一、熱點(diǎn)材料
《感動(dòng)中國》年度人物2014年2月10日晚，由中央電視臺舉辦的電視公益活動(dòng)“感動(dòng)中國”2013年度人物評選結果揭曉。十位年度人物分別是：在荒涼的試驗基地默默奉獻30年、攻克無(wú)數科研難關(guān)的中國核潛艇之父黃旭華;依靠拾荒的微薄收入，15年捐助百余位學(xué)生的山東“五保”老人劉盛蘭;退休后仍連續坐診20年，每周出診6天，直至走完人生最后一程的98歲仁醫胡佩蘭;35年追逐科技夢(mèng)想的“油菜花父子”沈克泉、沈昌健;心懷戰友深情、守護天山筑路士兵墓園的陳俊貴;湖北見(jiàn)義勇為好市民方俊明;繼承開(kāi)國將軍遺志、全心服務(wù)群眾的革命老人龔全珍;努力改變鄉村面貌的山西村官段愛(ài)平;在懸崖邊守護求學(xué)路的西藏墨脫教師格桑德吉;為子女籌學(xué)費耗時(shí)3年繡出《清明上河圖》的重病母親姚厚芝。2013年是中國載人航天走過(guò)10周年的光輝節點(diǎn)，“年度致敬群體”的殊榮被頒給了“敢上九天攬月”的中國航天人。
二、熱點(diǎn)與教材的結合
1、思想道德建設是社會(huì )主義精神文明建設的重要內容和中心環(huán)節。我們要堅持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，自覺(jué)履行愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規范，繼承中華民族傳統美德。
2、人因不同的社會(huì )身份而負有不同的責任，我們應增強責任意識，對他人、對集體、對社會(huì )和國家盡責，努力做一個(gè)負責任的公民。
3、我們要向先進(jìn)模范人物學(xué)習，增強道德修養，做一個(gè)有道德的人。例如：盡自己所能孝敬父母和長(cháng)輩，因為生命是父母賦予的，父母為撫養我們付出了辛勞;對人守信、對事負責，因為這是誠實(shí)的基本要求，誠實(shí)才能得到信任;關(guān)心和尊重他人，學(xué)會(huì )換位思考，能夠與人為善，因為和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助;努力為社會(huì )作貢獻，延伸自己生命的價(jià)值，因為生命不在于長(cháng)短，而在于內涵等等。
4、發(fā)揚艱苦奮斗、開(kāi)拓創(chuàng )新精神，培養堅強的意志品質(zhì)，自立自強的精神，關(guān)愛(ài)他人，見(jiàn)義勇為、直面挫折、磨礪意志、自立自強、與人為善的優(yōu)秀品德。
5、我們應向先進(jìn)人物學(xué)習，樹(shù)立崇高的人生理想，把實(shí)現個(gè)人理想與實(shí)現共同理想結合起來(lái)，弘揚民族精神，勇?lián)鐣?huì )責任，為振興中華貢獻力量。
6、社會(huì )主義精神文明建設的根本任務(wù)是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。
三、相關(guān)問(wèn)題
1、評選《感動(dòng)中國》年度人物有什么重要意義?
答、①有利于加強社會(huì )主義精神文明建設，發(fā)展社會(huì )主義先進(jìn)文化，弘揚民族精神和傳統美德，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，激勵人們追求真善美。②有利于廣大青少年樹(shù)立正確理想、提升道德情操，學(xué)會(huì )選擇、學(xué)會(huì )承擔，履行責任，服務(wù)社會(huì )，關(guān)愛(ài)他人，甘于奉獻，做負責任的合格公民。
2、《感動(dòng)中國》年度人物評選屬于社會(huì )主義精神文明建設中哪一方面的內容?加強這一方面的建設對公民有哪些具體要求?
答、(1)思想道德建設。(2)公民應以實(shí)際行動(dòng)弘揚愛(ài)國主義精神，堅持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，經(jīng)增強誠信意識為重點(diǎn)，自覺(jué)履行“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結碼頭、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規范，樹(shù)立以“八榮八恥”為主要內容的社會(huì )主義榮辱觀(guān)。
3、核潛艇之父黃旭華、仁醫胡佩蘭、“油菜花父子”沈克泉、沈昌健;，他們?yōu)樽鎳膰揽萍际聵I(yè)奉獻了青春、熱血乃至生命，這體現了他們怎樣的情懷?此外，他們還有哪些崇高品質(zhì)值得我們學(xué)習?
