山東省煙臺市)

5.名著(zhù)閱讀。4分)

請說(shuō)出下面名著(zhù)選段所寫(xiě)的人物。

A.雙手侮著(zhù)眼，正自揉搓流涕，只聽(tīng)得爐頭聲響，猛睜睛看見(jiàn)光明，他就忍不住將身一縱，跳出丹爐，唿喇一聲，蹬倒八卦爐，往外就走�；诺媚羌芑鹂礌t與丁甲一班人來(lái)扯，被他一個(gè)個(gè)都放倒，好似癲癇的白額虎，風(fēng)狂的獨角龍。

人物：

B.尋思道：“卻是恁地好?只有祖上留下這口寶刀，從來(lái)跟著(zhù)灑家，如今事急無(wú)措，只得拿去街上貨賣(mài)得千百貫錢(qián)鈔，好做盤(pán)纏，投往他處安身。”當日將了寶刀，插了草標兒，上市去賣(mài)，走到馬行街內，立了兩個(gè)時(shí)辰，并無(wú)一個(gè)人問(wèn)。

人物：

C.我也開(kāi)始掙錢(qián)：我逢休息日，一大早就背著(zhù)口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛

骨頭、破布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣(mài)給舊貨商可以得二十戈比，爛鐵也是這個(gè)價(jià)錢(qián)，一普特骨頭得十戈比或八戈比。

人物：

D.我在海邊上跑了差不多一整天，希望找到一個(gè)地方來(lái)作為我的住處，我最關(guān)心的是不讓野獸或野人夜間來(lái)襲擊我。傍晚，我終于在一個(gè)小山的下面找到了我的地方，在那里畫(huà)了一個(gè)半圓圈作為宿營(yíng)的地方，決定沿著(zhù)那半圓圈安上兩層木樁，盤(pán)上纜索，外面加上草皮，做成一個(gè)堅固的工事、圍墻或堡壘。

人物：

5.A.孫悟空 B.楊志 C.阿廖沙 D.魯濱孫評分：4分。每個(gè)1分)

2011?山東省棗莊市)

一、 積累與運用共25分)

閱讀下面材料，完成1-4題。

那個(gè)大蟲(chóng)又饑又渴，把兩只抓在地上略按一按，和身望上一 1) ，從半空攛將下來(lái)。武松被那一驚，酒都做了冷汗出了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，只一閃，閃在大蟲(chóng)背后。那大蟲(chóng)背后看人最難，便把前爪 2) 在地下，把腰胯一掀，掀將起來(lái)。武松只一躲，躲在一邊。大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著(zhù)，吼一聲，卻似半天里起了霹靂，振得那山崗也動(dòng)，把這鐵棒也似的虎尾，倒豎起來(lái)，只一 3)。武松卻又閃在一邊。原來(lái)那大蟲(chóng)拿人，只是一撲、一掀、一剪。三般提不著(zhù)時(shí)，氣性先自沒(méi)了一半。那大蟲(chóng)又剪不著(zhù)，再吼了一聲，一兜兜將回來(lái)。武松見(jiàn)那大蟲(chóng)復翻身回來(lái)，雙手掄起哨棒，盡平生氣力只一棒，從半空劈將下來(lái)。只聽(tīng)得一聲響，簌簌地將那樹(shù)連枝帶葉劈臉打將下來(lái)。定睛看時(shí)，一棒劈不著(zhù)大蟲(chóng);原來(lái)打急了，正打在枯樹(shù)上，把那條哨棒折做兩截，只拿一半在手里。那大蟲(chóng)pa?o xia?o著(zhù)，性發(fā)起來(lái)，翻身只一撲，撲將來(lái)。

1.給材料中加點(diǎn)字注音或根據拼音寫(xiě)漢字。4分)

1) 攛 2) 簌 3) pa?o xia?o #p#分頁(yè)標題#e#

2.選文中，一些動(dòng)詞用得特別號，從下面所給的詞語(yǔ)中選擇合適的填入空缺處。3分)劈、剪、軟、撲、搭、狠)

1) 2) 3)

3.給這段材料加一個(gè)合適的小標題： 。2分)

4.上面材料出自我國四大古典名著(zhù)之一的《 》，小說(shuō)中塑造了108個(gè)英雄好漢形象，其中武松這個(gè)人物的形象特點(diǎn)是 ，他的綽號是 。請再舉出一個(gè)英雄人物的綽號和姓名： 。4分)

一.積累與運用共23分)

1.cua?n su? 咆哮共4分。每空1分)

2.撲、搭、剪共3分。每空1分)

3.示例：斗虎或“武松與虎搏斗”“武松打虎”等2分。意思對即可)

4.水滸傳 武藝高強，有勇有謀或“崇尚忠義，有仇必復，有恩必報”等) 行者 綽號參考示例：及時(shí)雨宋江、黑旋風(fēng)李逵、神行太保戴宗等。共4分。每空1分)

2011?四川省成都市)

一)名著(zhù)閱讀4分)

6.下列有關(guān)名著(zhù)的說(shuō)明，不正確的一項是 2分)

A.冰心受泰戈爾的影響極大，善于用簡(jiǎn)短而清麗的語(yǔ)言抒寫(xiě)內心的感受和思考，如詩(shī)集《繁星》《春水》，歌頌了母愛(ài)、童真和自然，同時(shí)也不乏對生活的思考和感悟，讀來(lái)情韻悠長(cháng)，別有趣味。

