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2019年中考語(yǔ)文真題考點(diǎn)--說(shuō)明文閱讀6(2)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò ) 作者:中考網(wǎng) 2019-05-07 19:42:54

中考真題

 、薅弊宕蟾枋且环N“眾低獨高”的音樂(lè ),需要3人以上的歌班(隊)才能演唱,每個(gè)歌班包括至少一個(gè)領(lǐng)唱,一個(gè)高音和若干低音。演唱時(shí),常在歌曲后半的“拉嗓子”部分運用以長(cháng)音方式構成的持續音。為了突出高音部的旋律,即在低音部的基礎上運用向上的支聲方法進(jìn)行變唱,一個(gè)人的變唱較為自由,旋律容易清洗。舊《三江縣志》(卷二)中有著(zhù)這樣的記載:“侗人唱法尤有效……按組互和,而以喉佳者唱反音,眾聲底則獨高之,以抑揚其音,殊為動(dòng)聽(tīng)。”

 、叽蟾璧姆植亢铣问绞穷I(lǐng)唱與眾唱相結合。侗族大歌的主旋律在低聲部,高聲部是派生的。低聲部是眾唱的,聲音大;高聲部由一個(gè)或兩三個(gè)歌手在低聲部旋律的基礎上創(chuàng )造性的即興變唱。但有時(shí)高聲部也可為主旋律,即當低聲部唱一個(gè)漫長(cháng)的持續低音時(shí),唱高音部的歌手以自己較為鮮明的旋律線(xiàn),形成相對獨立的變體,它雖源出低聲部,但都超過(guò)了低聲部的地位,而形成了主旋律。

 、喽备柚v究押韻,曲調優(yōu)美,歌詞多采用比興手法,意蘊深刻。侗族大歌一般由若干句構成,若干段組成一首。每首歌開(kāi)始有一個(gè)獨立性段落,作為序歌,中間部分由若干句組成,然后有一個(gè)尾聲部分,形成首尾呼應的結構。

 、岫奔胰顺Uf(shuō):“飯養身,歌養心。”他們把歌當作精神食糧,用它來(lái)陶冶心靈和情操。他們世代都愛(ài)歌、學(xué)歌、唱歌,以會(huì )唱歌、會(huì )歌多為榮,用歌來(lái)傾訴自己的喜怒哀樂(lè )。歌與侗家人的社會(huì )生活息息相關(guān),不可分割。

 、“漢人有字傳書(shū)本,侗族無(wú)字傳歌聲;祖輩傳唱到父輩,父輩傳唱到兒孫。”大歌以其獨特的演唱方式和特殊的組織形式傳承著(zhù)侗族的歷史和文化,許多優(yōu)秀的文化傳統、生活習俗、社交禮儀等都靠著(zhù)優(yōu)美的歌聲一代代往下傳。侗族大歌不僅是音樂(lè )的藝術(shù),而且是侗族社會(huì )結構、婚戀關(guān)系、文化傳承和精神生活的重要組成部分,具有社會(huì )史、婚姻史、思想史、教育史等多方面的研究?jì)r(jià)值。(選自《柳州日報》,有改動(dòng))

  7.下列關(guān)于“侗族大歌”的解說(shuō),不正確的一項是

  A.侗族大歌是侗族多聲部民間歌曲的統稱(chēng),其主要特點(diǎn)是多聲部、無(wú)指揮、無(wú)伴奏。

  B.侗族大歌歷史悠久,在侗語(yǔ)中稱(chēng)為“嘎老”,其歌詞內容在陸游鄺露的著(zhù)作中均有記載。

  C.侗族大歌是一種“眾低獨高”的音樂(lè ),由3人以上的歌班演唱,每個(gè)歌班包括至少一個(gè)領(lǐng)唱,一個(gè)高音和若干低音。

  D.侗族大歌是侗家人的精神食糧,它傾訴侗家人的喜怒哀樂(lè ),向人們講述人生哲理,傳授生產(chǎn)生活知識。
 

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