2019年中考政治時(shí)政熱點(diǎn):全面提升教育發(fā)展共享水平
熱點(diǎn)點(diǎn)擊
★推進(jìn)研學(xué)旅行:2016年11月30日,教育部等11部門(mén)下發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》,要求各地將研學(xué)旅行擺在更加重要的位置,推動(dòng)研學(xué)旅行健康快速發(fā)展,意見(jiàn)同時(shí)強調,研學(xué)旅行要堅持公益性原則,不得開(kāi)展以盈利為目的的經(jīng)營(yíng)性創(chuàng )收,對貧困家庭學(xué)生要減免費用。
★教育脫貧攻堅:2016年12月16日,教育部等6部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《教育脫貧攻堅“十三五”規劃》。該規劃提出,到2020年,貧困地區教育總體發(fā)展水平顯著(zhù)提升,實(shí)現建檔立卡等貧困人口教育基本公共服務(wù)全覆蓋,保障貧困家庭孩子都可以上學(xué),不讓一個(gè)學(xué)生因家庭困難而失學(xué)。
★教育發(fā)展規劃:2016年12月28日,國務(wù)院常務(wù)會(huì )議通過(guò)《國家教育事業(yè)發(fā)展第十三個(gè)五年規劃》。規劃提出,“十三五”期間,要完成教育脫貧攻堅任務(wù),困難群體受教育權利得到更好保障,義務(wù)教育實(shí)現基本均衡的縣(區、市)比例達到95%,建成覆蓋城鄉、更加均衡的基本公共教育服務(wù)體系。
與教材知識的結合
一、常規設問(wèn)
1.推進(jìn)研學(xué)旅行有什么意義?
有利于學(xué)生增長(cháng)見(jiàn)識、陶冶情操、磨礪意志,培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力;有利于促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān);有利于推動(dòng)全面實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng )新人才培養模式,引導學(xué)生主動(dòng)適應社會(huì ),促進(jìn)書(shū)本知識和生活經(jīng)驗的深度融合;有利于滿(mǎn)足學(xué)生日益增長(cháng)的旅游需求,養成文明旅游行為習慣。
2.扶貧必扶智,我國為什么高度重視教育脫貧?
(1)教育決定一個(gè)國家和民族的未來(lái),是民族振興和社會(huì )進(jìn)步的基石。
(2)教育和廣大人民的生活息息相關(guān),已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財富。
(3)我國人口眾多、資源相對不足、經(jīng)濟文化比較落后,只有把教育搞上去,才能變人口大國為人才強國,化人口壓力為人才優(yōu)勢;才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì),增強我國的綜合國力;才能在激烈的國際競爭中取得戰略主動(dòng)地位。
3.“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭困難而失學(xué)”有利于保障學(xué)生的什么權利?我們中學(xué)生應如何對待這一權利?
(1)受教育權。
(2)按時(shí)入學(xué),接受規定年限的義務(wù)教育,不中途輟學(xué);遵守法律和學(xué)校紀律,尊敬師長(cháng);養成良好的學(xué)習習慣,提高學(xué)習能力,認真完成規定的學(xué)習任務(wù);樹(shù)立遠大理想,培養創(chuàng )新精神和能力,立志報效祖國;樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)念,增強終身學(xué)習能力等。
4.為讓每個(gè)孩子都接受良好的教育、加快貧困地區教育事業(yè)發(fā)展,黨和國家近年來(lái)采取了哪些舉措?
改善貧困地區義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件,實(shí)行義務(wù)教育免試就近入學(xué)政策,提高家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助水平等。
二、創(chuàng )新設問(wèn)
1.由于安全問(wèn)題,近些年來(lái)包括春游、秋游在內的集體室外活動(dòng),成為全國各地中小學(xué)生的奢望。請你就研學(xué)旅行的安全問(wèn)題提出建議。
制訂詳細的安全應急預案;對參加活動(dòng)的師生進(jìn)行安全教育,強化安全意識;長(cháng)途旅行盡可能選擇火車(chē)、飛機等交通工具;選擇車(chē)技優(yōu)秀、經(jīng)驗豐富、綜合素質(zhì)高的司機;購買(mǎi)旅游意外險等。
2.有人認為研學(xué)旅行是沒(méi)有苦、沒(méi)有任何壓力的。請你對此談?wù)勛约旱目捶ā?/div>
(1)研學(xué)旅行是苦樂(lè )交織的,它既需要我們探究發(fā)現、克服困難,也會(huì )讓我們增長(cháng)見(jiàn)識,獲得不斷超越自我的快樂(lè )。
(2)適度的學(xué)習壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能,沒(méi)有學(xué)習壓力可能會(huì )使我們失去動(dòng)力、停滯不前。因此,研學(xué)旅行,我們應有適度的壓力。
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