當同學(xué)穿上干干凈凈的新衣服，帶著(zhù)過(guò)年長(cháng)的幾斤肉走進(jìn)校園。也被歡樂(lè )的因子所感染，呼吸著(zhù)雨過(guò)天晴，略帶濕潤的空氣，參雜泥土雜草的清涼，和泛著(zhù)絲絲縷縷甘甜的花香。身體內的細胞也隨著(zhù)呼吸而帶走韻律的節奏，繼續感受這片土地所帶來(lái)的希望。

 

　　我來(lái)到了班門(mén)口，就聽(tīng)到了朗朗的讀書(shū)聲。一個(gè)同學(xué)站在門(mén)口，望著(zhù)走廊的窗戶(hù)外的風(fēng)景。不管閑事地我，自顧自地走進(jìn)教室，可一到班里就感覺(jué)一陣怪異。同學(xué)們的目光也聚集在我身上。一些臉上嬉笑，好像抱著(zhù)看戲地神情，向我投來(lái)“你完了”的神情。感覺(jué)到氣氛不對我就輕手輕腳的走到了我位上，擦了擦額頭上的冷汗，坐到了位上，才安下心。什么都沒(méi)發(fā)生嘛!這班的同學(xué)是不是看我太帥了，才一直盯著(zhù)我看。旁邊的同桌看我來(lái)了，把凳子挪到一旁繼續讀書(shū)。心里雖然有疑問(wèn)，但還是別打擾他了，我就在位上自己讀起書(shū)來(lái)。

 

　　就當我還背誦老師要求的課文，朗朗上口時(shí)。背后有人拍我一下，那嚇得我又冒冷汗，我轉頭看去，后面的同學(xué)給我傳了一個(gè)小紙條。我好奇的看著(zhù)她，她就給我說(shuō)了句“接著(zhù)”就把紙條塞在我手上，繼續低頭看書(shū)。我好奇的打開(kāi)紙條，工整秀氣的字跡寫(xiě)：你遲到了，到老師那去任錯吧!我有些莫名其妙，今天又不是愚人節，這種玩笑一點(diǎn)都不好玩。八點(diǎn)二十上課，我八點(diǎn)過(guò)十分就到了，怎么算遲到了。我繼續讀著(zhù)書(shū)，可常常有同學(xué)把目光投向我這，一臉看笑話(huà)的模樣。

 

　　班主任來(lái)到教室，后面還跟著(zhù)剛剛在門(mén)口的同學(xué)，我知道我沒(méi)做錯事情，可是我還是不自覺(jué)地把頭低的很低，不敢往前。我不注意老師，也希望老師不要注意但我�？衫蠋熎�要讓我在班上大放光彩。對著(zhù)全班叫我的名字，蔡某某出來(lái)。我旁邊地同桌把凳子抽地更遠了，一些喜歡看笑話(huà)地同學(xué)已經(jīng)幸災樂(lè )禍。我就在全班目光的注視很別扭地走出了教室，可教室里卻炸開(kāi)了鍋，我在外面我聽(tīng)見(jiàn)歡樂(lè )的討論和猜測我最后的結果。

 

　　走廊特別地明亮，可班主任臉色嚴肅冷峭，有點(diǎn)灰暗。就算我覺(jué)得我沒(méi)有做錯任何事，也不敢看著(zhù)他的眼神。“叫你們七點(diǎn)五十到班上讀書(shū)，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)么?”班主任的話(huà)，讓我莫名其妙。明明八點(diǎn)二十上課，怎么就提前了半個(gè)小時(shí)。“我不知道”面對班主任的威嚴我有點(diǎn)畏縮，可還是擠出了四個(gè)字。“把我的話(huà)當耳旁風(fēng)么，星期三晚上在班上說(shuō)的，全班都聽(tīng)見(jiàn)了，就你什么都不知道么?”班主任冷酷了臉上，沒(méi)有絲毫的情分，一副拒人千里之外的臉色。我毫不知情，事件怎么會(huì )變呢?老師也沒(méi)說(shuō)過(guò)七點(diǎn)五十上課啊!我的手心里汗水都快滴落，我努力的回憶班主任所說(shuō)的星期三的晚上，眼皮都以每秒兩下的速度眨著(zhù)。走廊上，只有兩個(gè)人。星期三我不是被老師叫到外面了，他在班上說(shuō)一些什么我怎么知道。我想起來(lái)了。“那天晚上我不在班上，不是被你趕出來(lái)了么!”看著(zhù)班主任我的底氣足了些。班主任也愣了，空氣瞬間凝固。班主任臉上一副若有所思地神情，似乎有這么一回事。推了推眼睛框，收起凌厲的眼神，態(tài)度也柔和了一點(diǎn)，看著(zhù)我沒(méi)有繼續說(shuō)話(huà)。那我到底算不算遲到呢?我也沒(méi)問(wèn)班主任，之后班主任叫我到班里去。

 

　　原本看我笑話(huà)的同學(xué)，看著(zhù)我毫發(fā)無(wú)損，嘴上帶著(zhù)微微笑意，也感到哪里不對。沒(méi)有出糗，就是最好地結果了。剛剛現在外面地同學(xué)現在坐在位上，低頭看書(shū)。我想剛才他和我是遇到了相同地問(wèn)題，我就過(guò)去找他討論了這件事。他說(shuō)：他來(lái)地時(shí)候，班主任在班門(mén)口守，看有那些同學(xué)遲到。他把班主任逮住了，所以我來(lái)地時(shí)候他一直站在外面。而我則是正好和班主任交錯賴(lài)了，他在但辦公室的時(shí)候，我正好開(kāi)了，沒(méi)有人擋住。而他跟我一樣，星期三晚上他不在，不過(guò)他跟我有點(diǎn)不同，那天晚上他請假沒(méi)有，而我是被老師趕出來(lái)地。

 

　　放學(xué)地時(shí)候，我準備走地時(shí)候，早上和我一樣遲到地同學(xué)叫住了我。他說(shuō)：他問(wèn)了班主任，說(shuō)我們不算遲到，所以我們不需要懲罰。我聽(tīng)了心里舒服多可，不僅那一點(diǎn)委屈也和解了，我的形象依然完好——我還是個(gè)好學(xué)生。我的天空突然很藍，很美。

 

　　校園里的建筑，也在春雨的功勞下，一塵不染的接受陽(yáng)光的洗禮。帶著(zhù)水印的柏油路上，兩邊的草以高姿態(tài)瘋狂的向太陽(yáng)求愛(ài)時(shí)，路上已經(jīng)有成群結隊的同學(xué)，對著(zhù)身邊的人喜笑顏開(kāi)的說(shuō)著(zhù)未來(lái)的藍圖。老師，家長(cháng)們，也在作為守望者，看著(zhù)春天的樹(shù)苗已經(jīng)，抽芽，長(cháng)枝。欣慰的臉龐，映襯在原本屬于花季的青春。