答、(1)熱愛(ài)祖國，報效祖國的赤子情懷。(2)嚴謹求實(shí)、精益求精的科學(xué)態(tài)度，崇尚實(shí)干，勤于實(shí)踐的工作作風(fēng)，敢為人先，勇樊高峰的創(chuàng )新意識，德馨品高，全心全意的奉獻精神等。
4、結合“好市民方俊明，五保”老人劉盛蘭，革命老人龔全珍等人的事跡，談?wù)勀銓ι鼉r(jià)值的認識，并說(shuō)說(shuō)應怎樣實(shí)現生命價(jià)值。
答、(1)生命的意義不在于長(cháng)短，而在于對社會(huì )的貢獻。實(shí)現人生的意義，追求生命的價(jià)值，要腳踏實(shí)地地，從一點(diǎn)一滴的小事做起。(2)生活中，我們應立足本職崗位，盡己所能為社會(huì )多做貢獻，努力讓有限的生命煥發(fā)無(wú)限的光彩。(3)我們在做好本職工作的同時(shí)，要胸懷天下，共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì )氛圍。
5、2012年感動(dòng)中國人物張麗莉毫不猶豫地將學(xué)生從車(chē)輪下救出，何玥年齡雖小但懂得人間大愛(ài)，她們的行為啟示我們應如何對待他人的生命?張麗莉為救學(xué)生而身負重傷值得嗎?為什么?
答、(1)尊重、善待、關(guān)愛(ài)他人的生命;當他人生命遭遇困境需要幫助時(shí)，應盡自己所能伸出援助之手。(2)值得。原因：①生命的意義不在于長(cháng)短，而在于對社會(huì )的貢獻;承擔責任應不計代價(jià)與回報;珍愛(ài)生活，關(guān)愛(ài)他人是我們應盡的道德義務(wù)。②張麗莉雖然為救學(xué)生而身負重傷，但她在舍己救人，見(jiàn)義勇為的過(guò)程中實(shí)現了自己生命的價(jià)值，弘揚了崇高的師德。
6、五年來(lái)，陳斌強每天背著(zhù)母親上下班，任勞任怨，不離不棄。這啟示我們孝敬父母應該如何做?
答、孝敬父母，不能停留在口頭上，要體現在日常生活中的一件件小事上。對我們來(lái)說(shuō)，孝敬父母表現在方方面面，愛(ài)父母，心里想著(zhù)父母，理解、關(guān)心父母。行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂(yōu)，努力學(xué)習，積極上進(jìn)，讓父母高興。
2014年中考思想政治時(shí)事熱點(diǎn)剖析
7、我們青少年應怎樣化感動(dòng)為行動(dòng)，向先進(jìn)人物學(xué)習?
答、樹(shù)立責任意識，自覺(jué)承擔責任;在承擔責任中成長(cháng)，在奉獻中實(shí)現人生價(jià)值;發(fā)揚奉獻精神，不言代價(jià)與回報;努力學(xué)習科學(xué)文化知識，大膽創(chuàng )新，勇于實(shí)踐;熱愛(ài)祖國，關(guān)心集體，熱心公益，服務(wù)社會(huì );發(fā)揚艱苦奮斗精神，樹(shù)立遠大理想和正確的人生觀(guān);珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人，善待他人，履責盡孝。
8、“誠信中學(xué)生”徐礪寒做錯了事勇于承擔責任，這體現了誠信的哪一基本要求?人為什么要講誠信?
答：(1)體現了對人守信，對己負責的基本要求。(2)“做老實(shí)人，辦老實(shí)事”是人們崇尚的行為準則，實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。不講誠信的人可以欺人一時(shí)，但不能欺人一世，一旦被識破，就很難在社會(huì )上立足，其結果是既傷害別人，也傷害自己。為人誠實(shí)、言而有信就能得到別人的信任，也是自身道德的升華。
9、“中國版霍金”王甦菁是如何面對生活中的挫折的?這啟示我們堅強意志的作用是什么?
