一、選擇壓軸題

即23、24、25題(3分)。常見(jiàn)題型有圖像題、圖表題、技巧型計(jì)算及信息給予題。

圖像題解題關(guān)鍵在于圖像的橫縱坐標(biāo)、三點(diǎn)(起點(diǎn)、拐點(diǎn)、終點(diǎn))、斜率。極有可能考金屬與酸的反應(yīng)，需要學(xué)生分清楚金屬與酸反應(yīng)的速率問(wèn)題和效率問(wèn)題，理解記憶等量金屬與足量酸反應(yīng)、等量酸與足量金屬反應(yīng)分別對(duì)應(yīng)的4幅圖。

圖表題一般考察質(zhì)量守恒定律，一定要從宏觀微觀兩個(gè)方面透徹地理解質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)，重點(diǎn)是原子守恒和質(zhì)量守恒。解題的時(shí)候一定要牢記三個(gè)公式：1、密閉容器中，M前=M后;2、M參加=M生成;3、參加反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量比=相對(duì)分子質(zhì)量之比×分子個(gè)數(shù)比。

技巧型計(jì)算常用的是守恒法、平均值法、極值法、差量法。守恒法和差量法主要用于求解質(zhì)量、質(zhì)量分?jǐn)?shù)等具體數(shù)值的題目，平均值法和極值法由于可以確定數(shù)值的 范圍，因此常用于求某種物質(zhì)可能是什么的問(wèn)題，找出這幾種方法對(duì)應(yīng)的典型例題做一下，一道就可以。理解不同方法的思路，知道什么樣的題用什么樣的方法來(lái) 解，就能搞定這1分了。

信息給予題就需要學(xué)生從材料中獲取信息、分析信息的能力了，這個(gè)需要學(xué)生平時(shí)多多培養(yǎng)。另外平時(shí)做題的時(shí)候一定要養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣，比如把有用的信息、數(shù)據(jù)用橫線劃下來(lái)，這樣可以避免二次審題的時(shí)候再浪費(fèi)時(shí)間找已知條件。

二、推斷壓軸題

即30題(5-7分)。常見(jiàn)題型有文字推斷、實(shí)驗(yàn)推斷、框圖推斷。

文字推斷題解題方法類似于選擇題中的信息給予題，從題干中提取出有用的信息是重點(diǎn)。

實(shí)驗(yàn)推斷題要想做出來(lái)，需要掌握好物質(zhì)的性質(zhì)、變化和重點(diǎn)的幾個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)。

框圖推斷題作為最難的一種推斷，學(xué)生要么滿分，要么0分，差距比較大�？驁D題的難點(diǎn)在于涉及到的反應(yīng)較多，同時(shí)已知條件隱藏的也比較深，突破口通常潛伏在 題目中不同物質(zhì)的性質(zhì)、變化、甚至是反應(yīng)條件中，需要學(xué)生對(duì)這些知識(shí)有極強(qiáng)的敏感度。那要想拿到這7分，就一定要把我們學(xué)過(guò)的一些性質(zhì)較為特殊的物質(zhì)(比 如紅色固體有哪些?黑色固體有哪些?)、�？嫉姆磻�(yīng)方程式(比如CO還原金屬氧化物、金屬之間的置換反應(yīng)等)、特殊的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(比如有大量白煙生成、黑色 固體變紅、紅色固體變黑等)掌握牢固，最好自己做做總結(jié)，比如高溫條件的反應(yīng)有哪些、固液反應(yīng)生成氣體的反應(yīng)有哪些等等。當(dāng)然還有一些解題規(guī)律，比如很多箭頭都指向一種物質(zhì)，那么這種物質(zhì)很有可能是CO2或H2O。只要能利用上面總結(jié)的這些特殊物質(zhì)和特殊反應(yīng)，在題目中找到突破口，然后利用正推或者倒推的方法一步一步推導(dǎo)，推斷題就迎刃而解啦。

