由網(wǎng)絡(luò )引發(fā)感悟的材料作文

　　二十世紀60年代，人類(lèi)用智慧編織了一張特別神奇的“網(wǎng)”，它是以無(wú)數臺計算機通過(guò)軟件、硬件設備，實(shí)現信息交換和資源共享的系統。把世界更緊密地聯(lián)系在一起，這，就是網(wǎng)絡(luò )。

　　二年級時(shí)，我家購買(mǎi)了一臺電腦，也算是跟上了網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的步伐，當時(shí)，我那個(gè)高興盡就別提了。因為我知道，電腦的用途實(shí)在是太多了。

　　在學(xué)習上，電腦可真是我的好幫手。有一次，上《圓明園的毀滅》這一課，老師要我們收集資料。我在網(wǎng)絡(luò )上查找到了許多有關(guān)圓明園遺址的圖片和圓明園當年的輝煌景觀(guān)。我把這些資料都保存在軟盤(pán)里。上課時(shí)，我向同學(xué)們展示查找到的資料。當夏日景色迷人的獅子林和如海市蜃樓般的仙山亭出現在畫(huà)面上時(shí)，我向同學(xué)們進(jìn)行了詳細的介紹，臺下不時(shí)響起一陣陣熱烈的掌聲。

　　當我在學(xué)習上遇到困難時(shí)，我便會(huì )鉆進(jìn)網(wǎng)絡(luò )，因為那里有許多高級教師為我解答疑問(wèn)。從成語(yǔ)解釋到古詩(shī)文的翻譯，從自然現象到奧數難題，網(wǎng)絡(luò )都給我以知識的補充，使我不斷進(jìn)步。

　　節假日，網(wǎng)絡(luò )便成了我休閑娛樂(lè )的好去處。我輕輕移動(dòng)鼠標，翻過(guò)一張張網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)絡(luò )帶領(lǐng)我來(lái)到了“神州”六號的發(fā)射現場(chǎng)，感受到了那壯觀(guān)的場(chǎng)面；來(lái)到了非洲的熱帶叢林，經(jīng)歷了一次次心靈的歷險；欣賞了“維也納新年音樂(lè )會(huì )”；品嘗了清朝的“滿(mǎn)漢全席”，網(wǎng)絡(luò )還讓我爬上了萬(wàn)里長(cháng)城，了解了中華五千年的輝煌歷史。

　　網(wǎng)絡(luò )不僅開(kāi)闊了我的視野，同時(shí)也豐富了我的課余生活。但是，網(wǎng)絡(luò )也是一把雙刃劍，它對我們青少年健康成長(cháng)既有好的作用，也有不利的因素，對于一些不良信息，我們要做到不收不看、不信不傳。因為網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)虛擬世界，所以，要時(shí)刻保持警惕，以免上當。還有，上網(wǎng)得有很強的自我約束能力，要懂得愛(ài)護身體，擁有健康的體魄，才可能擁有幸福的未來(lái)。

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