《2014年南京市中考指導書(shū)--語(yǔ)文》的編制穩中微調。穩定首先體現在基本思路不變。此次語(yǔ)文中考指導書(shū)修訂依然強調對學(xué)生語(yǔ)文素養的全面考查;其次體現在整體框架不變�！犊荚囌f(shuō)明》仍沿用“考試范圍與內容”、“考試形式與試卷結構”兩大塊，其內部板塊與考點(diǎn)表述也幾乎不變，考查能力點(diǎn)都與課內學(xué)習有關(guān);再次體現在局部要求不變。默寫(xiě)部分的范圍依然沿用《課標》(實(shí)驗版)推薦背誦的古詩(shī)文和教材中要求背誦的其他古詩(shī)文，不會(huì )增加學(xué)生負擔。另外，考試形式仍為閉卷筆試。主要題型不變，后面的題型示例和復習訓練與往年保持一致，但內容經(jīng)過(guò)反復推敲，對復習迎考更具實(shí)效性。

微調之處主要在于：一是《指導用書(shū)》將原先“積累運用”、“閱讀”、“寫(xiě)作”、“書(shū)寫(xiě)”四大塊中的“書(shū)寫(xiě)”，并入到“積累運用”中，成為三大塊，還專(zhuān)辟了寫(xiě)作復習板塊;二是根據《課標》(2011版)要求，將原先“積累運用”部分的連續性和非連續文本的閱讀，移至“閱讀”部分。

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