數學(xué)學(xué)習：你不知道的初中數學(xué)學(xué)習的小方法

　　1.確認數學(xué)在學(xué)習中的地位

　　1.1在學(xué)科中的地位從小學(xué)到大學(xué)數學(xué)是一門(mén)重要的基礎性學(xué)科，每個(gè)學(xué)習階段它都是重要的角色。一方面從數學(xué)學(xué)習提升鍛煉思維能力；一方面在應試中也是分值比重大的一門(mén)學(xué)科。曾給學(xué)生做過(guò)這樣的比喻，“數學(xué)是學(xué)習所有學(xué)科的潤劑”。強調基礎性的作用，要求思想認識要到位，做好我要學(xué)習的準備。

　　1.2在學(xué)生心中的地位每一個(gè)學(xué)生都應該有這樣一種心理準備-學(xué)好數學(xué)是向更高學(xué)段進(jìn)發(fā)的必經(jīng)之路。缺少數學(xué)成績(jì)的支撐，在升學(xué)中是困難重重的，更多的是失之交臂。強調學(xué)生對學(xué)科重要性的認識。

　　2.學(xué)習中主要遇到的問(wèn)題

　　2.1數學(xué)學(xué)習時(shí)先入為主的怕難思想問(wèn)題學(xué)習就像火車(chē)應在軌道上一樣才能高速行駛，但是現實(shí)中大多數學(xué)生第一影響數學(xué)很難。心里上不接受，甚至是不愿接受這門(mén)學(xué)科。問(wèn)題就在沒(méi)有入“軌道”，沒(méi)有解決思想問(wèn)題。所謂戰略藐視，戰術(shù)重視。

　　2.2良好養成習慣培養缺失的問(wèn)題當下城市、農村均面臨家庭養成教育監督教育的盲區，老師對作業(yè)結果的落實(shí)比重大，而家庭中主要承擔的是過(guò)程監督落實(shí)，恰恰這一部分忙碌的社會(huì )讓我們忽略了許多。良好習慣的養成是重要的，學(xué)校，家庭，社會(huì )多方聯(lián)動(dòng)才能做好。

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