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中考語(yǔ)文復習周計劃(第7周)配套練習題精選

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò )資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-07-24 00:05:49

中考真題

云分校

一、字詞(共28分)

1.給加點(diǎn)字注音。(每空1分,共16分)

機械( ) 忌諱( ) 酣睡( ) 膾炙人口( )

脊梁( ) 哄笑( ) 黃暈( ) 扣人心弦( )

寒噤( ) 呵護( ) 即使( ) 流離失所( )

記載( ) 忽略( ) 滑稽( ) 可歌可泣( )

2.根據拼音寫(xiě)漢字。(每空1分,共12分)

hua?n散( ) ji?水 ( ) hua?ng惑( ) 舉一fa?n三( )

huo?達 ( ) 荒fe?i( ) 積za?n( ) la?n竽充數( )

恍hu? ( ) 和xu?( ) ji?形( ) 力挽狂la?n( )

二、根據語(yǔ)境在橫線(xiàn)上填寫(xiě)正確的四字詞語(yǔ)或俗語(yǔ)。

1.俗語(yǔ)說(shuō)“ ”。個(gè)人的力量是單薄的,需要別人的幫助,來(lái)成就大事。

2.老師們在閱卷中發(fā)現,去年參加升學(xué)考試的學(xué)生普遍存在的問(wèn)題是:基礎不扎實(shí),綜合答題能薄弱,這些原因造成了滑坡。今年升學(xué)考試在即,考生們要牢記________,力爭考出好成績(jì)。

3. 作為一名偵察兵,必須具有“__________,_________”的過(guò)人膽識。

4.郊區菜農提早栽培的小西紅柿、黃瓜等蔬菜在春節前上市,市民們可以直接到郊區采摘購買(mǎi),既豐富了自家的菜籃子,又充實(shí)了菜農的錢(qián)袋子,真可謂_________!

三、古詩(shī)文默寫(xiě)填空。(每小題1分,共5分)

1.______________,飛鳥(niǎo)相與還。(陶淵明《飲酒》)

2._________________,小橋流水人家。(馬致遠《天凈沙·秋思》)

3._________________,到鄉翻似爛柯人。(劉禹錫《酬樂(lè )天揚州初逢席上見(jiàn)贈》)

4.劉禹錫的《酬樂(lè )天揚州初逢席上見(jiàn)贈》中蘊含哲理,表明新事物必將取代舊事物的詩(shī)句是:__________________,___________________

5.《曹劌論戰》中曹劌“下視其轍,登軾而望之”的原因是“_______,____________,__________________。”

四、名著(zhù)閱讀。(每空1分,共3分)

《戰國策》是戰國時(shí)代 ① 匯編,也是一部歷史散文總集。又稱(chēng)《國策》、《國事》,由 ② 代劉向編訂的,共33篇,分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、宋、衛、中山十二策。它記載了戰國時(shí)期各國政治、軍事、外交方面的一些活動(dòng),記錄了各國謀臣的策略和言論!多u忌諷齊王納諫》生動(dòng)地記敘了鄒忌借自己與 ③ (人物)比美來(lái)諷諫齊王的故事。

五、文言文閱讀。(共10分)

閱讀《小石潭記》(節選),完成相應題目。

小石潭記

從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè )之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼, 為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò )搖綴,參差披拂。

潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下徹,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè )。 #p#分頁(yè)標題#e#

潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。

解釋下列加點(diǎn)詞的意思。(4分)

①心樂(lè )之 樂(lè ): ②佁然不動(dòng) 佁然:

③潭中魚(yú)可百許頭 可: ④悄愴幽邃 愴:

翻譯下列句子。(4分)

全石以為底,近岸,卷石底以出

_____________________________________________________________________

斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。

_____________________________________________________________________

3.文章前面寫(xiě)小石潭景色優(yōu)美,后面為什么卻又說(shuō)此處“不可久居”?(2分)

答:______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

六、現代文閱讀。(共20分)

(一)閱讀記敘文,完成相應題目。(12分)

父親的眼神

①一個(gè)背影,讓朱自清潸然淚下;一個(gè)眼神,讓我終生悚然汗下。

②那是在我上高中時(shí),盡管我的語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jì)居班里前幾名,但是數理化成績(jì)卻出奇地差。在這樣的情況下,自己估計 肯定無(wú)望,因此, 期末考試后,我徹底失望,決定回家務(wù)農。