答：(1)他勇敢面對挫折，不達目的決不罷休，善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實(shí)現生命的價(jià)值，享受真正的人生。(2)堅強意志是人們克服干擾、戰勝挫折、實(shí)現人生目標的保障。
10、2013年1月12日，中央電視臺“尋找最美鄉村醫生”大型公益活動(dòng)正式揭曉了“最美鄉村醫生”名單。居馬泰(新疆)、鐘晶(貴州)、李前峰(廣西)、張振江(安徽)、洛松江村(西藏)、謝愛(ài)娥(湖北)、陳凡經(jīng)(江西)、王布和(內蒙)、周月華(重慶)、鄧前堆(云南)10位醫生，獲得活動(dòng)組委會(huì )授予的“最美鄉村醫生”稱(chēng)號。
“最美鄉村醫生”為什么值得人們尊敬與關(guān)心?
答：鄉村醫生是農民的健康守護神。多年來(lái)，廣大鄉村醫生一直都在十分艱苦的工作條件下，認真履職，默默奉獻，為保障農民群眾的身體健康及農村衛生事業(yè)的發(fā)展做出了重在貢獻。
11、2012年，在我們的身邊出現了各種各樣的“最美”人物——“最美富二代”周江疆、“最美護士”萬(wàn)永平、“最美孕婦”彭偉平”、“最美清潔工”李成友、“最美警衛戰士”高鐵成、“最美保安”周震寰、“最美農民工”王俊、“最美乞丐”周元武……
什么樣的中國人才能稱(chēng)得上“最美”?
答：無(wú)論是時(shí)代英雄，還是平民百姓，只能在各自的生活和工作中，用點(diǎn)滴行動(dòng)彰顯大愛(ài)，報效祖國，溫暖社會(huì )，關(guān)愛(ài)他人，都可以稱(chēng)之為“最美”。
12、她背起藥箱，他再背起她。他心里裝的全是她，而她的心里還裝著(zhù)整個(gè)村莊。一條路，兩個(gè)人，二十年。大山巍峨，溪水蜿蜒，月華皎潔，愛(ài)正漫漫的升起。周月華是重慶市北碚區柳蔭鎮西河村鄉村醫生，她出生后8個(gè)月被診斷為先天性小兒麻痹癥，左腿殘疾，這一切并沒(méi)有摧垮她生活的意志。她最開(kāi)始行醫時(shí)，周月華右肩挎的是藥箱，左肩杵著(zhù)拐杖在山間艱難行走。周月華和艾起結婚之后，無(wú)論上山涉水，刮風(fēng)下雨，只要有出診，艾起便會(huì )攬起周月華的手，用寬闊的后背將她背到病人家里。“背你一輩子，我無(wú)怨無(wú)悔!”這個(gè)男人用20年的行動(dòng)，默默支持著(zhù)妻子的事業(yè)。二十多年來(lái)，她硬是靠著(zhù)拐杖和丈夫的后背，“爬”遍了方圓13平方公里的大小山嶺，為轄區近5000村民帶去了醫療服務(wù)。“沒(méi)有他，這么多年，我做不到的。”周月華說(shuō)道，“他是我這輩子的第二條左腿。”“我背著(zhù)她走了18年。我說(shuō)過(guò)要背她一輩子，就要實(shí)現這個(gè)諾言，永遠都不放棄。”周月華的丈夫艾起說(shuō)。
閱讀上述材料，簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題：
(1)周月華和艾起身上有哪些值得我們學(xué)習的優(yōu)秀品質(zhì)?
