■ 分析

數學(xué)題考查學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題能力

昨日，市教委邀請了專(zhuān)家組共同分析今年的 數學(xué)題目。專(zhuān)家組認為，今年的數學(xué)卷較客觀(guān)實(shí)際地反映了北京考生的實(shí)際情況，既有過(guò)硬的科學(xué)性，也具備了讓中國優(yōu)秀傳統文化背景的試題“古為今用”，將古代數學(xué)文獻與現代數學(xué)方法進(jìn)行有機結合，反映數學(xué)的發(fā)展和演變的特征。

例如，有一道填空題借助中國古代的數學(xué)典籍《九章算術(shù)》，給出文言文和白話(huà)文兩種敘述，避免了閱讀障礙，使得學(xué)生可以運用方程組的知識加以解決。

科普閱讀題則以清明小長(cháng)假的公園游客接待量為文本，引導學(xué)生用統計學(xué)的知識解決身邊的實(shí)際問(wèn)題。

今年的填空題、解答題也一改以往答案唯一的格局，呈現了一定的開(kāi)放性，答案需要表達出學(xué)生自己的觀(guān)點(diǎn)和想法。

此外，今年取消了往年壓軸的0.2難度系數題目，改為設置開(kāi)放性問(wèn)題的答題，要求學(xué)生寫(xiě)出解題思路即可，而不用寫(xiě)出計算結果，體現了少算多思，對今后的教學(xué)有良好的導向作用。

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