③因自覺(jué)慚愧,回到家后聽(tīng)說(shuō)父親正在田里拔草,我趕緊戴上草帽,趕到田里幫忙。學(xué)都上不好,再不勤快一點(diǎn),會(huì )被人罵為“混混”的。頂著(zhù)烈日,到了田里,我告訴父親,不想再上學(xué),反正學(xué)不好了,還不如回家種田。

④我以為父親會(huì )勃然大怒,因為母親去世較早,這些年來(lái)他節衣縮食,對我寄予了很大的希望,當了一輩子的“睜眼瞎”,他不想我走他的老路。但是,父親始終埋著(zhù)頭,并不理會(huì )我,好像并沒(méi)有聽(tīng)我講的話(huà)。我不敢再說(shuō)話(huà)了,只好隨著(zhù)他賣(mài)力地拔草。近晌午的太陽(yáng)很毒,汗水不住地滲出來(lái),衣服貼在身上,抬起頭,父親仍然在埋頭拔草,我怎好意思停下來(lái)。

⑤中午,回家吃飯,父親仍然沒(méi)有就我輟學(xué)的事發(fā)表意見(jiàn)。讓我說(shuō)什么好?情況很不妙,我知道,越是在悶熱干燥的夏日午后,越會(huì )有突如其來(lái)的狂風(fēng)暴雨。這即將燃燒的沉默,真讓我忐忑不安。

⑥這時(shí)父親對我說(shuō):“走吧,去地里把瓜秧翻一下,要不夸年地瓜就沒(méi)收成了。”我爽快地拿起鋤頭就走。我就不信,父親能干,自己就不行!

⑦夏目午后的太陽(yáng)實(shí)在太厲害了,汗水把我迷糊得睜不開(kāi)眼睛。要在學(xué)校,正是午睡的時(shí)候,而現在;我早已經(jīng)呵欠連天了?纯次业睦细赣H,光著(zhù)黑黝黝的脊梁,仍在埋頭翻秧——趁著(zhù)父親不注意,我跑到樹(shù)陰底下枕著(zhù)鋤頭就睡著(zhù)了。 #p#分頁(yè)標題#e#

⑧好像沒(méi)過(guò)多大一會(huì )兒,我就被父親推醒。睜開(kāi)眼,我看到父親冷冷的眼神,那眼神很復雜,既有悲哀、絕望,更有期盼和激勵,還有許多我一下子讀不出的內容……

⑨“娃兒,種莊稼也像做學(xué)問(wèn),如果你不上心,啥子事情都干不好。你在地頭睡覺(jué),莊稼也會(huì )在田里‘睡覺(jué)’……”

⑩父親的眼神讓我受不了,我的后脊早已經(jīng)汗流下來(lái)了,不是熱汗,是冷汗。

當天晚上,回到家,我覺(jué)得渾身骨頭都散了。摸著(zhù)胳膊上已經(jīng)曬脫了皮的地方,我的心亂成一鍋粥。

第二天早上,天剛蒙蒙亮,父親又輕輕把我叫醒。一睜眼,除了看見(jiàn)他瘦弱的軀體、蒼老的面容外,又是那特有的眼神。想到父親近70歲了,身體多病,為供我讀書(shū),每天仍在田間地頭躬親勞作,毫無(wú)怨言……這時(shí),我突然坐起來(lái),大聲地喊了一句:“我要上學(xué)!”

后來(lái)的事情變得很簡(jiǎn)單。高考后,我上了大學(xué)中文系。再后來(lái),到電視臺當上了一名教育小編。

盡管遠離了家鄉,遠離了父親,但那熟悉的眼神始終占據了我的記憶。今夜回想起來(lái),仍然抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外,望著(zhù)深速的蒼穹和滿(mǎn)天的繁星,我不由喃喃自語(yǔ):“山一樣沉默的父親啊,你的期盼,你的鞭策,你的激勵,終于成就了我的今天,我永遠也忘不了你的眼神!”

根據選文第③—段內容填寫(xiě)下表。(3分)

情節 父親的態(tài)度 “我”的感受

“我”退學(xué)回家,趕到農田 ① 不好意思

父子中午回家吃飯 沒(méi)發(fā)表意見(jiàn) ②

“我”午后隨父親去翻地 用復雜的眼神看“我”,并教育“我”。

聯(lián)系前后文內容,說(shuō)說(shuō)對第⑤段畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句“越是在悶熱干燥的夏日午后,越會(huì )有突如其來(lái)的狂風(fēng)暴雨”的理解。(4分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

文章結尾說(shuō)“我永遠也忘不了你的眼神”,結合文章內容,說(shuō)說(shuō)“我”忘不了父親眼神的原因。(不超過(guò)150字)(5分)

