綜合練筆，調整狀態(tài)的好辦法。建議如果學(xué)校一周之內不進(jìn)行綜合試題考核，自己要抽出一定的時(shí)間自己考核自己，進(jìn)行實(shí)戰演練，尤其是考前的一周之內在家自由復習、學(xué)習時(shí)，更要進(jìn)行綜合練筆，一般兩天做一套綜合試題。

答題策略：認真審題，理解題意。如市模擬中的簡(jiǎn)答題型48題，只有在正確理解題意的前提下，才能給出精練的、緊扣采分點(diǎn)的答案;再如52題中的反思，更是要明確所問(wèn)的問(wèn)題，才能有針對性地找到回答問(wèn)題的切入點(diǎn)。

把握好解題思路，恰當運用解題技巧和方法。如分析比較題型的49題的解決，就要在審題的幫助下，注重答題思路的梳理，應在直觀(guān)的比較、分析、歸納中獲得相應的結論，而不是進(jìn)行比較、分析后，再進(jìn)行推理得出答案。例如不能依據比較獲得兩個(gè)分子的結構不同，再依據結構決定性質(zhì)的理論而推理寫(xiě)出：兩個(gè)分子保持的化學(xué)性質(zhì)不同。

再如綜合計算試題的55題，是以探究實(shí)驗為背景的關(guān)于酸堿鹽之間反應的綜合計算。在答題時(shí)正確選擇出欲探究的物質(zhì)，直接關(guān)系到整道試題完成的正確性。如果恰到好處地運用解題技巧、方法就會(huì )順利地通過(guò)這一關(guān)。技巧在于運用好質(zhì)量守恒定律———化學(xué)反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等。若化學(xué)反應后所得溶液的總質(zhì)量比反應前溶液的總質(zhì)量減少了，是因為產(chǎn)生了氣體或沉淀;若化學(xué)反應后容器中的總質(zhì)量比反應前容器中的總質(zhì)量減少了，是因為產(chǎn)生了氣體;若酸與金屬(金屬鋇除外)之間發(fā)生了置換反應，則所得溶液一定比反應前的酸溶液的質(zhì)量大;若金屬與鹽溶液之間發(fā)生了置換反應，則所得溶液的質(zhì)量與反應前鹽溶液的質(zhì)量大小比較與等質(zhì)量(或相對質(zhì)量)酸根結合的金屬元素的質(zhì)量(或相對質(zhì)量)有關(guān)，等質(zhì)量的酸根結合的金屬元素的相對質(zhì)量大，溶液的質(zhì)量就大，反之就小……這些質(zhì)量關(guān)系的運用，相應的現象比較、判斷或除雜技巧的使用，能幫助我們順利地尋找到需要選擇的物質(zhì)，更能快速、正確地完成試題。

　　 歡迎使用手機、平板等移動(dòng)設備訪(fǎng)問(wèn)中考網(wǎng)，2023中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看