武漢市2013年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷

4．將“隱心，還須戰(zhàn)勝富貴的誘惑”這句話還原到下面語段中，最恰當(dāng)?shù)囊惶幨牵?C ）。

隱心，就是要使靈魂有個(gè)安頓的場所。（A）隱逸之士往往通過親近大自然，獲得一種與天地自然同在的精神超脫。（B）他們往往在山川景物中忘懷世事、頤養(yǎng)情志、寄托理想。（C）陶淵明就有過“貧富常交戰(zhàn)”的切身感受，朝廷使者的不時(shí)光顧、同學(xué)少年的飛黃騰達(dá)，都必然帶來強(qiáng)烈的誘惑。（D）隱逸之士只有堅(jiān)守基特殊的價(jià)值取向和人格追求，才能從身心兩方面來戰(zhàn)勝富貴的誘惑。

8．綜合性學(xué)習(xí)。（6分）

某校九年級(jí)同學(xué)開展食品安全大討論，請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。

（1）給下面一則新聞擬寫標(biāo)題。（不超過15字）（2分）

5月23日，鳳凰衛(wèi)視原創(chuàng)時(shí)政辯論欄目重磅推出《“互害”社會(huì)如何解毒》專題，為網(wǎng)友深度解讀牽動(dòng)人心的食品安全隱患。短短幾周時(shí)間，“毒姜”“毒大米”“假羊肉”“病死豬”等有毒有害食品接連被曝光。一些學(xué)者認(rèn)為，中國社會(huì)正陷入“互害”怪圈。

（2）仔細(xì)觀察右邊的漫畫，用說明性語言簡要介紹畫面的內(nèi)容。（2分） 

（3）請(qǐng)用對(duì)偶的形式補(bǔ)寫食品安全宣傳語。（2分）

       ，爭做和諧社會(huì)文明人。

培養(yǎng)食品安全公德心

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