慢慢臨近，復習越來(lái)越緊張，每位同學(xué)都在做著(zhù)最后的準備。初中歷史點(diǎn)多面廣，那么我們如何正確復習，做到事半功倍呢?建議同學(xué)們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行準備：

一、認識復習的重要性、必要性，端正復習態(tài)度。

二、注重基礎知識的復習掌握。

要狠抓課本、重視基礎知識，歷史基礎知識是能力之本、變化之源、成功之基。復習歷史，一定要做到“系統、全面、扎實(shí)、準確”。夯實(shí)基礎，成功有望;基礎不牢，取勝談何容易。那么，怎樣在歷史復習中打好基礎呢?

1.深化教材的重點(diǎn)知識。對重大歷史事件、歷史現象的背景、起因、性質(zhì)、特點(diǎn)、實(shí)質(zhì)、意義和歷史概念的內涵，要力求全面準確地理解和表述。

2.用新的眼光和追求熟讀課本。盡可能做到“明義、消化、整理、聯(lián)系”，把筆記做在課本上，把結論當問(wèn)題讀，把句號當問(wèn)號讀，這樣比較式讀書(shū)，就能讀出新意，讀出新的思考。

3.用新的方式聽(tīng)好老師復習階段的輔導課。復習階段聽(tīng)老師講課，聽(tīng)什么?聽(tīng)思路，聽(tīng)提煉，聽(tīng)挖掘，聽(tīng)補充，聽(tīng)小結，聽(tīng)解題方法的指導。

三、中外結合，融會(huì )貫通，明確主干。

在對課本內容進(jìn)行優(yōu)化處理基礎上，有意識地實(shí)現遷移，學(xué)會(huì )進(jìn)行知識的整合。如近代史(鴉片戰爭前夕的中國與世界的差距;洋務(wù)運動(dòng)與明治維新;十月革命與五四運動(dòng);中國抗戰與世界反法西斯戰爭配合);當代史(1949年新中國與世界的距離;建國初中國學(xué)習蘇聯(lián);中國的大躍進(jìn)與西方經(jīng)濟的黃金時(shí)期)。這樣中外史實(shí)結合復習，可以更好地把握歷史發(fā)展主動(dòng)脈，駕馭歷史線(xiàn)索與規律，摒棄唯書(shū)唯上積弊，從單調、繁瑣的聽(tīng)、抄、背中解放出來(lái)，以增強學(xué)習的成功率。

四、綜合歸納，專(zhuān)題復習。

把教材重新組合，進(jìn)行知識歸類(lèi)，把已掌握的歷史知識前后左右貫通起來(lái)，形成知識網(wǎng)絡(luò )。一方面要把同一時(shí)期的政、經(jīng)濟、文化等方面的知識相聯(lián)系，這就是“橫”的聯(lián)系。例如：將19世紀60至70年代出現的俄國農奴制改革與日本明治維新進(jìn)行聯(lián)系，從兩次改革的背景、性質(zhì)、內容、作用、局限性等方面進(jìn)行比較，從而有助于我們更好地理解兩次改革的異同。又如：近代重要的資產(chǎn)階級革命可歸類(lèi)：1640年至1688年英國資產(chǎn)階級革命;1775年至1783年美國獨立戰爭;1789年至1794年法國資產(chǎn)階級革命;1861年至1865年美國內戰;1917年俄國二月革命。

另一方面，社會(huì )上每一歷史事件，都前后聯(lián)系、一脈相承，要把每一個(gè)歷史事件前后聯(lián)系起來(lái)，使其知識系統化，這就是“縱”。例如，復習美國的發(fā)展史，我們可以按時(shí)間的先后順序將美國的歷史梳理成以下一條線(xiàn)索：美國獨立戰爭——美國內戰——美國在第二次科技革命中——美國在第一次世界大戰中——羅斯福新政——美國在第二次世界大戰中——冷戰的實(shí)施——“一超多強”時(shí)期的美國。我們將每一時(shí)期的歷史進(jìn)行復習，然后將前后發(fā)生的歷史事件進(jìn)行聯(lián)系，從而讓學(xué)生系統地掌握了美國的發(fā)展歷史。

五、注重復習技巧，提高學(xué)習效率。

1、加強落實(shí)：

復習每一步都離不開(kāi)知識是落實(shí)，哪位同學(xué)知識落實(shí)得好，在中考中的收效就大。要經(jīng)常性地進(jìn)行歸納，沒(méi)有知識的歸納總結，就沒(méi)有知識的落實(shí)。特別是每次練習和考試的失誤，要認真總結，防止今后再出現同樣的問(wèn)題。

2、獨立思考：

要養成獨立思考的好習慣，不要過(guò)多地依賴(lài)老師。越往后復習，同學(xué)們自身的作用就越來(lái)越大，老師講的題、與同學(xué)討論的題易忘，自己做的題、特別是做錯后改正過(guò)來(lái)的題便不易忘記。

3、講究質(zhì)量：

選擇習題應該盡可能選擇諸如總結經(jīng)驗教訓，歸納“基本內容”，概括原因，談?wù)務(wù)J識，分析歷史地位，評價(jià)不同觀(guān)點(diǎn)等類(lèi)型的題。能力主要是練出來(lái)的，通過(guò)練習要鞏固、深化、活化所學(xué)歷史知識，更重要的是要練出正確的解題思路和方法來(lái)。

六、關(guān)注國內外重大事件，關(guān)注熱點(diǎn)、注重實(shí)踐，并運用所學(xué)知識進(jìn)行評析。

“文科綜合考試”多以現實(shí)生活中的有關(guān)實(shí)際問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題、理論問(wèn)題進(jìn)行立意命題。因此，我們必須關(guān)心時(shí)政，聯(lián)系現實(shí)生活和熱點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)注國家以至人類(lèi)的前途和命運，與歷史知識鏈接起來(lái)，從中挖掘出新的知識，學(xué)以致用，古為今用。

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