(2)一個(gè)好醫生，眼里看的是病，心里裝的是人。周月華正是這樣一位好醫生。請你在網(wǎng)上發(fā)帖表達對周月華和艾起的敬佩。
(3)請你就人生的意義來(lái)發(fā)表看法。
答、(1)奉獻精神;不怕?tīng)奚?珍愛(ài)生命;關(guān)愛(ài)他人;勇于承擔社會(huì )責任。(答出其中三個(gè)方面者即可)
(2)學(xué)習他們救死扶傷、無(wú)私奉獻的崇高精神，生命不息、奮斗不止的實(shí)際行動(dòng)等。
(3)①人生的價(jià)值在于創(chuàng )造和奉獻。創(chuàng )造和奉獻是社會(huì )發(fā)展的需要，也是實(shí)現生命價(jià)值的要求。奉獻使人快樂(lè )，使人充實(shí)，使人高尚。②生命的價(jià)值靠行動(dòng)實(shí)現。從日常生活的點(diǎn)滴小事做起，干好本職工作，為他人、為集體、為國家和社會(huì )作出奉獻，人生才會(huì )更加光彩，自身的價(jià)值才能更好地實(shí)現。
13、2012年10月18日晚上6時(shí)許，安徽省潁上縣黃橋中心學(xué)校附近，一輛轎車(chē)突然失控沖向路邊的小吃攤�？粗�(zhù)坐在面前毫無(wú)反應的兩名女生，36歲的焦玉蘭老師果斷上前一步，推開(kāi)一人，抱起一人，用自己的雙腿擋住車(chē)輪。
(1)焦玉蘭老師的事跡給了我們哪些啟示?
2012年7月18日晚10時(shí)，魏先生帶著(zhù)妻兒、外甥在夜市吃燒烤，見(jiàn)一男子搶劫黃衣女子的包，魏先生追上去幫忙將男子制住，將包奪回。不料，被搶女子連聲“謝謝”也沒(méi)說(shuō)，拿起包轉身就走。周?chē)钥救獾氖忻窦娂娕u黃衣女子，并將她攔下，最終，該女子與搶劫男子被一起帶到了派出所。
魏先生說(shuō)，這件事對兒子造成了陰影。“我娃冬冬今年12歲，回家后他一直跟我叨叨，以后別管閑事。”冬冬說(shuō)：“我很敬佩老爸的行為，好心幫別人，最后人家連‘謝謝’都沒(méi)說(shuō)，太不值得冒險了。”聽(tīng)了兒子的話(huà)，魏先生很心酸，“我給娃說(shuō)，以后遇到這種事，就算被救的人都沒(méi)說(shuō)‘謝謝’，爸也會(huì )去做!”
(2)仔細觀(guān)察右邊漫畫(huà)，結合被搶黃衣女子的行為，這反映了什么現象?應該如何改變這種狀況?
(3)結合上述幾則材料，以“向英雄人物學(xué)習，探索人生的意義”為題，表達你的觀(guān)點(diǎn)。
答：(1)既要珍愛(ài)生命，又要甘于奉獻;生命的意義不在于長(cháng)短，而在于奉獻;要自覺(jué)承擔社會(huì )責任，服務(wù)社會(huì );在參與社會(huì )公益活動(dòng)的過(guò)程中，我們既承擔著(zhù)社會(huì )責任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻中得以提升等。(3分，答出任意三點(diǎn)即可給分，其他符合題意的答案、言之有理也可給分。)
(2)①少數人缺乏責任心，道德缺失，信任危機，人情冷漠。(2分，答出任意兩點(diǎn)即可，其他符合題意的答案、言之有理也可給分。)②國家應該加強思想道德建設，大力弘揚和表彰見(jiàn)義勇為先進(jìn)集體和個(gè)人，弘揚社會(huì )正氣;公民應加強自身道德修養，增強社會(huì )責任感，關(guān)愛(ài)他人，服務(wù)社會(huì )。(2分，答出任意兩點(diǎn)即可，其他符合題意的答案、言之有理也可給分。)
(3)①學(xué)習他們珍愛(ài)生命、勇?lián)熑蔚某嘧忧閼?見(jiàn)義勇為、舍己救人的英雄氣概;關(guān)愛(ài)他人、心系社會(huì )的優(yōu)秀品德;不計代價(jià)與回報、履行社會(huì )責任的奉獻精神等等。(2分，答出任意兩點(diǎn)即可，其他符合題意的答案、言之有理也可給分。)②追求積極向上的人生進(jìn)取目標;保持積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度等等。(2分，答出任意兩點(diǎn)即可，其他符合題意的答案、言之有理也可給分。)
14、我們應向雷鋒同志學(xué)習什么?
