中考歷史三輪復習

一、專(zhuān)題復習的內容的理解。

1.專(zhuān)題復習要探尋專(zhuān)題知識共性、規律性的問(wèn)題。

專(zhuān)題復習并不是簡(jiǎn)單把涉及該專(zhuān)題的知識點(diǎn)收集整合到一起，而是站在一定的高度去認識專(zhuān)題的每一個(gè)知識點(diǎn)，多角度多層次去分析每一個(gè)知識點(diǎn)。比如整個(gè)中國近現代史實(shí)際上就是中華民族偉大復興的歷史，所以對中國近現代史的復習，我們可以站在中華民族偉大復興的高度，圍繞如何實(shí)現民族獨立、如何實(shí)現民族的初步繁榮富強去復習。中國近現代史也是中國走向現代化的歷史，我們可以從現代化的角度去認識近現代歷史上重大歷史事件、歷史人物的地位和作用等等。

2.專(zhuān)題復習要做到近現代史貫通，中外史聯(lián)系。

比如三次科技革命專(zhuān)題，既要關(guān)注三次科技革命的發(fā)展，認識到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力;認識科技革命推動(dòng)政治民主政治發(fā)展，有利于社會(huì )穩定;政治穩定、先進(jìn)的社會(huì )制度又為科技革命的發(fā)生提供了政治前提。又要關(guān)注三次科技革命對中國的影響，認識到列強侵華是兩次工業(yè)革命推動(dòng)下資本主義發(fā)展的需要。

3.專(zhuān)題復習還要關(guān)注專(zhuān)題之間的橫向聯(lián)系。

一般專(zhuān)題的確定是打破教材原有的知識體系，把同類(lèi)的、分散的知識高度概括。所以專(zhuān)題之間的橫向聯(lián)系是從專(zhuān)題內容的角度來(lái)認識的。比如如中外改革和革命，中外思想解放等。思想是行動(dòng)的先導，中外改革和革命與中外思想解放這兩個(gè)專(zhuān)題之間就存在了聯(lián)系。比如資本主義經(jīng)濟發(fā)展專(zhuān)題和資本主義民主政治發(fā)展專(zhuān)題之間存在著(zhù)緊密的聯(lián)系;中外近現代社會(huì )生活的變遷和中外工業(yè)化、政治民主化、中外思想解放之間有著(zhù)密切聯(lián)系等。

4.熱點(diǎn)專(zhuān)題，現實(shí)問(wèn)題歷史化。

中考歷史試題不避熱點(diǎn)問(wèn)題，同學(xué)們要關(guān)注熱點(diǎn)專(zhuān)題，把現實(shí)問(wèn)題歷史化，學(xué)會(huì )知識的遷移。比如中國共產(chǎn)黨建黨90周年這一熱點(diǎn)，從中國近現代歷史的角度去認識黨執政地位的確立、黨的指導思想的不斷發(fā)展完善;從世界史角度去認識中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民所開(kāi)創(chuàng )的中國特色革命和建設道路對國際共產(chǎn)主義運動(dòng)的影響，認識各國發(fā)展道路的多樣性等。

二、專(zhuān)題復習階段要達到的目標。

打亂主題的順序，構建知識體系，加強中外史聯(lián)系，構建知識網(wǎng)絡(luò )，使基礎知識條理化，系統化，并在此基礎上形成規律性、共性的一些認識。能夠熟練準確規范的完成相應的訓練題。

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