第一，學(xué)習化學(xué)需要正確認識“記憶”和“理解”的關(guān)系�？偸怯腥苏J為，化學(xué)只需要理解就好，不需要記憶。這里我要強調的是，所謂的理解一定是建立在記憶的基礎上的。

第二，化學(xué)中的人為規定要“欣然”接受。例如化學(xué)符號中不同位置的數字代表不同意義，要接受這樣的表示方法。有些人為規定確實(shí)沒(méi)有道理，但要接受。例如為什么浮力不叫“漂力”，為什么三角形不叫“三邊形”，為什么說(shuō)兩個(gè)人不說(shuō)二個(gè)人，沒(méi)有為什么，約定俗成。

第三，化學(xué)需要總結。當然每一科的學(xué)習都需要總結，但總結的方法不同。例如初中化學(xué)在初三上學(xué)期的分別講氧氣、二氧化碳的實(shí)驗室制法，這就需要在最后對上述二個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行對比總結。從共性與差異兩點(diǎn)入手來(lái)加深理解。需要承認化學(xué)與數學(xué)、物理相比沒(méi)有那種提綱攜領(lǐng)、一以貫之的公式，所以更需要進(jìn)行對比總結。同類(lèi)知識學(xué)兩個(gè)就總結兩個(gè)，學(xué)到第三個(gè)就再加進(jìn)來(lái)一起總結，起到加深印象的效果。

第四，化學(xué)最怕眼高手低，尤其是計算題。在講課時(shí)經(jīng)常發(fā)現，有的同學(xué)認為方法會(huì )了就懶得親手算，這樣害處非常大。計算放在整張試卷結尾，時(shí)間相對緊迫，如果平時(shí)缺乏計算的熟練度，那就只有自己吃虧了。此外化學(xué)的計算題一般都能整除，一般不會(huì )除不盡，若存在除不盡的情況試題中會(huì )說(shuō)明保留幾位小數。

第五，注意細節的把握。 化學(xué)的重中之重就是細節，中考中許多女生的成績(jì)要比男生高，很大的一個(gè)原因就是女生比較細心，對細節把握的好。說(shuō)到把握細節，不單單指考場(chǎng)上不粗心，同時(shí)更要強調平時(shí)學(xué)習時(shí)要細心，基本概念要理清，不能想當然。例如題目中說(shuō)到某某某物質(zhì)怎么怎么樣，有的同學(xué)就想當然地認為這個(gè)物質(zhì)是純凈物，結果丟了分。究其原因，就是沒(méi)有注意“物質(zhì)”這個(gè)基本概念，物質(zhì)本來(lái)就包括純凈物和混合物，的確平時(shí)做題做到的幾乎都是純凈物，但這不能成為忽略混合物的借口。

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