三、樂(lè )音及三個(gè)特征

　　1、樂(lè )音是物體做規則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。

　　2、音調：人感覺(jué)到的聲音的高低。用硬紙片在梳子齒上快劃和慢劃時(shí)可以發(fā)現：劃的快音調高，用同樣大的力撥動(dòng)粗細不同的橡皮筋時(shí)可以發(fā)現：橡皮筋振動(dòng)快發(fā)聲音

　　調高。綜合兩個(gè)實(shí)驗現象你得到的共同結論是：音調跟發(fā)聲體振動(dòng)頻率有關(guān)系，頻率越高音調越高；頻率越低音調越低。物體在1s振動(dòng)的次數叫頻率，物體振動(dòng)越快頻率越高。頻率單位次/秒又記作Hz。

　　練習：解釋蜜蜂飛行能憑聽(tīng)覺(jué)發(fā)現，為什么蝴蝶飛行聽(tīng)不見(jiàn)？蜜蜂翅膀振動(dòng)發(fā)聲頻率在人耳聽(tīng)覺(jué)范圍內，蝴蝶振動(dòng)頻率不在聽(tīng)覺(jué)范圍內。

　　3、響度：人耳感受到的聲音的大小。響度跟發(fā)生體的振幅和距發(fā)聲距離的遠近有關(guān)。物體在振動(dòng)時(shí)，偏離原來(lái)位置的最大距離叫振幅。振幅越大響度越大。增大響度的主要方法是：減小聲音的發(fā)散。

　　練習：☆男低音歌手放聲歌唱，女高音為他輕聲伴唱：女高音音調高響度小，男低音音調低響度大。

　　☆敲鼓時(shí)，撒在鼓面上的紙屑會(huì )跳動(dòng)，且鼓聲越響跳動(dòng)越高；將發(fā)聲的音叉接觸水面，能濺起水花，且音叉聲音越響濺起水花越大；揚聲器發(fā)聲時(shí)紙盆會(huì )振動(dòng)，且聲音響振動(dòng)越大。根據上述現象可歸納出：⑴聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的⑵聲音的大小跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。

　　4、音色：由物體本身決定。人們根據音色能夠辨別樂(lè )器或區分人。

　　5、區分樂(lè )音三要素：聞聲知人——依據不同人的音色來(lái)判定；高聲大叫——指響度；高音歌唱家——指音調。

　　四、噪聲的危害和控制

　　1、當代社會(huì )的四大污染：噪聲污染、水污染、大氣污染、固體廢棄物污染。

　　2、物理學(xué)角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規則的雜亂無(wú)章的振動(dòng)發(fā)出的聲音；環(huán)境保護的角度噪聲是指妨礙人們正常休息、學(xué)習和工作的聲音，以及對人們要聽(tīng)的聲音起干擾作用的聲音。

　　3、人們用分貝（dB）來(lái)劃分聲音等級；聽(tīng)覺(jué)下限0dB；為保護聽(tīng)力應控制噪聲不超過(guò)90dB；為保證工作學(xué)習，應控制噪聲不超過(guò)70dB；為保證休息和睡眠應控制噪聲不超過(guò)50dB。

　　4、減弱噪聲的方法：在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱。

　　五、聲的利用

　　可以利用聲來(lái)傳播信息和傳遞能量

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