答、奉獻精神：雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。熱心公益、樂(lè )于助人、扶貧濟困、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻社會(huì )。釘子精神：對待工作總是干一行、愛(ài)一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責，努力以釘子的擠勁和鉆勁，使自己成為工作的內行。螺絲釘精神：謙虛待人，甘于平凡，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績(jì)，樂(lè )于做一顆永不生銹的螺絲釘。艱苦奮斗精神：工作和生活的一言一行都體現出中華民族勤儉節約、艱苦奮斗的傳統美德�；蛘呋卮穑簩W(xué)習弘揚雷鋒熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)社會(huì )主義的崇高理想和堅定信念;學(xué)習弘揚雷鋒服務(wù)人民，助人為樂(lè )的奉獻精神;學(xué)習弘揚雷鋒干一行專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神;學(xué)習雷鋒銳意進(jìn)取、自強不息的創(chuàng )新精神;學(xué)習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的精神;等等。
15、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)有什么重要意義?
答、雷鋒精神是我們時(shí)代的精神標識。是我們偉大的中華民族精神的重要組成部分，也是黨和人民極可寶貴的精神財富。雷鋒精神永遠是激勵人們奮力前行的強大力量，永遠是引領(lǐng)社會(huì )風(fēng)尚的鮮艷旗幟。雷鋒精神是道德建設的寶貴資源，是推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的強大力量。倡導雷鋒精神有利于繼承中華民族的優(yōu)良傳統;有利于加強社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設;有利于加強社會(huì )主義精神文明建設;有利于倡導良好的社會(huì )風(fēng)尚;有利于激勵人們進(jìn)行社會(huì )主義現代化建設;有利于推動(dòng)文化的大發(fā)展與大繁榮;有利于構建和諧社會(huì )等。
16、有人說(shuō)，時(shí)代不同了，雷鋒精神也過(guò)時(shí)了。你怎么看?
答、雷鋒精神不會(huì )過(guò)時(shí)。原因：雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著(zhù)的中華民族精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)。雷鋒精神激勵了幾代人健康成長(cháng)，當今時(shí)代，弘揚和傳承民族精神，其中就包括弘揚雷鋒精神。學(xué)習、弘揚雷鋒精神，有利于促進(jìn)建設社會(huì )主義核心價(jià)值體系，提升公民思想道德素質(zhì)和社會(huì )文明程度。新的時(shí)代需要結合時(shí)代的發(fā)展樹(shù)立新的典范和楷模，但雷鋒精神作為民族精神的組成部分，是民族的魂，是激勵我們前進(jìn)的不竭力量之源。
17、青少年應該怎樣向雷鋒同志學(xué)習?
答：要熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì )主義，全心全意為人民服務(wù);要熱心公益、服務(wù)社會(huì )，積極參加公益活動(dòng)，關(guān)心他人、助人為樂(lè )，如關(guān)心幫助殘疾同學(xué)和困難同學(xué)，關(guān)心幫助孤寡老人，向災區捐款獻愛(ài)心等;要努力學(xué)習科學(xué)文化知識、刻苦鉆研、勇于創(chuàng )新、銳意進(jìn)取，立志成才報效祖國;要發(fā)揚艱苦奮斗精神，勤儉節約、艱苦樸素、開(kāi)拓進(jìn)取，不貪圖享樂(lè )，不盲目攀比。
18、你如何理解把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中?
