近年來(lái)隨著(zhù)課程改革的不斷推進(jìn)和教材的不斷調整，化學(xué) 試題也出現了新的變化趨勢和特點(diǎn)。例如選擇題中經(jīng)常出現與實(shí)際生活相關(guān)聯(lián)的題目。家庭中廚房用的食鹽、食醋等經(jīng)常在試題中遇到，純堿的用途、變質(zhì)、發(fā)生反應也經(jīng)常在考題中出現。這一類(lèi)題目的知識點(diǎn)難度不高，可部分學(xué)生在這類(lèi)題上往往要出錯，這主要是學(xué)生在學(xué)習化學(xué)知識的同時(shí)，不會(huì )運用化學(xué)視角去觀(guān)察生活、生產(chǎn)和社會(huì )中的化學(xué)問(wèn)題。

忌只重結果不重過(guò)程

我們在化學(xué)復習中，除對知識網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行歸納外，應注重利用化學(xué)知識聯(lián)系實(shí)際生活，培養并提高學(xué)生自身解決實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)生在復習過(guò)程中，解決問(wèn)題要追根溯源，不僅注重本學(xué)科知識的前后聯(lián)系，同時(shí)要注重學(xué)科之間的聯(lián)系，比如，溶液的密度與浮力相關(guān)題目和植物的光合作用等。中考簡(jiǎn)答題主要是考查學(xué)生思維能力、表達能力，而不少學(xué)生對這類(lèi)試題無(wú)從下手，即使答完了也往往不知對錯。這主要是學(xué)生在平時(shí)學(xué)習化學(xué)和解答問(wèn)題時(shí)只重結果不重過(guò)程，學(xué)生在聽(tīng)完老師講評試卷后的訂正，只是簡(jiǎn)單地記錄答案，將答案直接寫(xiě)出來(lái)，忽略了解題過(guò)程的詳細描述。實(shí)際上，考查一個(gè)知識點(diǎn)，就是要考查考生解決問(wèn)題的能力，而不僅僅是要結果，必要的語(yǔ)言敘述和重要的解題步驟，在中考占有很大分值。信息給予題是近兩年 中經(jīng)常出現的題型，對學(xué)生學(xué)習能力的區分度很大，然而很多學(xué)生面對信息題往往束手無(wú)策。其實(shí)信息題看似復雜，實(shí)則考查的內容和知識點(diǎn)都很簡(jiǎn)單。其信息來(lái)源主要是來(lái)自課本選學(xué)部分或課外，學(xué)生需具備一定的閱讀能力和提取信息的能力。

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