中考歷史第二輪復習答題方法總結
1.表述型選擇題
表述型選擇題包括肯定型選擇題和否定型選擇題�？隙ㄐ瓦x擇題題干中常用“標志是”“內容是”“性質(zhì)是”“特點(diǎn)是”“表現在”“反映出”等提示語(yǔ)。否定 型選擇題要求選出不符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系的選項，其特點(diǎn)是題干部分采用否定式的提示或限制性詞語(yǔ)，如“錯誤”“不正確”“沒(méi)有”“不是”“不包括”“無(wú) 關(guān)的”“不屬于”等。表述型選擇題主要考查學(xué)生對歷史基礎知識的識記及再認、再現史實(shí)的能力。
【歷年真題】下面有關(guān)春秋戰國時(shí)期諸子百家的表述，錯誤的是( )
A.墨子——“兼愛(ài)”“非攻”
B.韓非——“春秋無(wú)義戰”
C.莊子——“無(wú)為而治”
D.孫武——“知彼知己者，百戰不殆”
【解析】本題考查學(xué)生對諸子百家及其思想主張的識記。從四個(gè)選項來(lái)看，只有B項搭配錯誤，韓非主張改革，提倡法治，而“春秋無(wú)義戰”是孟子的言論。
【答案】B
【解題技巧】表述型選擇題一般難度不大，主要考查學(xué)生對基礎知識的掌握情況。通常的解題方法有：①直選法，根據自己對歷史事實(shí)的認識和理解，直接確定符合史實(shí)和歷 史邏輯關(guān)系的選項。②排除法，通過(guò)排除不符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系的選項，選出符合題意的選項。③推理法，若不能確定某個(gè)選項時(shí)，可以先假設此選項正確，然后再根據所學(xué)知識進(jìn)行推理，分析其結論是否符合史實(shí)和歷史邏輯關(guān)系。
2.因果型選擇題
因果型選擇題即考查歷史事件、歷史現象的原因和結果的選擇題。此類(lèi)題的基本結構有兩種表現形式：一種是題干列出了某一歷史結果，備選項中列出原因，在題干中常出現的標志性詞語(yǔ)有“原因是”“目的是”“是為了”等，而在考查原因時(shí)又多進(jìn)行細化，如考查“根本原因”“直接原因”“主要原因”等。另一種是題 干列出歷史原因，備選項列出歷史結果，在題干中常出現的標志性詞語(yǔ)有“影響”“結果”等。
【歷年真題】漢代時(shí)“(江南)不憂(yōu)凍餓，亦亡(無(wú))千金之家”，至宋代則有“蘇湖熟，天下足”的諺語(yǔ)。導致這一變化的最主要原因是( )
A.北民南遷帶來(lái)先進(jìn)技術(shù)和勞動(dòng)力
B.大運河貫通南北
C.各民族之間的長(cháng)期交往
D.相對安定的社會(huì )環(huán)境
【解析】題干中兩則材料的對比反映出江南經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國的經(jīng)濟重心逐步南移。在推動(dòng)江南經(jīng)濟發(fā)展的眾多因素中，“最主要原因”是北方人民南遷，帶來(lái)了先進(jìn)技術(shù)和勞動(dòng)力。
【答案】A
【解題技巧】因果型選擇題在解題時(shí)需注意：一是要正確理解有關(guān)概念的含義，要分清客觀(guān)原因、主要原因、直接原因、根本原因等。二是要注意歷史事件之間的內在聯(lián)系，全面分析和把握影響歷史發(fā)展的各種因素。三是在做題時(shí)要準確把握題干與備選項之間的邏輯關(guān)系，弄清二者之間誰(shuí)是因、誰(shuí)是果。解答此類(lèi)題的基本方法有：①采取時(shí)間順序的方法判斷因果關(guān)系。②運用基本理論的推理得出答案，如生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎決定上層建筑等。
3.比較型選擇題
比較型選擇題是把具有可比性的歷史事件或同一歷史現象在不同歷史階段的反映放在一起，讓學(xué)生通過(guò)分析、比較，歸納出其相同點(diǎn)或不同點(diǎn)。題干中一般都有 “相同點(diǎn)”“不同點(diǎn)”“共同”“相似”等標志性詞語(yǔ)，有些題目的標志性詞語(yǔ)前有反映程度的詞語(yǔ)，如“最大的不同點(diǎn)”“最根本的不同”“本質(zhì)上的相似之處” 等。
【歷年真題】17—18世紀，英美法先后進(jìn)行了資產(chǎn)階級革命。與英法相比，美國資產(chǎn)階級革命的獨特性在于( )