三、實(shí)驗(yàn)壓軸題

即32、33題(12-14分)。32題是綜合型實(shí)驗(yàn)，33題是探究型實(shí)驗(yàn)。

綜合性實(shí)驗(yàn)主要考察實(shí)驗(yàn)中的壓強(qiáng)變化和儀器的連接、儀器或者試劑的作用問(wèn)題。涉及到的實(shí)驗(yàn)一般與上學(xué)期學(xué)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)相關(guān)，考察的知識(shí)點(diǎn)也依然是上課強(qiáng)調(diào)的 那些實(shí)驗(yàn)題的常考考點(diǎn)，但是考察的范圍會(huì)比較廣，可能一道題涉及到的實(shí)驗(yàn)會(huì)很多，也就是綜合型的考察。本題難度不會(huì)太大，主要需要注意的是語(yǔ)言的敘述一定 要嚴(yán)謹(jǐn)，一些原因、現(xiàn)象之類的語(yǔ)言不能自己隨意發(fā)揮，要記住最標(biāo)準(zhǔn)的答案，否則很容易造成會(huì)做但是不得分的情況。

探究性實(shí)驗(yàn)如果說(shuō)32題還不是很難的話，33題算得上是實(shí)驗(yàn)題中得分率最低的題了，很多學(xué)生拜倒在33題的石榴裙下，無(wú)法自拔…對(duì)于探究性實(shí)驗(yàn)題，重中之重是實(shí)驗(yàn)的邏輯步驟。首先要明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?然后提出猜想;針對(duì)不同的猜想制定驗(yàn)證方法，要明確不同的方法使用的是什么原理，然后就需要充分調(diào)用自己所學(xué)過(guò)的所有與這個(gè)原理相關(guān)的反應(yīng)，找出最合適的那個(gè);最后就是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象，通過(guò)現(xiàn)象得出結(jié)論;最最后，結(jié)論是對(duì)猜想的肯定，這一步千萬(wàn)不要忘記。邏輯上理清楚了，才能弄清楚整個(gè)實(shí)驗(yàn)的框架，不然只能是盲人摸象，看不到全貌，抓不準(zhǔn)重點(diǎn)。

最后，對(duì)于實(shí)驗(yàn)題來(lái)說(shuō)，不要抱著一口吃個(gè)胖子的心態(tài)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)邏輯思路的形成、答題意識(shí)的培養(yǎng)、語(yǔ)言敘述的規(guī)范性都需要在做題的過(guò)程中慢慢積累的。所以就 要在平時(shí)多做題，并且做題的時(shí)候不要只記答案，要弄清楚答案為什么這么寫(xiě)?他是怎么想到這個(gè)答案的?總之，做實(shí)驗(yàn)題，多思考是關(guān)鍵。

四、計(jì)算壓軸題

即35題。常見(jiàn)題型有文字類計(jì)算、框圖類計(jì)算、實(shí)驗(yàn)類計(jì)算。

如果說(shuō)推斷和實(shí)驗(yàn)是學(xué)生的心病，那么計(jì)算就是學(xué)生的硬傷。但是…題型很多種，中心就一個(gè)!不管題型怎么變，最終都要落實(shí)到計(jì)算兩個(gè)字上，因此本題主要涉及到的守恒法和差量法就是重中之重。差量法，重點(diǎn)是弄清楚：質(zhì)量的增加或減少是誰(shuí)造成的?這個(gè)質(zhì)量差要通過(guò)化學(xué)方程式分析計(jì)算出來(lái)。元素守恒法，重點(diǎn)是從題目中找出我們要用的是哪種元素，很多情況下都是在反應(yīng)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那種元素。特別是遇到的題目涉及到的反應(yīng)特別多特別復(fù)雜，或者是要你求某種元素的質(zhì)量、質(zhì)量分?jǐn)?shù)的時(shí)候，別發(fā)懵別放棄別崩潰，趕緊想想元素守恒法吧!

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