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2019第二輪復習要求要領(lǐng)指導

第二輪專(zhuān)題復習主要是將歷史學(xué)科知識條理化、系統化，提升學(xué)科能力的一種復習方法。一直以來(lái)，這也是考前歷史學(xué)科行之有效的復習方法。

一、系統閱讀，夯實(shí)基礎

在本輪復習過(guò)程中，我們要按照基礎知識的單元、章節來(lái)復習，從雙基入手，鞏固基礎知識，在知識靈活化的基礎上，力爭通過(guò)本輪復習系統掌握基礎知識、基本技能和方法，形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò )和穩定的知識框架。此外，在本輪復習中我們要學(xué)會(huì )使用“放電影式記憶法”把以前復習過(guò)的內容按時(shí)間順序在腦海中過(guò)一遍，強化記憶。

二、打亂教材，構建網(wǎng)絡(luò )，形成專(zhuān)題

必須明確的是第二輪專(zhuān)題復習絕不是第一輪復習的簡(jiǎn)單壓縮，而是一個(gè)知識點(diǎn)綜合、鞏固、完善和提高的過(guò)程。第二輪復習是立足于第一輪復習的更高層次的復習。它要求把具有同類(lèi)性的知識整合在一起進(jìn)行比較，重新梳理線(xiàn)索框架結構，這樣有助于彌補單元復習的不足，形成一個(gè)更加清晰明了的脈絡(luò )感，而且還有助于打破原有的教材體系限制，進(jìn)行知識的遷移和重組。在復習課本基礎知識的過(guò)程中，同學(xué)們對歷史知識的掌握逐漸由薄到厚，不過(guò)大量的信息也使同學(xué)們記得多忘得多，這就迫切需要將這些知識系統化、專(zhuān)題化整理，即又厚到薄。用一根根線(xiàn)索將眾多的知識點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，這樣就可以清晰地掌握歷史的發(fā)展脈絡(luò )，從而達到綱舉目張的效果。

三、第二輪復習面臨的抓喲誤區與對策

專(zhuān)題復習在九年級歷史復習中起著(zhù)承上啟下的作用，具有舉足輕重的地位，它既使對單元教學(xué)成果的鞏固，又是使知識系統化、形成能力的關(guān)鍵環(huán)節，同時(shí)又為第三輪綜合訓練進(jìn)行了必要的知識和能力準備。由于專(zhuān)題復習中要對相關(guān)知識線(xiàn)索的整理構建知識網(wǎng)絡(luò )。

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