1
2

1.對動詞的復(fù)習(xí)：

從歷年實(shí)測的情況來看，動詞或與動詞相關(guān)題目的考查，占相當(dāng)?shù)谋戎亍Ｒ驗(yàn)閯釉~的變化多，而且是句子的核心部分，所以同學(xué)們在進(jìn)行單項(xiàng)或知識點(diǎn)復(fù) 習(xí)時(shí)，務(wù)必把動詞和與動詞相關(guān)的部分作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。首先是動詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)，不但要把常見的基本概念搞清楚，而且有必要做大量的相應(yīng)練習(xí)。這樣才能在實(shí) 際應(yīng)用中少出錯(cuò)或不出錯(cuò)。

2.對從句的復(fù)習(xí)：

在復(fù)習(xí)從句時(shí)，特別要理清時(shí)態(tài)在從句中的用法，如狀語從句（這里主要談時(shí)間狀語從句和條件狀語從句）時(shí)態(tài)的用法是，當(dāng)主句是一般現(xiàn)在時(shí)、一般將來時(shí)、祈使句時(shí)，從句要用現(xiàn)在時(shí)。當(dāng)主句是過去時(shí)時(shí)，從句則要用過去時(shí)態(tài)。如：

①I won't take part in the party if I'm not invited.

②When the weather is fine，many families go out for a walk.

③All the students went out when the bell rang.

而since引導(dǎo)的從句比較特殊，它的主句一般用現(xiàn)在完成時(shí)或一般現(xiàn)在時(shí)，從句則用一般過去時(shí)。如：

①It is 3 years since I came to the company.

②I have known him since I came to middle school.

賓語從句時(shí)態(tài)的用法則是當(dāng)主句是一般現(xiàn)在時(shí)時(shí)，從句的時(shí)態(tài)可根據(jù)從句的時(shí)間狀語來選擇任意時(shí)態(tài)。當(dāng)主句是過去時(shí)時(shí)，從句則只能用過去時(shí)態(tài)的某一種（客觀真理等則只能用一般現(xiàn)在時(shí)）。如：

①I can't remember if I have seen him before.

②Betty thought that trees improved the air.

在復(fù)習(xí)賓語從句和狀語從句時(shí)，還要掌握準(zhǔn)確判斷賓語從句與狀語從句的方法。例如：

①I want to know if the final exam will come in June？

②I'm sure I will pass the listening test next month if I practice it carefully.

以上兩個(gè)句子中都有if，但是由于if的意思不同，構(gòu)成的從句也就不同，①是賓語從句，②是狀語從句，①的if作“是否”講，②的If作“如 果”講，也就是說if作“是否”講時(shí)，構(gòu)成的句子肯定是賓語從句，那么句子時(shí)態(tài)則要跟賓語從句的原則走。If作“如果”講時(shí)，構(gòu)成的句子肯定是狀語從句， 那么句子時(shí)態(tài)則跟狀語從句的原則走。這一點(diǎn)對考生區(qū)分賓語從句還是狀語從句是十分重要的。

定語從句則要重點(diǎn)掌握幾個(gè)引導(dǎo)詞的用法，如：that，which，who，whose等。

3.其他知識點(diǎn)

①可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)和不可數(shù)名詞的表達(dá)方式。名詞的所有格。

②人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、不定代詞、疑問代詞、連接代詞、關(guān)系代詞和相互代詞。

③冠詞和不定冠詞。

④數(shù)詞。

⑤形容詞和副詞的比較級、最高級。

⑥介詞。

⑦直接引語與間接引語。

<
 

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動設(shè)備訪問中考網(wǎng)，2025中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看