這一學(xué)科，雖然接觸時(shí)間較晚，但其重要性非常明顯，因為大家馬上面臨的將是一生中第一次比較正規而且重要的考試——中考。應該說(shuō)，在這一年的時(shí)間里，僅僅升學(xué)考試就給大家制造了一種比較緊張的學(xué)習氛圍，給大家一種壓力，同時(shí)在這最后一年里又要接觸這樣一門(mén)新的學(xué)科，以前一點(diǎn)也不知道的，大家只有一次就學(xué)好，因為沒(méi)有更多的二次復習時(shí)間，那么從學(xué)科角度來(lái)講也無(wú)形的帶來(lái)了壓力。所以，如果能夠在一開(kāi)始學(xué)習時(shí)，就對化學(xué)有很正確、清晰的認識是至關(guān)重要的。

1、什么是化學(xué)?

作為任何一個(gè)學(xué)科來(lái)講，我們剛涉足這一學(xué)科，都會(huì )問(wèn)一下，這是什么?什么是化學(xué)?化學(xué)學(xué)科的由來(lái)?以及化學(xué)學(xué)科是如何產(chǎn)生的?應該說(shuō)化學(xué)的產(chǎn)生與人類(lèi)產(chǎn)生是伴隨的，甚至可以說(shuō)它的出現比人類(lèi)的出現還更早些。追蹤到原始社會(huì )的鉆木取火，再隨之而來(lái)的是煉丹術(shù)和醫藥化學(xué)的發(fā)展。公元前1500年到1650年這個(gè)時(shí)期，出現了很多煉丹術(shù)士，在秦始皇時(shí)期，尋求一種長(cháng)生不老的藥丸，包括后來(lái)的火藥(四大發(fā)明之一)——是由煉丹術(shù)發(fā)展而來(lái)的結果，這些都可以說(shuō)是古代化學(xué)發(fā)展。由此可見(jiàn)，化學(xué)在咱們國家的發(fā)展非常早而且速度非�？�。

化學(xué)在英語(yǔ)中叫chemistry，這一單詞來(lái)源從文獻記載來(lái)看，最早在埃及第四世紀記載中就出現過(guò)，這個(gè)詞語(yǔ)翻譯成埃及或埃及的藝術(shù)，這詞語(yǔ)與埃及的名稱(chēng)相同，這本身也是顯示其重要性的一個(gè)方面�；瘜W(xué)在古代來(lái)講相當重要，譬如：古埃及的木乃伊，這也是一種比較深入的研究防腐技術(shù)。還有古埃及的染色技術(shù)也是非常發(fā)達的。其實(shí)，古代有很多科學(xué)技術(shù)是現代人所無(wú)法解釋的，譬如：金字塔的建造。那么這一部分主要概述了古代化學(xué)是怎么開(kāi)始的。

著(zhù)名科學(xué)家道爾頓提出原子論，形成了現代化學(xué)的開(kāi)端。“原子”這一概念是在公元前幾百年時(shí)古希臘哲學(xué)家就提出的。但是對原子進(jìn)行科學(xué)的提出，還是十九世紀的道爾頓，后來(lái)的阿佛加德羅提出了分子論，現代化學(xué)基本走上了正軌。原子論解釋了物質(zhì)是由什么構成的。譬如看到一個(gè)鐵塊和一個(gè)銅塊，從肉眼感觀(guān)來(lái)看，只能從顏色、形態(tài)上，沒(méi)法看出它們的區別，沒(méi)法從根本角度解釋。道爾頓提出了任何物質(zhì)都是由原子構成，不同物質(zhì)由不同原子構成。原子論這一假設的提出，才把人類(lèi)認識物質(zhì)從宏觀(guān)引入到微觀(guān)世界，真正開(kāi)始了現代化學(xué)，形成一門(mén)新的學(xué)科。

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