中考考生需養成的11種學(xué)習習慣

 

　　1.記憶習慣。一分鐘記憶，把記憶和時(shí)間聯(lián)系起來(lái)，這里還含有注意的習慣。一分鐘寫(xiě)多少字，讀多少字，記多少字，時(shí)間明確的時(shí)候，注意力一定好。學(xué)生的智力因素，注意力是最關(guān)鍵的。一定把學(xué)習任務(wù)和時(shí)間聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)一分鐘注意、記憶來(lái)培養學(xué)習習慣。

 

　　2.演講、自我表達的習慣。學(xué)生要學(xué)會(huì )整理、表達自己的思想，演講是現代人應該具備的能力，并經(jīng)常在課堂上表現出來(lái)。

 

　　3.讀的習慣。讀中外名著(zhù)或偉人傳記，與高層次的思想對話(huà)，每天讀一、兩分鐘，有好處，學(xué)生這個(gè)年齡可塑性大，為人的感染力、教育力，遠遠超過(guò)老師、家長(cháng)，學(xué)生與大師為伍、與偉人為伍的時(shí)候，很多教育盡在不言中，一旦形成習慣，學(xué)生會(huì )終生受益。

 

　　4.寫(xiě)的習慣。寫(xiě)日記，有話(huà)則長(cháng)，無(wú)話(huà)則短，看日記能看出老師的水平，更能看出學(xué)生的水平，一分鐘、三五十個(gè)字，堅持住、寫(xiě)下去，這就是決心。

 

　　5.定計劃的習慣。凡事預則立、不預則廢。后進(jìn)生毛病都出在計劃性不強，讓人推著(zhù)走，而優(yōu)秀的學(xué)生長(cháng)處就在于明白自己想要干什么。所以，我們就要培養同學(xué)們定計劃的習慣。每一天、每一節自習課都要提前有目的、有計劃，計劃要涵蓋時(shí)間、內容、方式、落實(shí)情況的檢查手段。

 

　　6.預習習慣。很多后進(jìn)生明顯進(jìn)步，秘訣就是形成了預習、自己鉆研的習慣。反之，學(xué)生不自己鉆研，最簡(jiǎn)單的事都要等著(zhù)來(lái)時(shí)告訴他，機械被動(dòng)地接受別人的東西，這樣難以成為好學(xué)生。每天都要給自己留出預習的時(shí)間，讓自己學(xué)進(jìn)去，感受學(xué)習的快樂(lè )、探索的快樂(lè )、增長(cháng)能力的快樂(lè )。所以請各位老師、家長(cháng)一定要培養學(xué)生預習的習慣。

 

　　7.適應老師的習慣。一個(gè)學(xué)生同時(shí)面對各學(xué)科教師，長(cháng)短不齊、在所難免。一方面我們努力采取措施提高老師的能力水平，適應學(xué)生;一方面不能馬上把所有的老師都提高到一個(gè)適應全體學(xué)生要求的地步。所以學(xué)生也要適應老師，長(cháng)大了適應社會(huì )。不會(huì )稍不如意就埋怨環(huán)境。不同層次的老師，學(xué)生要用眼睛向內、提高自我的方式去適應，與老師共同進(jìn)步。

 

　　8.大事做不來(lái)，小事趕快做的習慣。這也是非常要緊的一個(gè)習慣。尖子學(xué)生做尖子學(xué)生的事，后進(jìn)學(xué)生別盲目攀比。大的目標夠不到，趕快定小的目標。難題做不了，挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來(lái)，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不來(lái)，富得起、窮不起。所以我們要永不言敗。

 

　　9.課堂上主動(dòng)參與、積極用腦的習慣。課堂是我們活躍思維，積極同教師和同學(xué)進(jìn)行交往的時(shí)刻，只是專(zhuān)心聽(tīng)而不能積極地調動(dòng)自己的思維并參與老師的提問(wèn)、同學(xué)的討論等活動(dòng)，不能取得最佳的學(xué)習效果。

 

　　10.整理錯題集的習慣。每次考試之后，90多分的、50多分的、30多分的學(xué)生都有，要學(xué)會(huì )整理錯題，扔掉的分數要及時(shí)撿回來(lái)。這次30分，下次40分，這就是偉大的進(jìn)步。找到可以接受的題、同等程度的知識點(diǎn)進(jìn)行研究，為提高自己的學(xué)習質(zhì)量多找辦法。整理錯題集是很多學(xué)生公認的好習慣。

 

　　11.及時(shí)總結復習、用好課本的習慣。“學(xué)而時(shí)習之”，我們要遵循學(xué)習規律，及時(shí)復習，當天任務(wù)當天清。學(xué)生要會(huì )根據自己實(shí)際，經(jīng)常進(jìn)行章節的總結，在總結時(shí)要把課本的整個(gè)體系通過(guò)目錄認真看，各部分不能割裂開(kāi)。