如何建立和使用錯題集

 

　　如何建立錯題集

 

　　首先，錯題本是對自身錯誤的系統匯總�？赡芎芏嗤瑢W(xué)會(huì )說(shuō)，這些錯誤就讓它放在卷子上不也一樣嗎?將來(lái)看卷子就是了。其實(shí)，這是一個(gè)關(guān)于統計的問(wèn)題，現實(shí)生活中統計的效用是相當重要的。當我們把錯誤匯總在一起的時(shí)候，就會(huì )很容易看出其中的規律性，尤其是當我們對錯誤進(jìn)行了總結之后。比如：我們將數學(xué)錯題本上的問(wèn)題總攬一下，可能很容易就發(fā)現，一遇到數形結合的問(wèn)題，自己就很容易出錯，那么，我們在這部分的基礎方面就需要下點(diǎn)功夫了!

 

　　其次，很多學(xué)習比較浮躁的同學(xué)滿(mǎn)足于知道自己這道題錯了，但是，認識往往不是很深。有時(shí)，即使讓他馬上重新做一遍原來(lái)的題目，可能還是拿不到滿(mǎn)分，其關(guān)鍵是步驟和過(guò)程。這時(shí)，建立錯題本，將錯題抄錄下來(lái)，并重新分步解出就顯得很有檢驗效果了，而且很有鞏固作用。

 

　　再次，錯題本不是簡(jiǎn)單地將題目和答案抄錄下來(lái)，更重要的是要分析出現錯誤的原因和預防類(lèi)似錯誤出現的方法。這是一個(gè)自身逐漸學(xué)習和修正的過(guò)程，會(huì )讓自己對這一類(lèi)錯題的認識逐步加深。同時(shí)，對于一些題目很長(cháng)的錯誤，大家可以采取一些簡(jiǎn)單有效的做法，比如：由父母幫助抄錄題目，但是由孩子自己重新解題并總結;或者將有關(guān)試卷復印，然后剪切下來(lái)錯誤的題目，粘貼在錯題本上等等，從而節省孩子的寶貴時(shí)間。

 

　　最后，建議大家在錯題本上完善幾個(gè)功能，就象模塊一樣，讓“錯”變得非常清晰。比如：標注出“概念錯誤”、“思路錯誤”、“理解錯誤”、“審題馬虎”等錯誤原因，標注出“錯誤知識點(diǎn)”：數列、函數、解析等，標注出“同類(lèi)錯誤”：第幾頁(yè)第幾題等等。另外，可以考慮運用出題法，針對自己的常犯錯誤，給自己出幾道題目，考察自己對概念掌握、條件運用和知識結合的理解程度。

 

　　如何使用錯題集

 

　　1、經(jīng)常閱讀。錯題本不是把做錯的習題記下來(lái)就完了。同學(xué)們要經(jīng)常在空閑時(shí)間或準備下一次考試時(shí)，拿出錯題本，瀏覽一下，對錯題不妨再做一遍，這樣就使每一道題都發(fā)揮出最大效果，在今后遇到同類(lèi)習題時(shí)，會(huì )立刻回想起曾經(jīng)犯過(guò)的錯誤，從而避免再犯。做到同一道題不能錯兩次，同一類(lèi)題目不能錯兩次，從而減少習題量。如果各科都建立錯題本，這樣經(jīng)常溫故知錯、持之以恒，學(xué)生的高考成績(jì)至少會(huì )提高20分。

 

　　2、相互交流。由于基礎不同，各位同學(xué)所建立的錯題本也不同。通過(guò)交流，同學(xué)們可以從別人的錯誤中吸取教訓，得到啟發(fā)，以此警示自己不犯同樣的錯誤，提高練習的準確性。

 

　　俗話(huà)說(shuō)，吃一塹，長(cháng)一智。如果同學(xué)們能從做的錯題中得到啟發(fā)，從而不再犯類(lèi)似的錯誤，成績(jì)就能有較大的提高。高考并不需要燈光下的熬夜苦戰，也不需要題海中的無(wú)邊漫游，有一套適合自己的學(xué)習方法，才是最為重要的。

 

　　3、給每科建立一本錯題集。每天做當日作業(yè)前，把昨天的錯題解決后再開(kāi)始新的作業(yè)。

 

　　對每道錯題都要重新摘錄，然后做錯誤過(guò)程陳述、錯誤原因分析、錯誤類(lèi)型總結、最后將正確解題過(guò)程寫(xiě)出。如果有多種方法也應該做出�？聪聢D示：

 

　　X年X月X日

 

　　原題：……

 

　　錯解：……

 

　　錯誤原因(種類(lèi))：……

 

　　正解：……

 

　　以上就是錯題本的完整格式。

 

　　4、經(jīng)常翻閱錯題本。每周或兩周一次重做一下錯題本，考試前更應重做“錯題本”。開(kāi)始“錯題本”里由于粗心的類(lèi)型會(huì )占大多數，但隨著(zhù)該項工作的深入，“錯題本”中的錯誤質(zhì)量會(huì )越來(lái)越高，數量會(huì )越來(lái)越少，更多是由于概念點(diǎn)和思路而引發(fā)的錯誤，這些題就是屬于平常沒(méi)有作對，考試又犯錯的典型類(lèi)型，如果平時(shí)就能夠解決好，到最后考試的時(shí)候自然不容易再犯錯。

 

　　5、在開(kāi)始時(shí)，把本學(xué)期甚至本學(xué)年的所有錯題全部整理出來(lái)(這點(diǎn)對于成績(jì)較差的學(xué)生尤為重要)。

 

　　請注意的是：錯題本能否順利建立和進(jìn)行，需要家長(cháng)和學(xué)生認識統一，并有決心堅持。出現半途而廢的情況，是對自己缺乏耐心和信用而造成的。但是只要堅持下來(lái)，善待錯誤，你很快將會(huì )欣喜地發(fā)現，錯誤會(huì )變得越來(lái)越少，你也很快會(huì )從煩瑣的錯題整理過(guò)程中感受到快樂(lè )和信心。

 

　　“錯題本”是提高學(xué)習效率的辦法，是減輕學(xué)習負擔的作業(yè)。通過(guò)“錯題本”的使用，可以提高思路質(zhì)量，可以更準確地把握知識點(diǎn)及概念點(diǎn)，可以極大地改善粗心的現象，可以迅速地提高學(xué)習成績(jì)。