答：雷鋒通過(guò)為他人為社會(huì )的服務(wù)，實(shí)現并延伸了生命的價(jià)值。每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，生命的意義不在于長(cháng)短而在于對社會(huì )的貢獻。我們生活的社會(huì )應該是一個(gè)互幫互助的社會(huì )，更應該是一個(gè)人人相互關(guān)愛(ài)的社會(huì )。在為人民服務(wù)的過(guò)程中，我們既承擔著(zhù)社會(huì )責任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻中得以提升。我們要向雷鋒同志學(xué)習，在學(xué)習和生活中樂(lè )于助人，無(wú)私奉獻，實(shí)現并提升自己的人生價(jià)值。
19、請列舉兩條雷鋒名言、推薦一些學(xué)雷鋒的歌曲、電影或書(shū)籍。
精神，善于擠和善于鉆等。”釘子“答：名言：①人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。②對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無(wú)情。③螺絲釘要經(jīng)常保養和清洗，才不會(huì )生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會(huì )出毛病。④把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。⑤釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上，也要提倡這種
歌曲：《學(xué)習雷鋒好榜樣》、《接過(guò)雷鋒的槍》、《雷鋒日記》、《千萬(wàn)個(gè)雷鋒在成長(cháng)》、《做一個(gè)永不生銹的螺絲釘》。
電影：《雷鋒之歌》、《離開(kāi)雷鋒的日子》
書(shū)籍：《雷鋒全集》、《雷鋒日記》、《雷鋒的故事》
20、改革開(kāi)放后，雷鋒精神曾一度漸漸陌生了，甚至有人因社會(huì )上存在助人為樂(lè )反被誤解的現象，認為雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了�？山陙�(lái)，人們又開(kāi)始懷念久違的雷鋒精神，也不斷涌現出新時(shí)代的活雷鋒。在中學(xué)生中也不斷涌現出雷鋒式的好學(xué)生，如黑龍江省的一位初三女生小郭，面對突然飛馳撞過(guò)來(lái)的汽車(chē)，奮力將身旁的同學(xué)拽到了自己身后，而自己卻受傷住院。湖南最有愛(ài)大學(xué)生畢明哲一直充當殘疾同學(xué)王理的鐵馬，一直堅持背著(zhù)王理上下學(xué)，上廁所、上浴室、上下教學(xué)樓以及各種出行，畢明哲必然鞍前馬后，一直照顧著(zhù)王理。
(1)請結合弘揚雷鋒精神，做負責任的公民這一探究主題，談?wù)勀銓@兩位愛(ài)心中學(xué)生行為的看法。
答：①承擔責任不言代價(jià)與回報。兩位中學(xué)生自覺(jué)做一個(gè)負責任的公民。勇于履行社會(huì )責任，不言代價(jià)與回報，以實(shí)際行動(dòng)弘揚了服務(wù)人民、助人為樂(lè )的雷鋒精神。②助人為樂(lè )、奮不顧身等是中華民族薪火相傳的傳統美德。兩位中學(xué)生用行動(dòng)傳承了中華民族的傳統美德，展示了中華傳統道德的優(yōu)秀品質(zhì)，詮釋了社會(huì )主義核心價(jià)值體系的深刻內涵。③她們用行動(dòng)為我們廣大青少年樹(shù)立了榜樣，我們要發(fā)揚無(wú)私奉獻的精神，做負責任的公民。
21、我們青少年應當如何發(fā)揚和學(xué)習感動(dòng)中國人物的精神?
答：青少年應樹(shù)立正確的人生觀(guān)，世界觀(guān)，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，掌握現代化建設的本領(lǐng)，增強創(chuàng )新能力，實(shí)踐能力;發(fā)揚艱苦奮斗的精神，不怕困難，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，為攀登科技高峰而奮斗;牢記當代青年的歷史使命，樹(shù)立崇高理想，從祖國和人民需要選擇成才目標。為實(shí)現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量;勇于承擔時(shí)代賦予我們的歷史責任。
22、《感動(dòng)中國》自2002年評選開(kāi)始已經(jīng)連續舉辦12年，它以評選出當年度具有震撼人心、令人感動(dòng)的人物為主打內容，過(guò)去九年間，《感動(dòng)中國》節目向全國觀(guān)眾推出了100多位人物，每個(gè)人物身上都有一種讓觀(guān)眾感到心靈震撼的精神力量，值得我們欣賞和贊美。
(1)請談?wù)劯袆?dòng)中國人物的哪些優(yōu)秀品質(zhì)感動(dòng)著(zhù)你?
(2)感動(dòng)中國人物的感人事跡對你今后的成才有何啟發(fā)?
(3)作為祖國未來(lái)建設者，你準備怎樣向這些感動(dòng)中國的人物學(xué)習?
(4)這些感動(dòng)中國人物為什么值得我們欣賞和贊美?
