【例1】：右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)。

　　再看酸堿鹽，“酸堿鹽”這三個字從同學(xué)們學(xué)習(xí)化學(xué)之出就應(yīng)該對它耳熟能詳了，可以說這三個字是我們初中化學(xué)的靈魂，最直接的體現(xiàn)就在中考中酸堿鹽涉及的分?jǐn)?shù)最多，另外對于高中化學(xué)的酸堿鹽也起著樞紐的作用，比如高中將要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的電離、離子反應(yīng)、鹽類的水解等知識都是基于初中酸堿鹽的學(xué)習(xí)，因此酸堿鹽的作用性可見一斑。

　　在酸堿鹽知識體系上，該部分的知識因其知識點(diǎn)多，知識點(diǎn)之間的聯(lián)系緊密而成為初中科學(xué)教學(xué)中的重難點(diǎn)，因此同學(xué)們要加強(qiáng)對知識點(diǎn)之間聯(lián)系的總結(jié)，然后通過直擊中考題常見題型的例題分析，將知識點(diǎn)和具體題目結(jié)合在一起，學(xué)會應(yīng)用酸堿鹽的知識解題，同時在解題時要有一個較為清晰的思維過程，培養(yǎng)思維能力和解題能力。

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