A.****了封建****統治
B.擺脫了殖民統治，獲得國家獨立
C.建立了資本主義民主制度
D.頒布了具有法律性質(zhì)的重要文件
【解析】此題考查英法美資產(chǎn)階級革命的不同點(diǎn)。英法資產(chǎn)階級革命****了封建****統治，英法兩國走上資本主義道路;美國****英國的殖民統治，獲得國家獨 立，走進(jìn)資本主義社會(huì )。在資產(chǎn)階級革命中，英國頒布《權利法案》，建立君主立憲制的資產(chǎn)階級統治;法國頒布《****宣言》，建立起民主共和制政體;美國 1787年憲法確立了三權分立的民主政體。對照選項，答案選B。
【答案】B
【解題技巧】比較型選擇題要結合所學(xué)知識對各個(gè)事件進(jìn)行分析、歸納，找出它們的共性和個(gè)性，同中找異，異中求同。這類(lèi)選擇題有一定的難度，注重于能力考查。解題時(shí)，首先要對歷史事件和歷史現象熟知，其次對史實(shí)進(jìn)行比較、分析和歸納，最后對應選項，得出答案。解答比較型選擇題最常用的方法是排除法。有時(shí)比較的內容較復雜，可使用選項對應法，用選項對應歷史事件。
4.組合型選擇題
組合型選擇題是將同一類(lèi)的事件或現象按一定的關(guān)系進(jìn)行組合。此類(lèi)選擇題的結構一般由三部分組成：表述關(guān)系的題干;根據題干要求列出三組或三組以上的事件或現象，并以數字序號列出;這些數字序號組合成的備選項。
【歷年真題】意大利米蘭世博會(huì )于2015年5月1日開(kāi)幕，這個(gè)擁有悠久歷史和輝煌文明的國家，在歐洲進(jìn)入近代社會(huì )的轉型時(shí)期展現了無(wú)盡的魅力。這一時(shí)期該國涌現的文化“巨人”有( )
①但丁 ②伏爾泰 ③達·芬奇 ④牛頓
A.①③B.①②
C.②③D.③④
【解析】題目考查意大利文藝復興時(shí)期的文化“巨人”。但丁是意大利詩(shī)人，是文藝復興的先驅?zhuān)弦?伏爾泰是法國啟蒙思想家，不符合要求;達·芬奇是文藝復興時(shí)期意大利的藝術(shù)大師，符合要求;牛頓是英國近代科學(xué)家，不符合要求。
【答案】A
【解題技巧】(1)肯定篩選法(選基法)即根據試題要求分析各個(gè)選項，先確定一個(gè)或兩個(gè)正確的選項，這樣就可以排除不包含此選項的組合，然后一一篩選，最后得出正確答案。(2)否定篩選法(排除法)即確定一個(gè)或兩個(gè)不符合題意的選項，排除包含這些選項的組合，得出正確答案。
5.排序型選擇題
排序型選擇題要求學(xué)生根據題目的要求，把打亂順序的歷史事件或歷史現象按一定的順序(時(shí)間、地點(diǎn)、邏輯關(guān)系等)進(jìn)行排列，最常見(jiàn)的是按歷史事件發(fā)生的先后順序排列。
【歷年真題】感天動(dòng)地的世界反法西斯戰爭，把全世界正義的力量團結在一起，在最黑暗的歲月中堅守和平的希望。下列事件，按發(fā)生的先后順序排列，正確的是( )
①《聯(lián)合國家宣言》的簽署 ②蘇軍攻克柏林 ③英美盟軍在諾曼底登陸 ④雅爾塔會(huì )議的召開(kāi)
A.①②③④B.①③②④
C.①③④②D.③④②①
【解析】《聯(lián)合國家宣言》的簽署是在1942年1月1日;蘇軍攻克柏林發(fā)生在1945年4月30日;英美盟軍在諾曼底登陸是在1944年6月6日;雅爾塔會(huì )議的召開(kāi)是在1945年2月。由此可知正確順序為①③④②，答案選C。
【答案】C
【解題技巧】解析此類(lèi)選擇題，要求學(xué)生識記重大歷史事件發(fā)生的時(shí)間，需要在平時(shí)的學(xué)習中加強積累。解題時(shí)可用時(shí)間標注法，標注出歷史事件或現象的具體時(shí)間，再排序作出選擇。通常的方法有：①首位判斷法，即找出發(fā)生最早的一件史實(shí)，然后查找以這一史實(shí)序號為首的選項，就可以迅速地選出答案。②首尾結合法，按時(shí)空延展 順序找出最早發(fā)生的一件史實(shí)和最晚發(fā)生的一件史實(shí)，根據其序號即可選定正確答案。③中間判斷法，如果備選項的序號首尾相同，根據備選項中間序號的先后順序 去判斷，也能很快確定正確選項。
歡迎使用手機、平板等移動(dòng)設備訪(fǎng)問(wèn)中考網(wǎng)，2023中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看
