一、復習目標

1.使學(xué)生明確考試要求。

2.了解說(shuō)明文的相關(guān)常識。

3.掌握閱讀說(shuō)明文的技巧、方法、要求。

4.進(jìn)行實(shí)例演練。

二、具體實(shí)施

(一)復習說(shuō)明文的相關(guān)常識

1.定義：說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達方式的一種文體，主要是對事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、成因、功用等特征和事理作客觀(guān)、科學(xué)的解釋?zhuān)瑥亩�給人知識。

2.與記敘文的區別：說(shuō)明文具有知識性、科學(xué)性和說(shuō)明性三大特點(diǎn);記敘文以生動(dòng)的記敘和描寫(xiě)為主。

3.分類(lèi)：(1)從說(shuō)明對象角度，可分為事理說(shuō)明文和事物說(shuō)明文。

(2)從語(yǔ)言角度，可分為平實(shí)說(shuō)明文和生動(dòng)說(shuō)明文。

4.說(shuō)明特征：所謂特征，就是指這一事物區別于其它事物的標志。

5.說(shuō)明順序：說(shuō)明文為了體現條理性，必須有條理清楚的說(shuō)明順序。說(shuō)明順序主要有空間順序、時(shí)間順序和邏輯順序。

6.說(shuō)明方法：說(shuō)明方法幫助人們把事物特征說(shuō)清楚。說(shuō)明文的說(shuō)明方法主要有：

(1)下定義：是用科學(xué)的語(yǔ)言對被定義的概念的本質(zhì)特征作周全嚴密的規定。

(2)分類(lèi)別：是按照一定的標準，把事物分成若干類(lèi)加以說(shuō)明。

(3)作詮釋?zhuān)菏菍κ挛镞M(jìn)行解釋的一種說(shuō)明方法。

(4)列數字：是用數字說(shuō)明事物特征的一種說(shuō)明方法。

(5)舉例子：是列舉有代表性的恰當的事例進(jìn)行說(shuō)明。

(6)打比方：是借助大家熟知的事物，取其相似之處來(lái)打比方。

(7)作比較：將同種與不同種事物加以對比與類(lèi)比，以突出其特征。

7.說(shuō)明語(yǔ)言：說(shuō)明文中語(yǔ)言的最基本特征是準確性。主要是指在說(shuō)明事物及事理時(shí)能準確地反映被說(shuō)明對象的真實(shí)情況，便于人們認可和接受。

在準確的前提下，可呈現兩種風(fēng)格：一個(gè)是平實(shí)，另一為生動(dòng)。所謂平實(shí)，即語(yǔ)言具有準確、簡(jiǎn)潔、通俗的特點(diǎn)。

8.說(shuō)明文的基本結構特點(diǎn)：說(shuō)明文的總體結構，大體可分為下列幾種形式：

(1)并列式：各段落層次之間的關(guān)系是并列的。

(2)連貫式：各層之間按照事物發(fā)展過(guò)程安排層次，(時(shí)間為線(xiàn)索)前后互相承接。

(3)遞進(jìn)式：各層之間的關(guān)系是由淺入深，由表及里，由現象到本質(zhì)。各層之間的關(guān)系是遞進(jìn)的。

(4)總分式：這種結構大致有三種情形：總--分;分--總;總--分--總。

(二)方法、技巧、要求指導

1.如何把握說(shuō)明事物的特征：事物特征主要表現在構造、形態(tài)、性質(zhì)、變化、成因、功用等方面。

(1)說(shuō)明文要說(shuō)明的要點(diǎn)往往就是事物的特征。常見(jiàn)的說(shuō)明要點(diǎn)是：

①人物簡(jiǎn)介：年齡、籍貫、學(xué)歷、性格、品質(zhì)、特長(cháng)。

②書(shū)籍介紹：作者、寫(xiě)作時(shí)間、歷史背景、內容提要、價(jià)值。

③生物：產(chǎn)地、類(lèi)屬、形象、習性、生活環(huán)境、飼養和培育、益害。

④自然現象和科學(xué)技術(shù)：分類(lèi)、形態(tài)、形成過(guò)程、性質(zhì)、發(fā)展變化、益害。

⑤生產(chǎn)實(shí)驗;：原料、設備、工具、工藝、流程、操作方法、實(shí)驗結果、注意事項。

(2)還要弄清作者介紹的是事物哪些方面的特征，又是從哪些方面介紹的。

　　 歡迎使用手機、平板等移動(dòng)設備訪(fǎng)問(wèn)中考網(wǎng)，2023中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看