涉及考點(diǎn)很多。 網(wǎng)小編給大家重點(diǎn)說(shuō)說(shuō) 物態(tài)變化簡(jiǎn)答題賞析學(xué)習內容，供大家參考復習。
2019中考物態(tài)變化簡(jiǎn)答題賞析學(xué)習
考查自然界中的霜、雪、雨、露、云、霧、冰雹等天氣現象的形成
《物理課程標準》中明確要求“能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的一些水循環(huán)現象，有節約用水的意識”。
對于霜、雪、雨、露、云、霧、冰雹等自然界中的物理現象比較復雜，學(xué)生能夠應用物理知識聯(lián)系各種自然現象，突出基本的物理原理，做出簡(jiǎn)單的解釋就可以了，這是從自然到物理的基本理念的體現。教學(xué)中培養學(xué)生將學(xué)到的物理知識與生活密切聯(lián)系的意識。
例閱讀下列材料，回答問(wèn)題.
圖15是關(guān)于水循環(huán)的示意圖.地球上的水在不停地循環(huán)著(zhù).陽(yáng)光曬暖了海洋，水變成水蒸氣升到空中，形成暖濕氣流.暖濕氣流遇到冷空氣后水蒸氣液化成小水滴，變成雨.天空的降水落到地面，一部分直接變成小溪，另一部分滲入地下，涌出地表后，變成股股清泉.許多小溪匯合，形成江河，又注入大海.
(1)分析水循環(huán)的示意圖，你能得到哪些物態(tài)變化的信息.
(2)你也許注意過(guò)，天氣預報中常說(shuō)：“……向北移動(dòng)的暖濕氣流和來(lái)自××地區的冷空氣前鋒相遇，將在我國××至××之間形成一條東西方向的降雨帶……”.試說(shuō)明暖濕氣流攜帶較多的水分，為什么不一定帶來(lái)降雨，而與冷空氣相遇才會(huì )降雨.
參考答案：(1)液化：水蒸氣遇冷變成小水滴.
汽化：(或蒸發(fā))：水受熱蒸發(fā)變成水蒸氣.(學(xué)生只要說(shuō)出一種即可)
(2)這是因為水的狀態(tài)轉化是需要一定條件的，水蒸氣只有在遇到冷空氣時(shí)，才能被液化成小水滴，形成降雨。
例、請閱讀下列短文，然后回答問(wèn)題。
自然界中的許多現象都和水的物態(tài)變化有關(guān)。當溫暖潮濕的地面空氣上升，達到一定的高度時(shí)，由于那里的溫度很低，空氣中的水蒸氣凝結成了小水滴，就形成了美麗多姿的云朵。
有時(shí)候，在湛藍的天空中也會(huì )出現一條長(cháng)長(cháng)的白色云帶，這是高空飛過(guò)的噴氣式飛機“描繪”出來(lái)的。由于飛機噴出大量的煙粒，這些煙粒起著(zhù)凝結核的作用，使水蒸氣凝結后附著(zhù)在煙粒上，形成云帶，在陽(yáng)光的照射下，云帶呈現出白色。
問(wèn)題：
(1)在形成云帶的過(guò)程中主要的物態(tài)變化是什么?
(2)炎熱的夏天，剝開(kāi)冰棍兒的包裝紙，會(huì )看到冰棍兒周?chē)霈F了“白氣”，其中的原因是什么?
(3)在某些煙塵污染嚴重的地區，霧天比其他地區要多，其中的原因是什么?
分析：教學(xué)中讓學(xué)生能夠用水的三種狀態(tài)的變化解釋自然界中的水的循環(huán)的現象，總結水的三種狀態(tài)的循環(huán)規律，讓學(xué)生了解我國水資源的緊張狀況，認識水對于人類(lèi)的重要意義，從而產(chǎn)生強烈的節水意識。要引導學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì )，培養學(xué)生的社會(huì )責任感。
通過(guò)對2019中考物態(tài)變化簡(jiǎn)答題賞析學(xué)習內容的閱讀，相信同學(xué)們對于考點(diǎn)也非常清楚了，更多內容請關(guān)注教育網(wǎng)。
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