B.由元末明初施耐庵創(chuàng )作的《水滸》是我國第一部歌頌農民起義的長(cháng)篇章回體小說(shuō)，其中塑造了一大批栩栩如生的藝術(shù)形象，如林沖、魯達、李逵、宋江等，小說(shuō)通過(guò)敘寫(xiě)他們不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現了“官逼民反”的主題。

C.《駱駝祥子》中，祥子在歷經(jīng)被搶劫、被敲詐、虎妞難產(chǎn)而死、小福子另嫁他人等一次次打擊之后，徹底喪失了生活的夢(mèng)想，由原來(lái)那個(gè)老實(shí)、堅韌、健壯的祥子變成了狡猾、麻木、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。

D.《伊索寓言》敘述了這樣一個(gè)故事：駱駝羨慕牛有一對非常厲害的角，于是向宙斯請求賜予，宙斯非常生氣，認為駱駝已經(jīng)擁有了眾多的好處還不知滿(mǎn)足，就把它的耳朵變小了——這個(gè)寓言說(shuō)明貪得無(wú)厭的人最后往往會(huì )失去更多。

7.閱讀下面的文字，完成后面的題目。2分)

他焦急萬(wàn)分，左顧右盼，努力地想從不同的表情中看出點(diǎn)原因來(lái)，但大家全都默不作聲。

突然，他厲聲呼喚我，當我走近他的身旁時(shí)，他把他的筆記本遞給我，示意我寫(xiě)。我寫(xiě)下了下面這句話(huà)：“我懇求您別再繼續了，回去以后我將向您說(shuō)明理由。”他猛地一下跳到下面，沖我嚷叫道：“咱們快走!”他一口氣跑回家，進(jìn)得門(mén)來(lái)，他癱軟地跌坐在沙發(fā)上，雙手掩面，他就這樣一直待到吃飯。飯桌上，沒(méi)法讓他說(shuō)一句

話(huà)，一副痛苦不堪、頹喪無(wú)力的樣子。有刪改) #p#分頁(yè)標題#e#

這段文字中“他”指的是 。“懇求您別再繼續”的“理由”是 。

一)4分)

6.2分)C小福子不是另嫁他人，而是自殺)

7.2分)貝多芬1分) 貝多芬已聽(tīng)不見(jiàn)舞臺上的演奏了1分，意思相近即可)

2011?四川省廣安市)

12.名著(zhù)閱讀5分)

材料一：A假意道：“你這廝詐死，灑家再打!”只見(jiàn)面皮漸漸的變了。A尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真個(gè)打死了他。灑家須吃官司，又沒(méi)人送飯，不如及早撒開(kāi)。”

材料二：他的手在口袋里摸著(zhù)勃朗寧手槍扁平的槍身，手指習慣地握住了槍柄。他慢慢地掏出了手槍。“誰(shuí)能想到，你會(huì )有這么一天?”槍口輕蔑地望著(zhù)他的眼睛。B把手槍放在膝上，狠狠地罵了起來(lái)：“老弟，這是冒牌的英雄主義!干掉自己，任何一個(gè)笨蛋，任何時(shí)候都可以做到……”

1)材料一中A處人物是 ，他的性格特征主要是： ;材料二中B處人物是 ，文段以?xún)刃莫毎椎姆绞�，生�?dòng)地刻畫(huà)了他在

的嚴峻時(shí)刻，內心的絕望、動(dòng)搖以及最終戰勝軟弱戰勝自我的全過(guò)程。2分)

2)請從材料一、材料二所對應的名著(zhù)中任選一部寫(xiě)一則推薦語(yǔ)可選擇內容、人物、語(yǔ)言等方面來(lái)寫(xiě)，不少于50字)。3分)

我推薦的名著(zhù)是《 》1分)

我的推薦語(yǔ)：

2分)

121)魯提轄魯達、魯智深) 俠肝義膽、疾惡如仇、粗中有細答到一點(diǎn)即可得分) 保爾或保爾?柯察金答“柯察金”不得分) 疾病纏身、喪失了戰斗能力答到一點(diǎn)即可得分)

評分說(shuō)明：每空0.5分，共2分。

2)答案示例一：《水滸傳》1分) 推薦語(yǔ)：《水滸傳》生動(dòng)地描寫(xiě)了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程，塑造了宋江、吳用等眾多的英雄人物形象，生動(dòng)地表現了“官逼民反”的主題。作品運用的是古白話(huà)，通俗生動(dòng)，活靈活現，充滿(mǎn)個(gè)性化特色，表現了作者深厚的語(yǔ)言功力。1分)

答案示例二：《鋼鐵是怎樣煉成的》1分) 推薦語(yǔ)：《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾?柯察金的生活經(jīng)歷為線(xiàn)索，展現了1915-1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和人民艱苦卓絕的斗爭生活。作品塑造了一位敢于向命運挑戰、勇敢堅強、意志堅定、有崇高的革命理想和獻身精神的無(wú)產(chǎn)階級英雄形象。作品刻畫(huà)人物以敘事和描寫(xiě)為主，同時(shí)穿插內心獨白、書(shū)信和日記、格言警句等，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美，富有表現力。2分)

評分說(shuō)明：推薦作品必須是材料一、材料二所對應的名著(zhù)作品，推薦語(yǔ)與推薦作品相符，不拘泥于文字表述，從內容、人物、語(yǔ)言等任一方面言之成理即可得分。

#p#分頁(yè)標題#e#
 

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