中考結束,一些初中畢業(yè)生開(kāi)始了“放養”模式,這些半大不小的孩子有了大量空閑時(shí)間,而家長(cháng)們還要忙于工作。如何保證這些孩子度過(guò)一個(gè)安全而有意義的暑假,值得家長(cháng)們深思。昨日,記者就此進(jìn)行了走訪(fǎng)調查。
顧慮
初中畢業(yè)了,孩子怎么管?
中考結束后,大部分學(xué)生將進(jìn)入普高、職高、中專(zhuān)或者技校上學(xué)。由于孩子即將更換求學(xué)環(huán)境,心態(tài)也會(huì )有所不同。長(cháng)達兩個(gè)月的暑假“真空期”,給不少學(xué)生家長(cháng)出了一道管理孩子的難題。
“是放養式管理,還是勒緊韁繩?”15歲的兒子中考結束后,柳州市民周先生開(kāi)始遇到這道難題。周先生工作很忙,沒(méi)有多少時(shí)間去管兒子。
周說(shuō),兒子平時(shí)就不太愛(ài)聽(tīng)大人的話(huà)。他想把兒子送往農村的親戚家,又怕親戚也沒(méi)有辦法管住孩子。如果兒子出外去到池塘、河里游泳,還容易會(huì )發(fā)生溺水事故。
“放在家里完全不管,也不是個(gè)辦法。”周先生說(shuō),兒子喜歡玩網(wǎng)絡(luò )游戲,有時(shí)一玩起來(lái)連飯都不吃。中考前,他把家中的電腦設置了密碼,禁止兒子上網(wǎng)玩游戲,F在考試結束了,如果實(shí)行放養式管理,兒子自控能力弱,很可能會(huì )重拾舊好,沉溺游戲。
與周先生桀驁難馴的兒子不同,劉先生的女兒性格溫和。劉先生考慮的的是,如何利用讀高一之前的兩個(gè)月假期,提升孩子的能力,讓孩子更加適應高中的學(xué)習生活。 書(shū)法班、美術(shù)班、鋼琴班、舞蹈班、圍棋班……,暑期各種才藝興趣輔導班的招生廣告已經(jīng)貼到小區門(mén)口。如何選擇,女兒沒(méi)有什么主意,劉先生更是覺(jué)得頭大。
此外,劉先生女兒一直有一個(gè)心愿,即考試結束后出去旅游一趟?蓜⑾壬χ(zhù)做生意,暑假期間可沒(méi)有時(shí)間陪伴女兒外出旅游。女兒提出,與幾個(gè)同學(xué)結伴出行,但是,劉先生還是不太放心。
中考結束后,接下來(lái)的暑期對他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)難得放松時(shí)段。記者顏篁 攝中考結束后,接下來(lái)的暑期對他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)難得放松時(shí)段。記者顏篁 攝
事故
“躍躍欲試”易出事
暑假是溺亡事故高發(fā)期,脫離學(xué)校老師耳提面命的初中畢業(yè)生尤其需要小心。這不,外地已經(jīng)發(fā)生了令人悲痛的初中畢業(yè)生溺水死亡事故。
6月17日,四川省阿壩藏族羌族自治州松潘縣6名初中畢業(yè)生在當地一個(gè)天然水潭游泳時(shí)發(fā)生溺水事故,其中1人獲救、5人死亡。6月26日中午12時(shí)30分許,廣東省徐聞縣大水橋水庫排洪閘附近庫容內突發(fā)溺水事件,造成2名初中畢業(yè)男生溺水,其中1人獲救、1人死亡。
而初中生溺水死亡的事件,在柳州也時(shí)有發(fā)生。5月7日中午,在柳州市區柳江竹鵝溪泵站附近的一個(gè)碼頭上,一名初中生在江水漫過(guò)的平臺上騎自行車(chē)玩耍,不慎墜入江水溺亡。5月21日,5名初中生在柳南區帽合村與門(mén)頭村之間的帽合河河壩玩水,其間有一名15歲的男生溺水身亡。
民警介紹,初中畢業(yè)生畢竟還是未成年人,缺乏自我控制能力和安全意識。但相對低年級初中生與小學(xué)生,初中畢業(yè)生往往又具有了一定的能力,體能也在飛速增長(cháng)中,處于“躍躍欲試”這樣的逞能狀態(tài);加之他們對游泳的好奇感,此時(shí)最容易發(fā)生事故。
民 警提醒,初中畢業(yè)生必須在家長(cháng)或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去正規的游泳場(chǎng)館游泳,以方便照顧。不要獨自一人外出游泳,更不要到不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水 傷亡事故的地方去游泳。對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。除了游泳,去水庫、河邊釣魚(yú), 也可能發(fā)生溺水事故。
民 警介紹,柳州曾發(fā)生過(guò)多起“油狗”(燃油助力車(chē))車(chē)禍。駕駛“油狗”的人群,其中有不少是初中生。他們追求速度,法律意識淡薄,也缺乏保護意識。“油狗” 買(mǎi)賣(mài)方便、上手容易,初中學(xué)生很容易學(xué)會(huì )。由于不懂交通安全常識、駕駛技術(shù)生疏、不戴頭盔,且經(jīng)常闖紅燈、超速、逆行、醉駕等,導致事故頻發(fā)。
除了溺水、交通意外,初中畢業(yè)生還要預防出外旅行意外、火災、觸電、暴力襲擊等。柳州疾控部門(mén)曾經(jīng)統計柳州中小學(xué)生意外傷害類(lèi)型,前五名分別是跌傷、碰撞傷、割傷、交通事故受傷以及動(dòng)物咬傷。
經(jīng)驗
培養興趣綜合發(fā)展
