一、落實(shí)主體知識

就歷史學(xué)科而言，其主體知識應該是指最能反映歷史發(fā)展趨勢和本質(zhì)特征的內容，它能夠起到總攬全局的作用，集中反映了在國家制度、社會(huì )更迭、經(jīng)濟水平、民族交往、國家關(guān)系、物質(zhì)文明與精神文明成果等多方面人類(lèi)文明演進(jìn)的歷史過(guò)程。如中國近現代史上，鴉片戰爭、甲午中日戰爭、洋務(wù)運動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、五四運動(dòng)、土地革命、抗日戰爭、解放戰爭、中華人民共和國成立、改革開(kāi)放等。世界近現代史上，文藝復興、新航路的開(kāi)辟、英國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰爭、法國資產(chǎn)階級革命、美國內戰、俄國廢除農奴制改革、日本明治維新、馬克思主義的誕生、一戰、俄國十月革命、凡爾賽—華盛頓體系、美國羅斯福新政、二戰、二戰后世界經(jīng)濟的發(fā)展和經(jīng)濟全球化、美蘇冷戰和多極化趨勢、三次科技革命等等。

主體知識的復習，熟悉教材是基礎，適度練習用以鞏固，構建體系有助升華，落實(shí)是關(guān)鍵所在。力避題海戰術(shù)，提高練習的有效性。

二、重視三個(gè)維度

歷史知識的學(xué)習，要實(shí)現課程標準三個(gè)維度的目標：知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)。

學(xué)習歷史，不僅要求我們掌握基本的歷史知識，還要通過(guò)對學(xué)習過(guò)程的體驗，逐步形成獲取并處理歷史信息的能力，用各種形式陳述歷史問(wèn)題的表達能力，客觀(guān)認識和評價(jià)歷史人物、歷史事件和歷史現象的能力。其核心，是學(xué)習運用歷史的眼光來(lái)分析歷史與現實(shí)問(wèn)題，培養歷史思維。

對情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養與考查，是課改形勢下的一個(gè)突出特點(diǎn)。1月調考卷32題第3問(wèn)，從兩位政治家的主要活動(dòng)和人們對他們的贊譽(yù)中，你得到了哪些歷史感悟?2005年武漢市非課改區 中考 卷31題第3問(wèn)，針對日本歪曲侵略歷史的行徑，你最想說(shuō)的一句話(huà)是什么?2005年武漢市課改實(shí)驗區中考卷31題第3問(wèn)，說(shuō)說(shuō)兩次工業(yè)革命給我們哪些有益的啟示?32題第4問(wèn)，對“那場(chǎng)戰爭”最想說(shuō)的一句話(huà)等等，都反映了這一趨勢。

對情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的要求，大致可歸納為：對國家、民族的歷史責任感和歷史使命感，為國家建設、人類(lèi)和平與進(jìn)步事業(yè)做貢獻的人生理想，崇尚科學(xué)精神的意識，民主與法制意識，學(xué)習吸取人類(lèi)創(chuàng )造的優(yōu)秀文明成果，面向世界、面向未來(lái)的國際意識，等等。

三、構建專(zhuān)題體系

專(zhuān)題體系的構建有助于將零散的知識形成有機整體。

中國近現代史部分的專(zhuān)題，如：①民族危機與抗爭(鴉片戰爭、甲午中日戰爭、抗日戰爭);②民族探索與復興(a近代化的探索：洋務(wù)運動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命;b紅色革命的探索：土地革命、抗日戰爭、解放戰爭、中華人民共和國成立;c建設有中國特色社會(huì )主義道路的探索：改革開(kāi)放)。

世界近現代史的專(zhuān)題，如：①近代資本主義發(fā)展歷程(文藝復興、新航路的開(kāi)辟、英國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰爭、法國資產(chǎn)階級革命、美國內戰、俄國廢除農奴制改革、日本明治維新);②三次科技革命及科技進(jìn)步;③兩次大戰及國際關(guān)系的調整(一戰、凡爾賽-華盛頓體系、德日法西斯化、二戰、美蘇冷戰、多極化趨勢);④歷史上的改革(洋務(wù)運動(dòng)、戊戌變法、中國改革開(kāi)放、俄國廢除農奴制改革、日本明治維新、美國羅斯福新政);⑤走向統一的歐洲(拿破侖戰爭、希特勒擴張、歐共體、歐盟);⑥美國簡(jiǎn)史(新航路的開(kāi)辟、美國獨立戰爭、美國內戰、華盛頓體系、美國羅斯福新政、二戰后美國經(jīng)濟的發(fā)展、美蘇冷戰、霸權政策);⑦社會(huì )主義道路的探索(馬克思主義的誕生、十月革命、新經(jīng)濟政策、斯大林模式、中共紅色革命、中國改革開(kāi)放);⑧分裂與統一(美國內戰、一國兩制與港澳臺問(wèn)題)等等。

四、形成“大歷史”觀(guān)

中國是世界的一部分，中國史與世界史相互交融、密不可分。某些歷史問(wèn)題的理解要注意轉換中國史與世界史的立足點(diǎn)。如鴉片戰爭與歐洲資本主義的發(fā)展、五四運動(dòng)與巴黎和會(huì )、抗日戰爭與二戰等等。

五、關(guān)注熱點(diǎn)焦點(diǎn)

復習中要重視歷史與現實(shí)的結合，注意歷史的時(shí)代性，重視歷史的史鑒作用。把握時(shí)代脈搏，走向社會(huì )，關(guān)心社會(huì )，做到學(xué)以致用。與現實(shí)社會(huì )有關(guān)聯(lián)的知識點(diǎn)，如臺灣問(wèn)題;涉及周年的知識點(diǎn)，如長(cháng)征勝利，西安事變，《獨立宣言》的發(fā)表等等。

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