答：(1)情系祖國、情系人民，服務(wù)社會(huì )、奉獻社會(huì )的優(yōu)秀品質(zhì);敢于創(chuàng )新、勇于開(kāi)拓、恪盡職守的高尚職業(yè)道德;身殘志堅、自強不息的堅強意志品質(zhì)。(其它言之有理的答案亦可)
(2)①無(wú)論從事什么職業(yè)、成就什么事業(yè)，要想使自己的活動(dòng)有意義，使自己能夠為社會(huì )做出貢獻，就要以高度的社會(huì )責任感，投身到歷史前進(jìn)的大潮中。②社會(huì )生活是一個(gè)整體，各行各業(yè)的人們所從事的正當工作，對整個(gè)社會(huì )生活來(lái)說(shuō)都是不可缺少的。我們每個(gè)人只要有強烈的社會(huì )責任感，在自己的崗位上敬業(yè)奉獻，就能在各種崗位上做出不平凡的貢獻，對社會(huì )的發(fā)展起積極推動(dòng)作用。③艱苦奮斗作為一種積極健康的生活態(tài)度，一種精神境界，是成就任何事業(yè)所必不可少的精神力量。④要正確把握成才目標。首先要符合社會(huì )的發(fā)展要求和人民的根本利益;其次要從自己的實(shí)際出發(fā)。
(3)我們青少年應樹(shù)立遠大理想， 明確自己所扮演的角色和應承擔的責任;努力學(xué)習科學(xué)文化知識，提高創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力;不斷加強道德修養，發(fā)揚艱苦奮斗精神，服務(wù)社會(huì )，立志成才，報效祖國等。
(4)欣賞是一種積極的人生態(tài)度。欣賞他人，能發(fā)現人們身上的優(yōu)點(diǎn)。欣賞他人，是一種取之不盡的人生財富。欣賞需要由贊美來(lái)表達，真誠的贊美是一種使人不斷完善的美好的途徑。對他們的欣賞和贊美，可以學(xué)習他們身上的時(shí)代精神，豐富我們的精神財富，激發(fā)我們努力學(xué)習，立志成才。
者的動(dòng)機不純，是作秀，是帶有個(gè)人的目的;也有人認為他們這樣做是不值得的，對此你是如何認識的?”助人為樂(lè )“
23、雷鋒精神是時(shí)代的強音，是時(shí)代青年助人為樂(lè )的精神體現，但有人總是對此表示懷疑，他們認為
答、上述觀(guān)點(diǎn)是錯誤的。助人為樂(lè )可以提升一個(gè)人的精神境界，收獲快樂(lè )，可以實(shí)現一個(gè)人的社會(huì )價(jià)值;助人為樂(lè )也是一個(gè)人關(guān)愛(ài)社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，承擔社會(huì )責任感的具體體現;它是一種無(wú)私奉獻的精神，是構建和諧社會(huì )的必然要求;助人為樂(lè )也是中華民族的傳統美德，更是民族精神的時(shí)代體現。
24、閱讀材料，分析說(shuō)明：
2013年11月8日，“眾里尋你”——尋找最美孝心少年大型公益活動(dòng)頒獎典禮在中央電視臺播出，全國約1.7億觀(guān)眾收看。生動(dòng)講述了吳林香、王芹秀、高雨欣等10位“最美孝心少年”孝敬長(cháng)輩、陽(yáng)光向上、自立自強的感人事跡，通過(guò)塑造孝心少年的最美形象，將傳承美德、發(fā)現感動(dòng)、踐行“中國夢(mèng)”的主題貫穿始終，充分挖掘了新時(shí)期孝心少年的榜樣力量。 “尋找最美孝心少年”頒獎典禮播出之后，在全社會(huì )引起強烈反響，獲得廣泛贊譽(yù)。社會(huì )各界紛紛表示活動(dòng)傳遞了黨和政府以及全社會(huì )對少年兒童的關(guān)愛(ài)，為時(shí)代提供道德坐標，彰顯了國家電視臺的責任擔當與引導力。全國各地迅速掀起“孝心”話(huà)題熱，相繼開(kāi)展了本地“孝心少年”評選，“孝心少年”作文大賽，“孝心”主題演講比賽、主題班會(huì )或隊會(huì )，“孝心少年”事跡報告會(huì )等活動(dòng)，使“孝敬之花”遍開(kāi)神州大地。
(1)“孝心少年”自覺(jué)承擔對父母家人的責任，對他們個(gè)人成長(cháng)有什么意義?
答、是自尊自信的具體表現，是自立自強的必然選擇，是走向成熟的重要標志。
(2)尋找“最美孝心少年”活動(dòng)為什么在全社會(huì )引起強烈反響?
