），2015年 真題、作文、查分、分數線(xiàn)、填報志愿、錄取全程跟進(jìn)！

1、下列句子標點(diǎn)符號使用完全正確的一項是（ ）

A”是現在的學(xué)校好呢？還是原來(lái)的學(xué)校好？”老師問(wèn)一位新轉校來(lái)的學(xué)生。

B《紅色歌曲，唱響廣安》活動(dòng)，表達了廣安人民對紅色歷史的緬懷，對革命英雄的崇敬，對幸福生活的贊美””

C”我的朋友們啊。”他說(shuō)。”我--我--”

D這一小步，對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是小小的一步；對整個(gè)人來(lái)來(lái)說(shuō)，是巨大的飛躍。

2、下死各句中，標點(diǎn)符號的使用合乎規范的一項是（ ）

A．”最美司機”昊斌用大愛(ài)闡釋了生命的價(jià)值：76秒，吳斌用生命履行了職責；76秒，吳斌用平凡成就了偉大；76秒，吳斌用行動(dòng)詮釋了人間大愛(ài)。

B．在一場(chǎng)暴風(fēng)雨后，因家庭變故而失學(xué)的杜小康覺(jué)得自己”突然地長(cháng)大了，堅強了。”

C．”冰塔兒”既簡(jiǎn)潔又生動(dòng)，把葫蘆形容得晶瑩可人（不管是山楂還是荸薺）。

D．我追想為什么會(huì )有那樣大的感情震蕩，是為了民族而自豪？還是為了稼先而驕傲？

3.下列語(yǔ)句中標點(diǎn)符號使用正確的一項是（ ）

A.周作人看中國書(shū)有一條標準十分獨特，就是看作者”對待人的態(tài)度”，特別是”對待女人、兒童的態(tài)度”。

B.徐悲鴻熟練地運用解剖、透視、和記憶形象的非凡能力，捕捉動(dòng)物最為傳神的瞬間，把貓的嬌敏、牛的敦厚、鷹的雄健描繪得淋漓盡致。

C.《記錢(qián)鐘書(shū)與〈圍城〉》給我們詳盡地介紹了《圍城》這部膾炙人口的作品是如何創(chuàng )作出來(lái)的？

D.微博上，不同群體表現出來(lái)的特征各異：”70后”好為人師，制造深度話(huà)題，”80后”從不袖手旁觀(guān)，參與度較高，”90后”則基本上是娛樂(lè )。

4、下面這段話(huà)，填入括號中的標點(diǎn)符號正確的一項是（ ）

池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭（ ）或者種些花草（ ）這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫(huà)的效果（ ）池沼里養著(zhù)金魚(yú)或各色鯉魚(yú)，夏秋季節荷花或睡蓮開(kāi)放，游覽者看（ ）魚(yú)戲蓮葉間（ ）又是入畫(huà)的一景。

A、 ， ： 。“ “， B、 ， ； 。 《 》

C、 。 ： ， ， 。 D、 。 ： 。 《 》

5、下列各句標點(diǎn)符號使用正確的一項是（ ）

A.仰之彌高，越高，攀得越起勁，鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。

B.他是真的沒(méi)有聽(tīng)到我的話(huà)呢？還是故意裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？

C.《中庸》說(shuō)：”君子素其位而行，不愿乎其外”。

D.我們在日常生活中應該注意從小事做起，力求做到”勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

6、依次填入下文方框處的標點(diǎn)符號，正確的一項是（ ）

人，最寶貴的是生命□生命對每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應當怎樣度過(guò)呢□每當回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)□我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)□為人類(lèi)解放而進(jìn)行的斗爭□

A． ，？：”””。” B． 。？”--。” C． 。！，--。 D． ，！，””。

7、下列各句中，標點(diǎn)符號使用正確的一項是( )

A.”干什么呀!”他變了臉色，”你又不是老師，憑什么批評我?”

