留在記憶里的芬芳

　　第一次品味到教養的芬芳，是在我中學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候。那天，我隨擁擠的人流鉆進(jìn)了一輛公共汽車(chē)，在車(chē)上向里攢動(dòng)的時(shí)候，踩了一個(gè)人的腳，我還來(lái)不及說(shuō)對不起，身后傳來(lái)一個(gè)溫文少女的聲音：“先生，我把你的腳踩了。”這實(shí)在出乎我的意料，我不禁回頭一笑，少女那清純的氣息和教養的芬芳使我如醍醐灌頂。

　　前兩年，我騎著(zhù)自行車(chē)行進(jìn)到一個(gè)十字路口，側路上一位騎自行車(chē)的少婦斜刺里向我沖了過(guò)來(lái)，我急忙捏閘，但少婦的自行車(chē)還是撞在了我的前輪上停了下來(lái)，我心跳100地怨道：“騎車(chē)別走神��！”我估計她會(huì )與我爭執一番，卻不料她漲紅著(zhù)臉沖我說(shuō)了句至今都令我嘆服的話(huà)：“我看你騎車(chē)很瀟灑的。”我當時(shí)一時(shí)語(yǔ)塞，看她的車(chē)沒(méi)有什么損傷，也還了她一句：“我看你騎車(chē)很漂亮的。”于是相視一笑，各走各的。

　　我一直將教養理解成很正統的表現，這兩次際遇卻使我感受到詼諧更接近教養的本意，也使教養更芬芳襲人。

　　然而，更多的時(shí)候，教養像小學(xué)生課本，不知讓國人拋到哪到哪個(gè)角落里去了。

　　有一次，我去某賓館見(jiàn)過(guò)一位臺灣來(lái)大陸觀(guān)光的詩(shī)人，乘電梯下到一樓的時(shí)候，電梯里的五個(gè)人正在往外走，電梯外的幾位同胞便急不可待地往里滲透，唯一站在旁邊等里面的都出來(lái)后才進(jìn)去的，是一位大腹便便的外賓。我無(wú)意糟蹋我的同胞，我也不喜歡外國人身上那股刺鼻的香水味，但我卻欣賞那個(gè)老外的教養的芬芳。

　　另一件令國人大跌眼鏡的事是發(fā)生在某市一條繁華的大街上。那天，在一家商店的櫥窗邊，一位豐韻少婦蹲在地上賣(mài)草編的蚱蜢、蝦和蛇等工藝品。她的身邊圍了許多人，多是男人，我初以為他們在欣賞少婦那靈巧的草編手藝，卻突然發(fā)現他們在窺視少婦因蹲著(zhù)而敞開(kāi)的領(lǐng)口里的豐乳。在我該不知如何提醒少婦的時(shí)候，一對外國夫婦走過(guò)來(lái)，也許他們也發(fā)現了這秘密，只見(jiàn)那個(gè)男的與翻譯嘰哩呱啦一陣后，翻譯對少婦說(shuō)：“這位外國人將你的草編人買(mǎi)了，請問(wèn)多少錢(qián)？”少婦欣喜地回答：“一共20元錢(qián)。”

　　少婦心滿(mǎn)意足地走了，圍觀(guān)的一伙人也悻悻地散去。而那個(gè)外國朋友并未將草編工藝品塞進(jìn)他們的旅行包，卻微笑著(zhù)將草編一個(gè)個(gè)地送給了他們所遇到的、用好奇的目光看他們的兒童。

　　那一刻，我感到教養的芬芳在大街上彌漫。

　　與一此刻意的或道貌岸然的所謂教養相比，這些不經(jīng)意間的舉止是教養的上品，是教養的極至，芬芳得沁人心脾

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