初中政治學(xué)習方法：課前準備方法指導

 

　　凡事預則立，不預則廢。老師上課前要備課，同樣作為學(xué)生，上課前也要作相應的準備。學(xué)生課前準備的好與壞，主要取決于教師的嚴格要求和具體的指導。

 

　　現在的不少學(xué)生，沒(méi)有在思想上重視思想政治課的課前準備工作。那么教師首先就要讓學(xué)生明確課前準備的重要性。課前準備是學(xué)生聽(tīng)好課的基礎，就如教師備好課對上好課至關(guān)重要一樣。

 

　　一般說(shuō)來(lái)，課前準備包括思想準備、物質(zhì)準備、知識準備等幾方面，但在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，不同的課型課前準備不一樣。如學(xué)習新課與復習課、新課與討論課的課前準備就大不相同。相應的，教師就要根據不同課型給學(xué)生作具體的課前準備指導。學(xué)生課前準備的好與壞，主要取決于教師的嚴格要求和具體的指導。為了使預習取得實(shí)效，教師可以向學(xué)生提出預習的具體要求：

 

　�、胖赋鲱A習范圍和重點(diǎn)，提出預習思考題，讓學(xué)生帶著(zhù)問(wèn)題去預習。

 

　�、埔�求學(xué)生通過(guò)教材預習，掃除文字和語(yǔ)言障礙。初步了解教材的主要內容和層次結構。

 

　�、且�求學(xué)生在預習的過(guò)程中邊讀、邊思、邊劃、邊記。即要求學(xué)生在閱讀教材的時(shí)候，要一邊思考問(wèn)題，發(fā)現問(wèn)題，特別是在新舊知識銜接的地方或新知識關(guān)鍵的地方去發(fā)現問(wèn)題，激發(fā)起學(xué)習的興趣；同時(shí)要一邊看書(shū)一邊劃出重點(diǎn)與難點(diǎn)，以便學(xué)生在上課時(shí)留意，從而把握重點(diǎn)，解決難點(diǎn)；另外，學(xué)生在看書(shū)的過(guò)程中，有所感受或有疑難時(shí)應用筆把它記下來(lái)，以便上課時(shí)予以解決。

 

　　為了保證學(xué)生預習的效果，教師應予以必要的督促與檢查。另外，學(xué)生除了搞好知識的準備外，教師還應指導學(xué)生搞好物質(zhì)準備和思想準備，如要求學(xué)生上課帶好教材、筆記本、文具及其他的資料，要求學(xué)生以積極的認真的態(tài)度、充沛的精力、積極的精神狀態(tài)上好每一節課。