應對策略必須抓牢

　　學(xué)生害怕“壓軸題”，恐怕與“題海戰術(shù)”有關(guān)。中考前，盲目地多做難題是有害的。從外省市中考卷或從前幾年各區模擬考卷中選題時(shí)，特別要留意它是否超出今年中考的考查范圍。為了應對中考壓軸題，教師可以根據實(shí)際，為學(xué)生精選一二十道，但不必強求一律，對有的學(xué)生可以只要求他做其中的第(1)題或第(2)題。盲目追“新”求“難”，忽視基礎，用大量的復習時(shí)間去應付只占整卷10%的壓軸題，結果必然是得不償失。事實(shí)證明：有相當一部分學(xué)生在壓軸題的失分，并不是沒(méi)有解題思路，而是錯在非�；�本的概念和簡(jiǎn)單的計算上，或是輸在“審題”上，因此在最后總復習階段，還是應當把功夫花在夯實(shí)基礎、總結歸納上，老師要幫助學(xué)生打通思路，掌握方法，指導他們靈活運用知識。有經(jīng)驗的老師常常把壓軸題分解為若干個(gè)“小綜合題”，并進(jìn)行剪裁與組合，或把外省市的某些較難的“填空題”，升格為“簡(jiǎn)答題”，把“熟題”變式為“陌生題”，讓學(xué)生練習，花的時(shí)間雖不多，但能取得較好的效果。我認為：綜合題的解題能力不能靠一時(shí)一日的“拔苗助長(cháng)”而要靠日積月累的培養和訓練。在總復習階段，對大部分學(xué)生而言，放棄一些難題和大題，多做一些中檔的變式題和小題，反而能使他們得益。

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