八、評價結果的使用

　　根據(jù)我市初中畢業(yè)學業(yè)考試和高中階段招生工作有關文件的要求，進一步推進初中生綜合素質評價工作，將評價結果作為高中階段招生錄取的重要依據(jù)。我市在以下兩個方面使用綜合素質評價結果：

　　(一)作為初中畢業(yè)的重要依據(jù)：綜合素質評價結果是衡量學生是否達到初中畢業(yè)標準的主要依據(jù)。

　　(二)作為高中階段招生的重要依據(jù)：我市在高中階段招生時將學生的綜合素質評價等級與學業(yè)考試成績一同作為錄取的依據(jù)。

　　九、制度保障

　　為確保初中生綜合素質評價工作能公開、公正、公平、科學地進行，使評價工作有利于促進學生發(fā)展和學校發(fā)展，各學校要建立和完善初中生綜合素質評價工作的公示制度、誠信制度、監(jiān)督制度、評估制度和申訴制度。

　　(一)公示制度

　　各學校要在評價工作開展前將評價的內容、方法和評價結果的使用等向學生及其家長公示，并做出明確的說明和解釋，學校評價工作領導小組成員名單和各班級評價小組成員名單、市初中生綜合素質評價實施辦法、校實施細則等都要在各班級公示。

　　(二)誠信制度

　　各學校要建立初中生綜合素質評價誠信制度，各級教育行政部門、學校要為學生綜合素質評價工作者、學生本人等建立信用記錄。如果在評價過程中出現(xiàn)弄虛作假行為，則在相應當事人的信用記錄中予以記載并通報批評，情節(jié)嚴重的交由監(jiān)察部門處理。信用記錄作為高中階段招生錄取的重要參考。

　　(三)評價質量監(jiān)控機制

　　各級教育行政部門要對評價質量進行監(jiān)控和評估，要充分了解評價工作的有關信息，及時處理評價過程中存在的問題。

　　(四)舉報和申訴制度

　　各學校要建立綜合素質評價申訴制度，如果學生、家長、教師和其他社會人士對于評價過程中可能危害評價結果公平、公正的現(xiàn)象和行為，或者對評價結果存在異議,可先向學校評價監(jiān)察小組提出舉報或申訴，學校在一周內反饋復議結果。如果對學校評價監(jiān)察小組的答復或處理不滿意，可向縣(區(qū))、市教育局提出舉報或申訴，市初中生綜合素質評價工作領導小組作出最終復議。

　　十、轉入學生及社會考生的綜合素質評價工作

　　1、轉入學生。途中轉入我市的初中生，轉入時一并向轉入學校提供學籍材料和綜合素質相關材料。

　　2、社會考生。往屆生及戶口在我市、在外地就讀回原籍參加高中階段招生考試的應屆考生，必須參加我市的初中生綜合素質評價工作�？忌�于中考報名時向報名點遞交初中期間的在校表現(xiàn)、活動記錄、學習作品、特長表現(xiàn)、獎懲情況等五個維度方面的實證材料，綜合素質評價工作由報名點安排學校“綜合素質評價委員會”組織實施。

 

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