我們登上山巔， ⑴ 旖旎壯麗的山川，留存美麗的風(fēng)景;我們細數(shù)歷史， ⑵ 名垂千古的先賢，接受靈魂的洗禮;我們暢想前景， ⑶ 燦爛美好的未來，獲取希望的動力。

A.展望 B.眺望 C.仰望

⑴ ⑵ ⑶

3.下面是一位同學(xué)的習(xí)作片段，根據(jù)要求完成題目。5分)

①青春給予我們激情，我們就要熱烈地擁抱生活□青春給予我們勇氣，我們就要無畏地接受挑戰(zhàn)。②世上并沒有什么可怕的事，只要有 不管前面的困難有多大，阻力有多大，都要義無反顧地前行)的勇氣。③我們是青春的擁有者，我們要時刻提醒自己：勇氣是號角，讓等待觀望的人信心滿懷;它就像是給人力量的強心劑，讓許許多多精神萎靡的人重新煥發(fā)生命的活力;它也是向前奔騰的激流，推動徘徊猶豫的人勇往直前。

⑴句①的“□”中應(yīng)加上的標點是 。1分)

⑵如用格言警句來替換句②括號中的內(nèi)容，下列最恰當?shù)囊豁検?)2分)

A.明知山有虎，偏向虎山行 B.少壯不努力，老大徒傷悲

C.舍生取義，殺身成仁 D.只要功夫深，鐵棒磨成針

⑶修改習(xí)作片段中的畫線部分，使句③結(jié)構(gòu)整齊，表達簡潔流暢。2分)

勇氣是號角，讓等待觀望的人信心滿懷; ， ; ， 。

4.古詩文名句默寫。⑴—⑶題必做，⑷⑸兩題選做一題)6分)

⑴忽如一夜春風(fēng)來， 。岑參《白雪歌送武判官歸京》)

⑵無可奈何花落去， 。晏殊《浣溪沙》)

⑶《愛蓮說》中用來比喻君子既不與世俗同流合污，又端莊自重的句子是

， 。

⑷請寫出古詩詞中描寫祖國大好河山的句子。寫出連續(xù)的兩句)

， 。

⑸請寫出古詩詞中抒發(fā)愛國情懷的句子。寫出連續(xù)的兩句)

， 。

5.名著閱讀。4分)

根據(jù)一位同學(xué)閱讀《海底兩萬里》等兩部名著后寫的讀書筆記，請你按要求填空。 #p#分頁標題#e#

【讀書筆記一】情節(jié)概括

A.孤身斗艦隊，奇招滅火災(zāi) B.風(fēng)暴中偏航，麥田里獲救

C.遭冰山封路，陷缺氧危機 D.海底觀美景，洋面見海難

⑴上述情節(jié)中，出自《海底兩萬里》的有 ) )。只填序號)

【讀書筆記二】人物點評

A.他，知識淵博，機智勇敢，沉著果斷。他是一個神秘浪漫的人，也是一個反抗壓迫、支持正義的戰(zhàn)士。

B.他，心地善良，剛毅勇敢，酷愛真理。他是一個外科醫(yī)生，也是一個喜歡冒險、渴望自由的航海家。

⑵上述點評中，點評尼摩船長的一項是 )

6.綜合性學(xué)習(xí)。6分)

近日，學(xué)校開展“走近‘海上絲綢之路’”活動，請你參加并完成以下任務(wù)。

活動一：下面是陳教授與學(xué)生的一段對話，請在橫線處補寫恰當內(nèi)容。2分)

學(xué) 生：陳教授，您好!我是校報小教育小編，想請您介紹一下“海上絲綢之路”。

陳教授：好的!“海上絲綢之路”指的是古代海上的重要貿(mào)易通道。當時我國的商人從東南沿海港口出發(fā)，將中國的絲綢、陶瓷、茶葉等物產(chǎn)通過船只運往海外，又帶回了香料、毛織品、玻璃器皿、象牙等異域珍品。

學(xué) 生：

陳教授：這個問題提得好!“海上絲綢之路”的開通，不僅對當時國內(nèi)外市場的開拓、農(nóng)業(yè)商品化的推進、民族工業(yè)的興起提供了便利條件，更對不同民族的文化交流融合發(fā)揮了巨大作用。我們寧波當時就是“海上絲綢之路”起點之一。

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2025中考一路陪伴同行！>>點擊查看