B.我不知道這條路是否能走通?但我仍然要堅定不移地走下去。

C.《說(shuō)文解字》解釋”雪”的含義時(shí)指出:”雪，凝雨也”。也就是說(shuō)，雪是由雨凝結而成的。

D.端午節有很多風(fēng)俗:吃粽子呀、喝雄黃酒呀、掛艾草呀、賽龍舟呀””其中賽龍舟最受人們喜愛(ài)。

8、下面各句中，標點(diǎn)符號使用規范正確的一項是（ ）

A.”在考場(chǎng)上千萬(wàn)別慌，”老師再三叮囑說(shuō)：”做題前一定要看清題目要求，答題要完整。”

B.我們吟誦著(zhù)毛澤東的《沁園春·雪》，怎能不激起心中的豪邁之情？將自己火紅的青春投入到實(shí)現民族復興的”中國夢(mèng)”中去呢？

C.麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦嶂，黃梅的戲曲，婉轉了世間動(dòng)人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的夢(mèng)想。

D.過(guò)去、現在、未來(lái)，上下、左右，中國、外國，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。

9、下列句中標點(diǎn)符號使用不當．．的一項是( )

A．昆曲是一種歷史悠久的戲曲劇種。她雍容典雅，儀態(tài)萬(wàn)方；她影響深廣，美名遠揚。

B．”春雨驚春清谷天”，點(diǎn)出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節氣。

C．對聯(lián)--漢語(yǔ)特有的文學(xué)形式，通常用毛筆豎著(zhù)寫(xiě)。貼掛時(shí)，上聯(lián)居右，下聯(lián)居左。

D．古人題詠楓橋，除《楓橋夜泊》外，杜牧也寫(xiě)過(guò)”長(cháng)洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過(guò)楓橋”。

10、下面句中的標點(diǎn)符號，使用不正確．．．的一項是（ ）

A.”中國夢(mèng)”的實(shí)現，需要每個(gè)炎黃子孫的共同努力與大義擔當。

B.有位哲人說(shuō)過(guò)：”這個(gè)世界上，最重要的就是陽(yáng)光、空氣、水和笑容。

C.給成功者一個(gè)微笑，那是贊賞：給失敗者一個(gè)微笑，那是鼓勵。

D.挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士。

11、下列句子中，標點(diǎn)符號使用不正確的一項是（ ）

A．他問(wèn)我為什么沒(méi)有參加這次云南省教育廳組織的”中小學(xué)學(xué)生'中國夢(mèng)'”書(shū)法賽。

B．群眾的好干部陳家順，以農民工身份應聘到企業(yè)打工，被稱(chēng)為”臥底局長(cháng)”。

C．母親和我都嘆息他的景況：多子、饑荒、苛稅、兵、匪、官、紳，都苦得他像一個(gè)木偶人了。

D．諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言為《中學(xué)生閱讀》題詞：閱讀不僅改變人的命運，也改變人類(lèi)的命運。

參考答案：

1、D解析：A項中”是現在的學(xué)校好呢？”后面的問(wèn)號應為逗號；B項中”紅色歌曲，唱響廣安”可用引號，不用書(shū)名號。C項中”他說(shuō)”后面用逗號。

2、A解析：B引號內的句號應該移到引號外；C”不管是山楂還是荸薺”注釋”葫蘆”，應該緊跟在”葫蘆”后；D選擇問(wèn)，前一個(gè)問(wèn)號應該改為逗號。

3、A解析：B項”透視”后不用標點(diǎn)符號。C項句末用句號。D項”制造深度話(huà)題””參與度較高”后加分號。

4、A解析：本題以客觀(guān)形式考查多種標點(diǎn)符號的實(shí)際運用，回答時(shí)要注意結合語(yǔ)句的意義、語(yǔ)言的環(huán)境、標點(diǎn)符號的作用等綜合分析、判斷。

5.D

6.B

7.A

8.D

9.B

10.D

11.C

　　 歡迎使用手機、平板等移動(dòng)設備訪(fǎng)問(wèn)中考網(wǎng)，2023中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看