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中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)指導(dǎo):古詩(shī)中的虛實(shí)結(jié)合(2)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2019-07-13 23:00:17

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  三、正面為實(shí),側(cè)面為虛

  正、側(cè)面描寫(xiě)是詩(shī)詞作品中常用的表現(xiàn)手法之一。在多數(shù)情況下.詩(shī)人都在正面描繪景物特征。有時(shí)詩(shī)人為了追求一種委婉含蓄的情感,常采用側(cè)面描寫(xiě)的方法,化實(shí)為虛,以虛寫(xiě)實(shí),造成含蓄蘊(yùn)藉的效果,給讀者留下較大的想象空間,這在詩(shī)詞鑒賞中也可以看作是虛實(shí)結(jié)合。

  例如自居易在《琵琶行》中三次寫(xiě)到江中的月亮,其目的都是為了烘托人的情感。“別時(shí)茫茫江浸月”烘托出主客相對(duì)無(wú)言、黯然神傷的心情,反映了當(dāng)時(shí)詩(shī)人與友人凄涼的心境;“東船西舫悄無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白”是對(duì)琵琶聲的側(cè)面描寫(xiě),點(diǎn)染了當(dāng)時(shí)的環(huán)境氣氛,襯托了樂(lè)曲強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力,給讀者留下了涵泳回味的廣闊的空間;“繞船月明江水寒”渲染了琵琶女被商人拋棄后的孤獨(dú)悲傷的心境。這里正面寫(xiě)景為實(shí),側(cè)面烘托出的情則為虛。

  再如王昌齡的《從軍行》:“大漠風(fēng)塵日色昏,紅旗半卷出轅門(mén)。前軍夜戰(zhàn)洮河北,已報(bào)生擒吐谷渾。”詩(shī)人所選取的對(duì)象是未和敵軍直接交手的后續(xù)部隊(duì),對(duì)戰(zhàn)果輝煌的“前軍夜戰(zhàn)”只從側(cè)面帶出,避開(kāi)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程的正面描寫(xiě),從側(cè)面烘托,讓讀者從“大漠風(fēng)塵日色昏”和“夜戰(zhàn)洮河北”去想象前鋒的仗打得多么艱苦,多么出色。從“已報(bào)生擒吐谷渾”中去體味這次出征多么富有戲劇性。

  四、當(dāng)前之景為實(shí),已逝、設(shè)想之景為虛

  在中國(guó)古代詩(shī)歌中,詩(shī)人往往去描述此時(shí)不在眼前,卻是自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)或歷史上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的景象,用已逝之景與當(dāng)前的實(shí)景構(gòu)成對(duì)比,來(lái)表達(dá)自己

  內(nèi)心復(fù)雜的情懷。例如李煜的《虞美人》中有“雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改”的詩(shī)句,這是作者遙望南國(guó)時(shí)發(fā)出的慨嘆,“雕欄”、“玉砌”也許還在,但此時(shí)不在眼前,作者通過(guò)這已逝之景,傳出物是人非的無(wú)限悵恨之感。再如他的《望江南》“還似舊時(shí)游上苑,車(chē)如流水馬如龍,花月正春風(fēng)”,再現(xiàn)了往日熱鬧繁華的景象,反托出今日處境的凄涼。

  有時(shí),詩(shī)人為描寫(xiě)自己思鄉(xiāng)懷人之情,不從自己入手,而是設(shè)想對(duì)方可能有的情形,以寫(xiě)對(duì)方而寫(xiě)自己,這也是古典詩(shī)歌中常見(jiàn)的寫(xiě)法。例如杜甫的《月夜》:“今夜鄜州月,閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女,未解憶長(zhǎng)安。香霧云鬟濕,清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌,雙照淚痕干?”這是詩(shī)人在天寶十五年被叛軍抓住被困長(zhǎng)安,望月思家而寫(xiě)下的千古名篇。詩(shī)中流露出對(duì)妻子兒女的思念之情。但詩(shī)人并未從自己方面落墨,而是想象妻子在月夜之中霧濕云鬟,月寒玉臂,擔(dān)心丈夫的情形。這種寫(xiě)法比說(shuō)自己如何想念妻子兒女來(lái)得委婉,字里行間使妻子“獨(dú)看”福州之月而“憶長(zhǎng)安”,與自己的“獨(dú)看”長(zhǎng)安之月而憶福州的思念之情得到雙向交流,使得感情更加深沉,更具有藝術(shù)感染力?傊,實(shí)境是一種真境、事境、物境;虛境是給讀者創(chuàng)造的一種想象的空間、詩(shī)意的空間。從上文的分析中我們不難發(fā)現(xiàn),虛可生實(shí),實(shí)可生虛,想象則是其橋梁,正是讀者想象的介入,才使詩(shī)歌更為飽滿,充滿靈氣,充滿詩(shī)情畫(huà)意。

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