一、注意積累古詩(shī)詞的背景知識

這些背景知識主要包括詩(shī)人的生平經(jīng)歷、思想感情、藝術(shù)風(fēng)格等。掌握了這些內容，我們在鑒賞詩(shī)歌時(shí)就能對詩(shī)歌進(jìn)行高屋見(jiàn)瓴的分析。如：李白憤世疾俗的人生、清新飄逸的風(fēng)格；杜甫憂(yōu)國憂(yōu)民的人生、沉郁頓挫的風(fēng)格；辛棄疾抗金復宋的大業(yè)，在氣勢雄偉的主調之外，也不乏婉轉悱惻。王維詩(shī)含蓄生動(dòng)，白居易詩(shī)雅俗共賞，李商隱詩(shī)清麗俊逸，李煜詞頹靡傷感卻又細膩感人，歐陽(yáng)修詞清麗明媚而又語(yǔ)近情深，柳永詞纏綿悱惻，蘇軾詞雄健豪放，李清照詞婉約凄切，陸游風(fēng)格雄渾奔放，明朗流暢……

二、掌握幾類(lèi)常用的賞析術(shù)語(yǔ)

1、常見(jiàn)的意境： 恬靜優(yōu)美、清幽明凈、明麗清新、雄渾壯麗、壯闊蒼涼、蕭瑟凄涼、孤寂冷清、清冷幽靜等。

2、常見(jiàn)的表現技巧：

(1)修辭手法： 比喻、擬人、借代、夸張、對偶、排比、對比、雙關(guān)、設問(wèn)、反問(wèn)等。

(2)描寫(xiě)手法主要有： 托物言志、小中見(jiàn)大、動(dòng)靜結合、虛實(shí)相生、聯(lián)想想像、正側面結合、比較襯托、樂(lè )景寫(xiě)哀、欲揚先抑、象征、渲染、白描、用典等。

(3)抒情方式： 直抒胸臆(開(kāi)宗明義、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、畫(huà)龍點(diǎn)睛)、間接抒情(寓情于景、借景抒情、借事抒情)。

(4)語(yǔ)言風(fēng)格： 品味整首詩(shī)表現出來(lái)的語(yǔ)言風(fēng)格，能用來(lái)答題的詞語(yǔ)一般有：清新自然、樸實(shí)無(wú)華、明白曉暢、多用口語(yǔ)、華美絢麗、委婉含蓄、簡(jiǎn)練生動(dòng)、雄渾豪放、沉郁頓挫……需要強調的是，用以上這些術(shù)語(yǔ)賞析詩(shī)詞時(shí)，不能空洞，更不能一概而論，需“因詩(shī)而異”，根據各詩(shī)不同特點(diǎn)，結合相關(guān)詩(shī)句，有的放矢地進(jìn)行賞析。

三、積累不同的詩(shī)作題材

就詩(shī)作題材內容的不同，古詩(shī)詞可分為寫(xiě)景(抒情)詩(shī)、記事(詠懷)詩(shī)，詠史(懷古)詩(shī)、田園(山水)詩(shī)、邊塞(征戰)詩(shī)等。

1、寫(xiě)景詩(shī)： 寫(xiě)景抒情，寄情于景，常用白描、襯托的寫(xiě)法描繪山川美景，抒寫(xiě)熱愛(ài)祖國河山之情，或抒閑適情調，表達自己的高潔品格。

2、詠懷詩(shī)： 敘事抒懷，通過(guò)具體的事件的敘寫(xiě)來(lái)抒寫(xiě)胸臆，抒寫(xiě)個(gè)人的恨別、懷遠、思鄉、離愁、感時(shí)等情懷的作品。

3、詠史詩(shī)： 詩(shī)人對某一歷史事件或歷史人物的詠嘆，一般融進(jìn)了詩(shī)人獨到的見(jiàn)識，以史詠懷，以史頌人，以史治史，以史喻今。

4、詠物詩(shī)： 主要特點(diǎn)是托物言志。這類(lèi)古詩(shī)中的“物”多具有特定意義。如桃花象征美人、牡丹寄寓寶貴、楊花有飄零之意等，不同的意象有不同的內涵。

5、山水田園詩(shī)： 寫(xiě)田園生活和山水風(fēng)景，東晉的陶淵明是田園詩(shī)的開(kāi)創(chuàng )者，南朝的謝靈運是山水詩(shī)的鼻祖，唐代形成了山水田園詩(shī)派，主要有王維、孟浩然、儲光羲等。

6、邊塞詩(shī)： 描寫(xiě)邊塞生活與民族矛盾，這類(lèi)詩(shī)成就最高明的是高適、岑參、王昌齡、王之渙等。

四、掌握常用的典故和慣用意象

古詩(shī)常用典故，這既可使詩(shī)歌語(yǔ)言精練，又可增加內容的豐富性，增加表達的生動(dòng)性和含蓄性，可收到言簡(jiǎn)意賅、耐人尋味的效果。平時(shí)接觸過(guò)后和常識的一定要盡可能多掌握。如“武陵人”、“爛柯人”、“廉頗老矣”等。古詩(shī)中的一些慣用意象有特定的用法，如送別詩(shī)中常用“柳”、“月”等意象，抒愁寫(xiě)恨的常用“流水”、“春雨”等意象，表達思念的常用“雁”、“紅豆”等，表現志節的常用“竹”、“蘭”，“梅”、“菊”等。

本文選自徐世奎-語(yǔ)文世界的博客，點(diǎn)擊查看原文

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