答、①“最美孝心少年”傳承了中華民族孝老愛(ài)親的傳統美德，弘揚了勤勞勇敢、自強不息的中華民族精神，自覺(jué)承擔了對他人、對社會(huì )的責任，在奉獻中延伸了生命的價(jià)值。值得我們尊敬和學(xué)習。②中央電視臺及眾多媒體人積極宣傳他們的事跡，履行了自己的社會(huì )責任，積聚、匯集、傳播了正能量;絕大多數社會(huì )成員人心向善，渴望正義。③這一活動(dòng)對傳承中華民族的傳統美德和民族精神，提高青少年的思想道德水平和境界，促使其健康成長(cháng)，增強人們的責任意識和使命感，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍，構建和諧社會(huì )，加強社會(huì )主義精神文明建設都有積極作用。
(3)孝心少年，感動(dòng)你我;傳遞孝心，有你有我。請談?wù)勛约航窈髮⒁栽鯓拥膶?shí)際行動(dòng)向最美孝心少年學(xué)習?(2分)
答、孝敬父母，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，努力學(xué)習，自立自強，不怕困難和挫折等。
25、感動(dòng)中國人物的感人事跡對你今后的成才有何啟發(fā)?
答：①無(wú)論從事什么職業(yè)要以高度的社會(huì )責任感，在自己的崗位上敬業(yè)奉獻，就能在各種崗位上做出不平凡的貢獻，對社會(huì )的發(fā)展起積極推動(dòng)作用。②艱苦奮斗作為一種積極健康的生活態(tài)度，一種精神境界，是成就任何事業(yè)所必不可少的精神力量。③要正確把握成才目標。首先要符合社會(huì )的發(fā)展要求和人民的根本利益;其次要從自己的實(shí)際出發(fā)。
26、開(kāi)展“感動(dòng)中國”、“全國道德模范”人物評選活動(dòng)有什么重要的意義?
答：①有利于培養公民的社會(huì )責任感，弘揚中華民族的傳統美德;②有利于提高公民的思想道德素質(zhì)，在全社會(huì )營(yíng)造的良好道德風(fēng)尚;③有利于弘揚社會(huì )正氣，維護公平正義;④有利于加強社會(huì )主義精神文明建設，為全面建設小康社會(huì )，實(shí)現中華民族偉大復興提供強大的精神動(dòng)力和思想保證;⑤有利于弘揚和培育以愛(ài)國主義為核心的民族精神;⑥有利于構建社會(huì )主義和諧社會(huì );
27、你參加了哪些公民道德實(shí)踐活動(dòng)?有哪些收獲和體會(huì )。
答：(1)活動(dòng):環(huán)保志愿者活動(dòng)、慰問(wèn)幸福院的孤寡老人、參加“做誠信學(xué)生”簽名活動(dòng)、向希望工程、海地地震災區捐款、參加“向不文明行為宣戰”活動(dòng)等.
(2)收獲:①提高自身的思想道德紊養;②增強了自身的社會(huì )責任感和使命感;③提高了自身的社會(huì )實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力;④養成了健康的行為習慣等。
(3)體會(huì )：①我們的社會(huì )是互幫互助的社會(huì )，是人人相互關(guān)愛(ài)的社會(huì );②參與公民道德實(shí)踐活動(dòng)，既承擔著(zhù)社會(huì )責任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻中得以提升：③開(kāi)展公民道德實(shí)踐活動(dòng)，有利于形成良好的社會(huì )道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設等。
28、請你就如何加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設提幾條合理化建議。
答：(1)學(xué)校：全面貫徹國家的教育方針，加強和改進(jìn)學(xué)校的德育教育;(2)社會(huì )：創(chuàng )作出版各類(lèi)知識性、趣味性、科學(xué)性強的未成年人讀物和視聽(tīng)產(chǎn)品，豐富未成年人的精神文化生活;(3)家庭：家長(cháng)要以正確的思想和言行引導、教育子女，及時(shí)解決子女思想中存在的問(wèn)題。(4)國家：切實(shí)加強文化市場(chǎng)監管，凈化網(wǎng)吧、娛樂(lè )市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)環(huán)境等。
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