一、 查漏補缺：不要僅僅把一模看成一次考試，其實它還是一次查漏補缺的過程，需要根據(jù)孩子的考試發(fā)現(xiàn)問題，進行查漏補缺。系統(tǒng)學(xué)生的錯題本。將學(xué)生的易錯點分類，這樣學(xué)生在二模以后可以自行完成查漏補缺的過程，節(jié)省時間。

二、 加深練習(xí)：這段時間老師會針對于學(xué)生進行不同層次的加深練習(xí)。重點是完形閱讀，系統(tǒng)題庫，讓學(xué)生在這段時間內(nèi)通過經(jīng)典例題的練習(xí)和講解總結(jié)方法，加以運用。

三、 作文模板建立完成：一�？荚囃辏�一般學(xué)生暴露的點大多是作文方面失分較多。這段時間會補全學(xué)生在作文方面的漏洞。為二模之后的整體訓(xùn)練節(jié)省時間。

這段時間除了學(xué)生的學(xué)習(xí)進度需要老師們?nèi)グ芽刂仆猓瑢W(xué)生們的心理情況也要時時去注意因為心理因素也是 的關(guān)鍵。

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