4 假設數據法

根據題目中涉及的化學(xué)反應中物質(zhì)的相對質(zhì)量結合題意假設適合計算的數據進(jìn)行計算。學(xué)生的思維誤區一般是質(zhì)量分數計算、物質(zhì)的質(zhì)量的計算、元素的質(zhì)量計算，粒子個(gè)數的計算不能很好的進(jìn)行遷移。

化學(xué)計算�？碱}介紹

[微博]化學(xué)試卷的最后一題計算是中考中的壓軸計算題，它考查學(xué)生對質(zhì)量守恒定律、方程式計算、溶質(zhì)質(zhì)量分數的計算以及酸堿鹽部分的知識，考查知識綜合，難度較大。題目主要分為文字敘述型計算、表格計算、圖像計算、探究實(shí)驗計算。以下詳細地進(jìn)行介紹：

文字敘述型計算

主要考察學(xué)生歸納整理題目中隱含信息的能力，難點(diǎn)往往在于“題目文字過(guò)多，流程過(guò)于復雜，讀不懂題，找不到已知，不會(huì )列有效的等式求出未知數”�？碱}經(jīng)常將溶液和化學(xué)方程式結合在一起進(jìn)行計算，對學(xué)生的題目分析理解能力較高，情景比較復雜。解題時(shí)，應首先明確所求溶液中溶質(zhì)是什么，溶質(zhì)的質(zhì)量可以通過(guò)化學(xué)方程式得出。其次，應明確所求溶液的質(zhì)量如何計算。最后運用公式計算出溶液的質(zhì)量分數。最終溶液的質(zhì)量=反應前各物質(zhì)的質(zhì)量總和-難溶性雜質(zhì)(反應前混有且不參加反應)-生成物中非溶液(生成沉淀或氣體)。

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