(二)閱讀議論文,完成相應題目。(8分)

“拼爹”的思考

①2011年,郭美美炫富或李天一打人,突顯了貧富代際傳遞這一社會(huì )困境。“拼爹”游戲將社會(huì )轉型期的“二代病”展示在公眾面前。

②子不教,父之過(guò)。大多數“中國爹”習慣于為子女創(chuàng )造盡可能好的物質(zhì)條件,而缺少巴菲特那樣的膽識。當美國政府提出為富人減稅時(shí),巴菲特等人站出來(lái)明確反對。巴菲特對子女說(shuō):“如果能從我的遺產(chǎn)中得到一個(gè)美分,就算你們走運。”只有懂得“不能剝奪孩子創(chuàng )造財富的樂(lè )趣”,“爹”們才有可能從“被拼”的角色中走出來(lái)。 #p#分頁(yè)標題#e#

③另一方面,在“爹”的羽翼庇護下,陰性化、嬌貴化、懶惰化成為下一代的隱憂(yōu)。郭美美式的“拜金女”或形形色色的“炫富男”成為部分新世代的榜樣。官二代、富二代完全沒(méi)有奮斗的動(dòng)力,每天躺在“爹”的權力財富上曬幸福。他們的幸福又引來(lái)窮二代的羨慕、嫉妒、恨。4月,廣州首屆女大學(xué)生論壇發(fā)布的《廣州女大學(xué)生價(jià)值觀(guān)調查紅皮書(shū)》顯示,59.2%愿意嫁給富二代,理由是可少奮斗很多年!斗钦\勿擾》的幸福方程式似乎是:嫁有為青年并慢慢等他致富不如找個(gè)現成的富二代。不思進(jìn)取,坐享其成造就了社會(huì )轉型期的“二代病”。

④更關(guān)鍵的是,社會(huì )缺少鼓勵奮斗的氛圍和良好的制度環(huán)境。李天一事件凸顯的是社會(huì )對競爭機會(huì )一邊倒的不滿(mǎn)!稇椃ā沸,中華人民共和國公民在法律面前一律平等。早在十八世紀,美國就在《獨立宣言》中宣布:“人人生而平等。”保障人們平等地追求生命、自由和幸福的權利,是現代型政府應有之責。當前,既得利益階層嚴重影響了中國的公平和正義。“二代病”的根源是權貴的“爹”們的特權和特權思想。官二代、富二代如此囂張,原因還是見(jiàn)慣“爹”的權力無(wú)所不能——輕易打破司法、行政各領(lǐng)域的壁壘,完成權力通吃。上世紀學(xué)生們的名言是“學(xué)好數理化,走遍天下都不怕”,如今演變成“學(xué)好數理化,不如有個(gè)好爸爸”。

⑤要治“二代病”需從打造公平的社會(huì )環(huán)境開(kāi)始。這不可能靠處理一兩件熱點(diǎn)事件完成,要涉及更大范圍的改革。要改變“拼爹”困境,需要一次大范圍的利益調整與制度設計,讓公平公正真正唱主角,“拼爹”的觀(guān)念才能從根本上轉變。

⑥一個(gè)“拼爹”的時(shí)代是病態(tài)的,一個(gè)民眾默許“拼爹”的社會(huì )是可悲的,“拼爹”拼不出中國的未來(lái)。

⑦那么,不拼爹拼什么?第一,拼膽氣。一個(gè)民族的創(chuàng )新精神離不開(kāi)敢為天下先的膽氣。第二,拼毅力。一個(gè)國家長(cháng)足的發(fā)展要靠跑長(cháng)跑,誰(shuí)跑到最后誰(shuí)才是勝者。鼓勵年輕世代不做短平快,不走“關(guān)系”捷徑,靠持之以恒的毅力打出一片新天地,需要給予他們一個(gè)長(cháng)遠的預期和愿景。第三,拼體制。中國夢(mèng)的實(shí)現不需要政府的擔保,只需為奮斗者提供公平的機會(huì )。如果做不到這一點(diǎn),下一個(gè)三十年將面臨重大危機,大國崛起之夢(mèng)也無(wú)從談起。

(選自《新周刊》,有刪改)

1. 從第②-④段看,作者認為“拼爹”這一社會(huì )現象的形成原因有哪些?(2分)

答:________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2. 試分析第③段的論證過(guò)程。(3分) #p#分頁(yè)標題#e#

答:________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3. 第④段引用《中華人民共和國憲法》和美國《獨立宣言》中的內容,其作用是什么?(2分)

答:________________________________________________________________________

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