西城區初三一�？荚嚱Y束了，面對著(zhù)孩子的試卷，家長(cháng)的心情各有不同，成績(jì)好的家長(cháng)固然心情舒暢，做什么都有勁頭；成績(jì)差的則無(wú)精打采，生怕朋友問(wèn)起孩子成績(jì)，甚至有家長(cháng)反映，因為孩子成績(jì)差，感覺(jué)做什么都沒(méi)勁，為此天天失眠，不知怎么辦才好。

 

　　這便是當前教育體制下的家長(cháng)現狀，聽(tīng)聽(tīng)都讓人揪心，但又有什么辦法呢，孩子升學(xué)、高考、考研哪項不論成績(jì)，家長(cháng)怎能放任孩子不管，但又該如何去做那？

 

　　管，當然要管，但要會(huì )管！其實(shí)，分數只不過(guò)是對學(xué)生這一階段努力的一個(gè)評價(jià)，考完后家長(cháng)和學(xué)生便不要總盯著(zhù)它。家長(cháng)最該做的就是幫孩子進(jìn)行其中總結，弄清丟分的原因，采取措施，加以補救，才能在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。

 

　　“老師會(huì )帶孩子總結，我們還需要總結嗎？”

 

　　需要！

 

　　在學(xué)校，各科老師雖都會(huì )進(jìn)行總結，但僅限于本門(mén)功課而已�；氐郊依�，家長(cháng)要與孩子一起對其中考試的整體情況做一總結，弄清楚孩子的錯誤、薄弱點(diǎn)在哪，哪些知識點(diǎn)掌握了、哪些還不熟練、哪些是非常生疏的，然后進(jìn)行針對性、有計劃的改正。

 

　　知識點(diǎn)總結篇

 

　　1、先瞧�。汉秃⒆右黄鸺毤殲g覽卷子中的每道題。注意，是每道題，不是只看錯題。重點(diǎn)看錯題、答起來(lái)不順的題和憑運氣做對的題，對那些掌握比較熟練的題可以略過(guò)，這樣可以迅速的找出問(wèn)題所在。

 

　　2、再找根：將錯題、難題所對應課本的知識點(diǎn)一一羅列出來(lái)，先記錄到記錄本上，讓孩子弄清楚原因并加深記憶。

 

　　3、后治�。鹤尯⒆訉�這些知識做一個(gè)由點(diǎn)及面、更深、更廣的復習，徹底搞清相關(guān)知識體系及相互聯(lián)系。最后擺脫試卷，給他們出相應的題目做，真正做到舉一反三。

 

　　學(xué)習方法總結篇

 

　　1、要與孩子一起總結學(xué)習方法。有的孩子學(xué)習態(tài)度、習慣也較好，但成績(jì)總是在某一水平，難以突破；還有的孩子學(xué)習總是拖拖拉拉，不能集中精力學(xué)習，作業(yè)做得慢、解題解的慢，這往往都是學(xué)習效率較低的原因。

 

　　要讓孩子學(xué)會(huì )勞逸結合，學(xué)習之余的適當休息和鍛煉，利于保持清醒敏捷的頭腦，有充足的精力。另外，玩的時(shí)候要痛快的玩，學(xué)習的時(shí)候一定要全身心地投入，手腦并用，在課堂上充分吸收。

 

　　2、除了學(xué)習方法，學(xué)習態(tài)度的總結也十分重要。學(xué)習態(tài)度是決定成績(jì)好差的前提條件，要想取得好的成績(jì)，必須端正自己的學(xué)習態(tài)度。如果在考試中，記憶性的題目失分過(guò)多，那顯然是學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題。要思考自己的學(xué)習是否扎實(shí)，對于新知識是否只是停留在了解、識記的層次，有沒(méi)有進(jìn)行掌握和運用；是否心存僥幸心理，認為平時(shí)拖拉點(diǎn)沒(méi)事，只要考試前幾天，認真一點(diǎn)就可以應付。

 

　　如果存在上述問(wèn)題，要抓緊幫助孩子制定學(xué)習計劃，養成好的學(xué)習習慣，及時(shí)扭轉被動(dòng)學(xué)習的狀態(tài)。

 

　　考試技巧總結篇

 

　　1、策略是否得當。要了解孩子考試的時(shí)間安排是否合理，有沒(méi)有出現先緊后松或先松后緊的現象，孩子覺(jué)得考試時(shí)間不夠，很可能是沒(méi)有合理安排時(shí)間。

 

　　改正方法：首先大致看一下試卷內容，然后按照題目先易后難的順序做，遇到暫時(shí)解決不了的可空下，等全部答完后再回來(lái)處理，這樣不僅可節省時(shí)間，還可獲得心理優(yōu)勢，防止出現交卷時(shí)很多題會(huì )做但沒(méi)時(shí)間答的窘境。

 

　　2、是否按標準答題。要認真總結是否存在不標準答題現象或很明顯的低級失誤，比如：不按要求涂答題卡、字跡潦草、答案寫(xiě)在密封線(xiàn)內（被裝訂看不到）等等。

 

　　改正方法：要讓孩子將不標準答題方式記錄下來(lái)，在下面寫(xiě)上標準的答題方式，加深記憶，讓他好好銘記這次“大教訓”！

 

　　3、是否擺正心態(tài)。在分析各門(mén)考試過(guò)程中，要重點(diǎn)想想是否心態(tài)擺正了，英語(yǔ)聽(tīng)力是否因為糾結前面內容而影響了后面內容？數學(xué)是否因專(zhuān)注某道很難的大題而沒(méi)有檢查，導致丟了一些不該丟的分等等。

 

　　改正方法：要告誡孩子，一定要擺正心態(tài)，不急不慌，遇到難題就先略過(guò)，千萬(wàn)別因此心煩意亂，打亂整個(gè)考試節奏。

 

　　考試后總結是為了找出新問(wèn)題、發(fā)現新起點(diǎn)、追逐新目標。只有從中找出不足并持續改進(jìn)，才能讓孩子在下一階段的學(xué)習中不留遺憾！各位家長(cháng)，還不快收著(zhù)。