考點(diǎn)14、氧氣的工業(yè)制法--分離液態(tài)空氣(物理變化)

考點(diǎn)15、裝置氣密性的檢查：用帶導管的單孔膠塞塞緊試管，把導管一端浸入水里，兩手緊貼試管的外壁，如果導管口有氣泡冒出，則裝置的氣密性良好。

(1)裝置不能漏氣;

(2)集氣瓶中預先要加入少量水;

(3)紅磷要過(guò)量;

練習

【例1】為測定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)打算設計如下方案：選用實(shí)際容積為4OmL的試管作反應容器，將過(guò)量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過(guò)導管與實(shí)際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實(shí)驗裝置。假設此實(shí)驗能夠按照小華的設想正常進(jìn)行，且白磷所占體積與導管內的氣體體積忽略不計，請回答下列問(wèn)題：

(1)實(shí)驗前，打開(kāi)彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開(kāi)手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說(shuō)明_______________________;

(2)若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結束，等到試管冷卻后再松開(kāi)彈簧夾�？捎^(guān)察到的現象為_(kāi)___________________________________________;

(3)若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應直至燃燒結束，試管冷卻�？捎^(guān)察到的現象為_(kāi)__________________________________________;

(4)若按小華的設想進(jìn)行實(shí)驗，實(shí)際可能遇到諸多問(wèn)題而發(fā)生危險，造成實(shí)驗失敗。例如：

答案：裝置的氣密性良好白磷燃燒，產(chǎn)生白煙活塞前沿約在12ml的刻度線(xiàn)上，白磷燃燒產(chǎn)生白煙，活塞先向右移動(dòng)，最終8ml的刻度線(xiàn)上，橡皮塞彈出，試管爆裂，注射器活塞彈出等

例2、小明同學(xué)在家里的藥箱中發(fā)現一瓶用來(lái)清洗傷口用的消毒液--“雙氧水”，他聯(lián)想到在化學(xué)課上曾用過(guò)氧化氫溶液制取過(guò)氧氣，他高興的將家中的“雙氧水”拿到學(xué)校的實(shí)驗室，在老師的指導下和同學(xué)們一起做了如下實(shí)驗。

【第一組實(shí)驗】小明欲證明該雙氧水是否失效。

(1)實(shí)驗過(guò)程

①在試管中加入5mL“雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現木條未復燃;

②用酒精燈給上述試管加熱，液體中有氣泡產(chǎn)生，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現木條仍未復燃;

③如右圖裝置進(jìn)行操作，帶火星的木條復燃，水槽中冰水所起的作用是————。

(2)實(shí)驗結論：————。

【第二組實(shí)驗】小明欲證明二氧化錳在雙氧水的分解反應中起催化作用，該物質(zhì)在反應前后質(zhì)量是否發(fā)生變化。

(1)實(shí)驗原理寫(xiě)出符號表達式————。

(2)實(shí)驗步驟①————;

②將二氧化錳裝入大試管中并加入5mL“雙氧水”;

③待反應結束后，將大試管里的固體物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾、洗滌、烘干、稱(chēng)量;

④————。

(3)做完此實(shí)驗后，小方認為要證明二氧化錳的催化作用，還需要再補充一個(gè)探究實(shí)驗：探究————。

【實(shí)驗反思】依據所做的實(shí)驗，影響化學(xué)反應速率的因素可能有————等。

答案：

【第一組實(shí)驗】(1)③冷凝水蒸氣(2)雙氧水沒(méi)有失效

【第二組實(shí)驗】(1)過(guò)氧化氫氧氣+水

(2)①準確稱(chēng)量二氧化錳的質(zhì)量④對比反應前后二氧化錳的質(zhì)量

(3)二氧化錳在化學(xué)反應前后化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生

【實(shí)驗反思】溫度、催化劑

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