中考結束后,暫時(shí)沒(méi)有了課業(yè)壓力,學(xué)生們在家該做什么好?家長(cháng)們要上班,孩子在家誰(shuí)來(lái)管?這些問(wèn)題都是初中畢業(yè)生和家長(cháng)們馬上就面臨的問(wèn)題。一些高中生、大學(xué)生的家長(cháng)以“過(guò)來(lái)人”的身份,給今年中考生的家長(cháng)們分享了經(jīng)驗。
柳州市民程女士的女兒今年上高一,去年中考結束后,程女士帶著(zhù)女兒去廣州、深圳、香港玩了一圈,女兒玩得非常高興。最后中考成績(jì)出來(lái)了,女兒也如愿考上了柳高。
因為女兒剛剛經(jīng)歷了人生中的第一場(chǎng)大考,所以程女士希望女兒能夠好好放松。她并沒(méi)有給女兒報什么輔導班,也不擔心女兒會(huì )跟不上高中的課程。如今女兒高一了,學(xué)習成績(jì)也一直是班級的中上水平。
市 民邱先生的女兒今年已經(jīng)上大一,雖然中考已經(jīng)過(guò)去了幾年,但邱先生一直對女兒中考后的那個(gè)假期記憶猶新。“我女兒很有主見(jiàn),她當時(shí)看中了一個(gè)夏令營(yíng),征得 我們同意后就去參加了。在夏令營(yíng)里,她和其他小伙伴一起到一個(gè)峽谷里對植物進(jìn)行考察,回來(lái)還自己整理了調查報告。為了這份報告,她又上網(wǎng)查資料又向老師請 教,感覺(jué)比平時(shí)寫(xiě)作業(yè)認真多了。”邱先生說(shuō),也許就是這次夏令營(yíng)讓女兒對植物產(chǎn)生了興趣,于是大學(xué)報考的專(zhuān)業(yè)也是林業(yè)方面的。
除 了家長(cháng)給初中畢業(yè)生的假期安排提供建議,社區方面也專(zhuān)門(mén)為中考生準備了各種豐富的活動(dòng)。鵝山街道辦在去年暑假就針對轄區內學(xué)生的情況,安排了不同形式的社 區活動(dòng),有親近自然的戶(hù)外課堂,有培養藝術(shù)愛(ài)好的沙畫(huà)沙龍,還有看電影活動(dòng)。這些活動(dòng)只要孩子們感興趣,都可以免費報名參加。
但 對于初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō),十五六歲的年紀半大不小,很多孩子會(huì )覺(jué)得社區活動(dòng)太幼稚,不愿參加。如何吸引這些孩子參與相關(guān)活動(dòng),對于很多社區來(lái)說(shuō)是個(gè)問(wèn)題。鳳起 社區就根據這個(gè)年齡段的孩子的身心和智力發(fā)展情況,專(zhuān)門(mén)訂制了一些活動(dòng),比如環(huán)保競技大賽,初中的孩子們可以利用他們所學(xué)過(guò)的物理知識,去建造最省力最環(huán) 保的運動(dòng)工具;綠色驛站讓孩子們將家里的閑置物品拿出來(lái)義賣(mài),義賣(mài)后的錢(qián)可以認領(lǐng)社區里其他居民的微心愿,這樣既能學(xué)做生意,也能奉獻愛(ài)心;社區的誠信書(shū) 吧需要管理員,10多歲的孩子們最合適,他們可以服務(wù)一些比他們小的孩子。
在社區活動(dòng)中,孩子們能活學(xué)活用,也能培養他們的服務(wù)意識,在奉獻他人的同時(shí)滿(mǎn)足自我,因此受到不少中學(xué)生的歡迎。
建議
先好好放松再預習高一課程
對 于中考后的假期怎么安排,柳州啟智中學(xué)初三的蘭老師建議,可以先好好放松一下,比如和家人、同學(xué)一起去旅游,或是進(jìn)行一些戶(hù)外的素質(zhì)拓展活動(dòng),和初中三年 一起奮斗的同學(xué)們多留下些美好的回憶。同時(shí),可以預習一下高中的課程,嘗試理解一下高中的知識體系;或者參加一些夏令營(yíng),夏令營(yíng)里會(huì )有內容豐富的課程和課 外拓展活動(dòng),幫助初中畢業(yè)生做好初中向高中的過(guò)渡。
柳 州高中一名高一的老師建議,中考畢業(yè)生不妨趁著(zhù)假期,提前思考和規劃一下自己未來(lái)的發(fā)展方向,仔細想想自己將來(lái)究竟想從事什么樣的工作,有什么樣的人生理 想。這些都是對孩子未來(lái)發(fā)展非常重要的問(wèn)題,而不應該等到高考結束以后,對著(zhù)分數按照家長(cháng)的意見(jiàn)隨大流去決定自己的未來(lái)。
這名老師建議,家長(cháng)不妨問(wèn)問(wèn)孩子有沒(méi)有喜歡的大學(xué),趁著(zhù)假期帶著(zhù)孩子去到這所大學(xué)所在的城市玩一玩,看看那里的城市環(huán)境,去大學(xué)里感受一下學(xué)術(shù)氛圍。這樣既可以起到放松的作用,也能讓孩子訂立下一個(gè)目標,讓孩子在高中的學(xué)習中有動(dòng)力。
另外,老師們也建議家長(cháng)在中考過(guò)后,讓孩子們適當接觸一下社會(huì ),多增加一些社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗,比如可以讓孩子們去參加志愿活動(dòng),去一些企業(yè)單位參觀(guān)見(jiàn)習,這對于孩子綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力的提高很有幫助,也能幫助孩子今后更容易走上社會(huì )。
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