記敘文

一、考點(diǎn)之一：敘事線(xiàn)索考查類(lèi)型：直接讓考生回答“本文的線(xiàn)索是什么?”

①人物線(xiàn)索：人物的見(jiàn)聞感受或者事跡

②物品線(xiàn)索：某一有特殊意義的物品

③感情線(xiàn)索：作者或作品中主要人物的思想感情變化

④事件線(xiàn)索：中心事件

⑤時(shí)間線(xiàn)索：

作用：是貫穿全文的脈絡(luò )，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。

二、考點(diǎn)之二：表達方式的考查

[類(lèi)型1]直接考查某個(gè)具體句子或文段運用何種表達方式。

對策：了解表達方式的幾種類(lèi)型：記敘、議論、說(shuō)明、抒情、描寫(xiě)

[類(lèi)型2]本段(本句)運用了哪些描寫(xiě)?簡(jiǎn)要說(shuō)明這些描寫(xiě)的作用?

對策：1、了解描寫(xiě)的幾種形式

(1)從不同的感覺(jué)來(lái)描寫(xiě)(視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué))

(2)以動(dòng)襯靜、動(dòng)靜結合

(3)正面與側面，直接與間接

(4)人物描寫(xiě)的多種方法

(5)環(huán)境描寫(xiě)

2、重點(diǎn)了解幾種描寫(xiě)的作用及答題格式

①肖像(外貌)描寫(xiě)[包括神態(tài)描寫(xiě)][描寫(xiě)人物容貌、衣著(zhù)、神情、姿態(tài)等]：交代了人物的╳╳身份、╳╳地位、╳╳處境、經(jīng)歷以及╳╳心理狀態(tài)、╳╳思想性格等情況。

②語(yǔ)言(對話(huà))描寫(xiě)和行動(dòng)(動(dòng)作)描寫(xiě)：形象生動(dòng)地表現出人物的╳╳心理(心情)，并反映了人物的╳╳性格特征或╳╳精神品質(zhì)。有時(shí)還推動(dòng)了情節的發(fā)展。

③心理描寫(xiě)：形象生動(dòng)地反映出人物的╳╳思想，揭示了人物的╳╳性格或者╳╳品質(zhì)。

④環(huán)境描寫(xiě)：自然環(huán)境描寫(xiě)和社會(huì )環(huán)境描寫(xiě)

自然環(huán)境(描寫(xiě)自然景觀(guān)如天氣、季節、山川、湖海等自然景物)：渲染╳╳環(huán)境氣氛、烘托人物的╳╳情感、預示人物的╳╳命運、推動(dòng)故事情節的發(fā)展;社會(huì )環(huán)境(描寫(xiě)社會(huì )狀況或者人物活動(dòng)的場(chǎng)景和周?chē)?室內)的布局、陳設);交代故事發(fā)生的╳╳時(shí)代背景，渲染╳╳環(huán)境氣氛。襯托人物心情;推動(dòng)情節發(fā)展。╳╳

[類(lèi)型3]體會(huì )文中的細節描寫(xiě)，用一段話(huà)描寫(xiě)人物此刻的心理活動(dòng)

對策：聯(lián)系前后文，揣摩人物心理活動(dòng)，緊扣語(yǔ)境展開(kāi)描寫(xiě)。

三、考點(diǎn)之三：表現手法

[類(lèi)型]：直接讓考生歸納文段的表現手法及在文中的作用

對策：1、了解襯托象征、托物言志、借景抒情、抑揚結合、正反對比、側面烘托、虛實(shí)結合、以小見(jiàn)大、運用第二人稱(chēng)抒情、卒章顯志、巧設懸念、首尾呼應、鋪墊映襯、一線(xiàn)串珠、明線(xiàn)暗線(xiàn)等常見(jiàn)的表現手法。

2、掌握幾種重要表現手法的作用如：襯托(側面烘托)：以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點(diǎn)、性格、思想、感情等。

欲揚先抑：先貶抑再大力頌揚所描寫(xiě)的對象，上下文形成對比，突出所寫(xiě)的對象，收到出人意料的感人效果。

前后照應(首尾呼應)：使情節完整、結構嚴謹、中心突出。

設制懸念：引起讀者的注意與思考，激起讀者的閱讀興趣，使文章情節曲折。

　　 歡迎使用手機、平板等移動(dòng)設備訪(fǎng)問(wèn)中考網(wǎng)，2023中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看