名師簡(jiǎn)介

　　寧曉強西大附中化學(xué)教研組組長(cháng)，重慶市骨干教師，重慶市“命題夢(mèng)之隊”核心成員。“國培計劃”培訓師，“領(lǐng)雁工程”評定師，“教育bu西部教育援藏計劃”培訓師、“重慶市化學(xué)教學(xué)特長(cháng)教師”、“全國市優(yōu)秀科技教師”、“全國初中化學(xué)aosai指導教師”，曾獲重慶市賽課、專(zhuān)業(yè)論文一等獎，主研國家級、市級課題兩項。

　　考試趨勢

　　寧曉強老師預計：2019年中考化學(xué)仍將保持“四個(gè)基本穩定”——試卷結構基本穩定、考試范圍基本穩定、難度基本穩定、命題風(fēng)格基本穩定。

　　重慶中考化學(xué)命題滿(mǎn)分70分，著(zhù)重考查學(xué)生化學(xué)基礎知識和基本技能；試題突出學(xué)科主干、體現學(xué)科特征、設問(wèn)指向明確、答案科學(xué)規范；試卷穩中有新，變中求穩，保持相對穩定。

　　2018年化學(xué)中考試卷，基本概念和原理占33%，常見(jiàn)的物質(zhì)占33%，化學(xué)實(shí)驗占24%，化學(xué)計算占10%，試題考查的知識點(diǎn)占該年《考試說(shuō)明》所列知識點(diǎn)的92%左右，難度系數為0.70，試題充分體現層次性。

　　常見(jiàn)物質(zhì)、化學(xué)與社會(huì )、化學(xué)實(shí)驗三大部分是化學(xué)中考的重點(diǎn)難點(diǎn)，題型考查方向會(huì )密切聯(lián)系實(shí)際、注重基本技能、強化實(shí)驗考查、試題原創(chuàng )新穎。

　　復習策略

　　01、知識梳理要到位

　　梳理基礎知識要注意不同類(lèi)型知識采取不同的方式，以獲得更好效果，例如：第2、6、7、8、10、11單元屬于元素化合物知識，應以建立“存在→物理性質(zhì)→化學(xué)性質(zhì)→用途→制取方法”知識線(xiàn)索，側重物質(zhì)宏觀(guān)性質(zhì)、物質(zhì)變化、反應現象及用途和制備的復習，可用知識清單或思維導圖等形式進(jìn)行復習；第3、4、5單元主要涉及化學(xué)用語(yǔ)知識，復習時(shí)應注意在實(shí)物或模型或反應的背景中理解符號的含義和符號的表達，特別注意規范表達；如第3、5、9單元主要涉及概念原理知識，應以典型實(shí)例為模型理解概念的內涵和外延；第4、5、9單元涉及了化學(xué)計算的相關(guān)類(lèi)容，復習時(shí)應注意對典型例題的理解和規范表達。

　　02、體系建立要完善

　　復習的過(guò)程主要是建立知識的多角度聯(lián)系和邏輯關(guān)系，以便于知識的理解和提取，這就需要從建立知識體系的角度著(zhù)手。除了按單元梳理知識的常規形式外，應特別注意上下冊教材知識的重構，例如：碳及碳的化合物知識內容分散在了第2、6、7、11、12單元，復習可以“C→CO→CO2→H2CO3→CaCO3/Na2CO3”為主線(xiàn)結合各物質(zhì)的生成與反應串起知識體系；又如：氣體的制備涉及氧氣、二氧化碳、氫氣等內容，它們分散在第2、4、6、7單元，復習時(shí)可從原理、裝置、步驟、凈化角度串起主線(xiàn)進(jìn)行對比分析。另外，近年中考的一個(gè)新特點(diǎn)是關(guān)注了多個(gè)層面知識的形式串聯(lián)，例如：從變量控制的角度將燃燒條件實(shí)驗、石蕊溶液與二氧化碳作用實(shí)驗等串聯(lián)考查。復習時(shí)，應在分析近年試題的基礎上，選擇相關(guān)主題進(jìn)行全教材的知識體系構建。

　　03、重點(diǎn)題型找規律

　　重慶中考試題知識點(diǎn)覆蓋面大，但不難發(fā)現諸如綜合計算、實(shí)驗探究、框圖推斷、工藝流程問(wèn)題等是考查熱點(diǎn)，如酸堿鹽的性質(zhì)、用途、氣體的制備、化學(xué)用語(yǔ)、化學(xué)計算、化學(xué)實(shí)驗、物質(zhì)的鑒別與除雜等，因此應結合專(zhuān)題復習形式突破重點(diǎn)。

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